【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過復習，加深大家對多邊形面積計算公式的理解，進一步熟悉多邊形面積的計算方法。：了解知識整理的多種形式：流程圖和列表。：能運用面積知識解決簡單的實際問題。公園要種植一塊草坪,如果按每平方米20元計算,需要多少元?（1）這5種圖形的面積分別是怎樣計算的？（2）
2024-12-04 23:29
【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊教學目標：加強多邊形面積計算公式的記憶。：正確熟練地運用面積計算公式計算多邊形面積。：提高運用多邊形面積計算公式計算面積的實際應用能力。S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2長底高寬S=a×
2024-12-04 21:40
【摘要】三位數(shù)乘兩位數(shù)（復習課）開發(fā)區(qū)一中小學部唐慶春請你思考！通過整理，你認為這一單元中：1、哪部分是我們學習的重點？怎樣計算的？2、哪部分知識是你最有興趣的、印象最深刻的？你能說一下嗎？3、哪部分知識是最具有挑戰(zhàn)性的，你提醒大家要注意什么呢？三位數(shù)乘兩位數(shù)
2024-12-04 23:26
【摘要】青島版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的整理與復習教學目標?，理解百分數(shù)的意義，了解百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，及之間的互化，會運用百分數(shù)解決簡單的實際問題。?、思考并經(jīng)歷知識的形成過程，使大家主動參與、合作交流，掌握其探究方法。?，了解百分數(shù)在生活中的應用，激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。請看下面的分數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-11-11 06:14
【摘要】.圖1圖2九年級數(shù)學圓的對稱性(1)教學案學習目標：1、會利用圓的軸對稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理；2、能利用垂徑定理進行相關的計算和證明；3、掌握垂徑定理的推論。學習重點：垂徑定理的證明與簡單應用；學習難點：垂徑定理的證明及其簡單應用。學習過程：一、復習提問：1、什么是軸對稱
2024-12-09 03:54
【摘要】1/5/2021草地上有六個人正在玩游戲，他們年齡的平均數(shù)是15歲。請想象一下是怎樣年齡的一群人？他們的年齡分別為：5歲、5歲、5歲、5歲、5歲、65歲。1/5/2021記憶寶庫平均數(shù)的求法=總數(shù)÷份數(shù)平均數(shù)和一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)都有關系，任何一個數(shù)的變動都可能
2024-11-29 12:23
【摘要】圓的周長教學目標1.知道圓的直徑與周長的數(shù)量關系，并掌握圓的周長公式。會用公式進行簡單問題的計算。2.通過動手測量圓形物體的直徑與周長，啟發(fā)大家用多種方法測量出圓的直徑與周長，并且由測量得到的數(shù)據(jù)，自己歸納總結得到圓周率。3.介紹有關圓周率的歷史，從中滲透愛國主義教育。
2024-11-11 00:52
【摘要】一小手藝展示——分數(shù)乘法信息窗2手工編織欣賞手工編織分數(shù)乘分數(shù)應該怎樣計算？分數(shù)與整數(shù)相乘分數(shù)與分數(shù)相乘分數(shù)乘分數(shù)，分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。
【摘要】一號坑二號坑三號坑武士俑騎兵俑車兵俑兵馬俑神態(tài)兵馬俑神態(tài)?1號坑內(nèi)有6000尊陶俑，陶馬，已清理出它的1/6?1號坑面積最大，比2號坑大5/9。2號坑占地約9000平方米。?2號坑內(nèi)陶俑、陶馬尊數(shù)比1號坑少3/4。
【摘要】信息窗1：飄逸的風箏，分數(shù)乘整數(shù)。信息窗2：漂亮的圍巾，一個數(shù)乘分數(shù)。信息窗3：多彩的泥塑，“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。信息窗4：精致的沙包，分數(shù)連乘，“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。
【摘要】青島版小學五年級數(shù)學第二單元布藝作品?布藝興趣小組的同學要用60厘米的花布給小猴做衣服。如果做背心，可以做3件；如果做褲子，可以做2條。1米103??2109??21109答：做一條褲子需要花布米209（米）209??2109??21
2024-11-15 00:07
【摘要】人體的奧秘——按比例分配科學研究表明，兒童體內(nèi)水分與其他物質的比是4:1；成人體內(nèi)水分與其他物質的比是7:3我的體重是30千克。我的體重是70千克。大頭兒子小頭爸爸?大頭兒子體內(nèi)水分及其它物質各多少千克？體重30千克？千克？千克水分占
2024-11-29 12:22
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標?1．讓同學們初步掌握圓的特征，會用各種方法畫圓。?2．體驗數(shù)學與日常生活密切相關，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。?3．使同學們通過想象與驗證、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動，獲得基本的數(shù)學知識和技能，進一步發(fā)展同學們思維能力和初步的空間觀念。圓和我們
2024-12-13 17:52
【摘要】兩頭尖尖相貌丑，手腳耳目都沒有，整天工作在地下，一到下雨才露頭。答案：蚯蚓?實驗1：蚯蚓對明暗環(huán)境的反應?找一個長方形紙盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，請將桌上的扁盒盒底鋪一張薄膜或一塊吹塑紙，再鋪上一塊潮濕的黑布，把捉來的蚯蚓放在盒底的中間處，扣上盒蓋，過一會，再觀察蚯蚓可能爬向哪邊。結果：蚯
2024-12-04 23:11
【摘要】青島版：我們長大了-----統(tǒng)計碼頭鎮(zhèn)廣田小學制作人：老頑童青島版：我們長大了統(tǒng)計碼頭鎮(zhèn)廣田小學制作人：老頑童青島版：我們長大了統(tǒng)計碼頭鎮(zhèn)廣田小學制作人：老頑童青島版：我們長大了統(tǒng)計碼頭鎮(zhèn)廣田小學制作人：老頑童青島版：我們長大了
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