【正文】 短的話語，說出了大家對于這次培訓(xùn)的理解和感悟。而在班級管理上制定的規(guī)則必須是民主的，必須從學(xué)生中來，這樣學(xué)生們才會對自己的行為進行約束。正如譚科長所說的：“這又是一個新的起點。培訓(xùn)老師也結(jié)合了一些具體實例來闡述這部分內(nèi)容。游戲、繪畫、還有老師講的真實案例等，無處不透露著溝通的重要性，正如嚴(yán)老師所說的，溝通是把金鑰匙、溝通是橋梁。如今，回想起我的小學(xué)低年級所接受的教育，是枯燥無味的課堂，是生字沒學(xué)會時無數(shù)遍的罰抄，如果我當(dāng)年的老師也能采用這種形式，我一定會擁有一個快樂的童年。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。其次，懂得了頭腦風(fēng)暴的意義。一開始，老師帶領(lǐng)我們做了個游戲“進化論”，人總共分四個階段：蛋蛋、小鳥、孔雀、人。后一個環(huán)節(jié)，老師把我們分成2人一組，一組老師在教室外，老師要求我們回到教室，不管同伴說什么，都不用理睬，而在教室的一組老師，老師要求他們要向同伴述說自己最想做的事，當(dāng)2組老師，回到教室，有趣的現(xiàn)象發(fā)生，有的老師，表現(xiàn)很好，有的老師則是笑場收尾；第二次，1組老師要求跟同伴不聽的說，不讓同伴說，兒另一組老師要求向同伴說自己最喜歡吃得菜。、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。我們要時刻謹(jǐn)記趙書記在培訓(xùn)班上的講話，堅定教育信念，努力促進學(xué)生的健康成長。在平時的教育過程中，我們要以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。我們在平時要加強對學(xué)生的思想品德教育。作為班主任，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。有教學(xué)常規(guī)要求，備課，課堂教學(xué)要求，組織教學(xué)等。拓展訓(xùn)練講求的是一種團隊精神，去發(fā)輝個人潛能，去挑戰(zhàn)自己預(yù)測不到的事情。這次培訓(xùn)，每個人都收獲頗豐，但對我來說收獲最大的是我理解到了團隊的力量。最后一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練對我來說也挺熟悉的，因為在大學(xué)時也有這一門課程，但這一次是去拓展訓(xùn)練基地、有高空動作的，這樣一說就令我萬分興奮、迫不及待的馬上飛到訓(xùn)練基地去。速成（時代已轉(zhuǎn)變）尚賢（不要太計較錢、學(xué)高為師，身正為范）浮躁 投機 功利 享樂 盲從（有主見、定見才有定律）學(xué)校不能跟風(fēng) 必須正確對待這些問題！君子務(wù)本，本立而道生。學(xué)習(xí)好的學(xué)生需要表揚，暫時落后的學(xué)生更需要表揚。規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，我們要尊重每一個學(xué)生的人格。在開展各項班主任工作的過程中，我們更要堅定教育信念，努力促進學(xué)生積極健康的成長。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。老師從溝通的方式、交集、過程，并點出溝通過程中，發(fā)送者與接受者的內(nèi)部干擾和外部干擾，老師要求我們在組內(nèi)討論這三種干擾產(chǎn)生的因素，并用紙筆記錄。新教師培訓(xùn)感悟揚州市沙口小學(xué) 徐波今天，是新教師培訓(xùn)的第二天，今天上午還是繼續(xù)昨天下午的課程阿福童教育。通過課程中的團隊合作，我更加深刻的體會到合作與集體的力量。絕不能一味地向?qū)W生灌輸書本知識，而是要開拓學(xué)生的思路，擴散思維，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。愿你幸福成長聆聽阿福童教育有感揚州市廣陵區(qū)頭橋中學(xué) 顏海燕走上教師崗位的5年間，大大小小的培訓(xùn)倒也參加不少，回想起，每次參加培訓(xùn)都帶著為了獲得學(xué)時的功利心，很多次的培訓(xùn)也帶著些許無奈的心情去參加，而王雄老師的阿福童教育的培訓(xùn)讓我第一次能夠參與其中，并且開懷大笑，也是第一次在培訓(xùn)之后頗有心情的與身邊的家人同事分享這次愉快的培訓(xùn)。新教師培訓(xùn)感悟揚州市廣陵區(qū)新壩中心小學(xué) 吳瓊截止到今天上午，這次的暑期培訓(xùn)就結(jié)束勒。第二個游戲叫做顛三倒四、七上八下、十五的月亮十六圓，就是逢三四顛倒，逢七八只能手勢表示上下，十五的月亮十六畫個圈，大家熟悉了新游戲在試演了一次后，玩得很盡興，如果在今后的教學(xué)中運用，學(xué)生一定會很喜歡。在最后的“角色互換”，每位老師都分別扮演了教師、學(xué)生以及觀察者，通過三次不同角色的扮演，讓我這樣沒有工作經(jīng)驗的新教師得到了一個很好的鍛煉機會，讓我在以后處理師生關(guān)系上，提供了很大的幫助。在今天的培訓(xùn)內(nèi)容中讓我對“班級管理”和“與學(xué)生的有效溝通”有了更全面更直接的了解。所以我們要以欣賞的眼光多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，一旦學(xué)生獲得了我們的認同，她才能體會到老師的確是在尊重他、關(guān)愛他、呵護他。所以我們不妨站在學(xué)生的立場上，并善于發(fā)現(xiàn)其中合理成分，并針對不同性格特征學(xué)生，采取不同方法進行教育，從而化解矛盾。記得我曾教過的一堂思品課《主動溝通、健康成長》時，教材里提出了學(xué)生與老師交往的方法：主動和老師溝通；從老師角度看問題；正確對待老師表揚與批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師；注意場合；勿失分寸。每一個孩子都是天使，如何讓讓每一個小天使開心、快樂，讓他們露出最美的笑容，這是我們新教師要研究的課題之一。作為一名小學(xué)教開師，我們不僅要傳授給孩子們知識，更重要的是讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，感受到成長的快樂！在這次培訓(xùn)中，我首次接觸到了“阿福童”教育，它的一些教育理念讓我感觸頗深。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。老師們的每個活動都開展的有聲有色，值得我們每個新教師去學(xué)習(xí)，去深思。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。短短的一天半的培訓(xùn)非常寶貴，內(nèi)容涉及很多。價值就是這個游戲能讓我們消除人與人之間的隔閡，也許平時哪怕簡單的一句話，和陌生人來講，都會覺得很困難，但這個游戲就能突破這個障礙，能有效地實現(xiàn)了人與人之間的溝通。在這個過程中，不管你說的對還是錯，老師都會用鼓勵的眼神看著你，讓你表達出自己所想要表達的東西，老師也不會做出到底是對還是錯的評判，而是不斷地鼓勵你，讓你敢想、敢說，不怕犯錯，這一點對于我們自信心得培養(yǎng)有這非常重要的作用，即使自己錯了，也沒關(guān)系，給自己有犯錯的機會，這樣才能逐步地成長。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。一個教師如果僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，一個教師如果把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上師愛是神圣的，它是友愛勝于友愛，是母愛勝于母愛，它是春風(fēng)、是雨露、是明燈??是取之不竭、用之不盡的源泉。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。我會耐下心，繼續(xù)捕撈、繼續(xù)忙碌??教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。熱愛學(xué)