【正文】 育。二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。視為班主任基本工作量。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對(duì)非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級(jí)。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長(zhǎng)同意后，到教育局審批。畢業(yè)獎(jiǎng)給該增班主任獎(jiǎng)?lì)~的50％。畢業(yè)時(shí)班主任管理獎(jiǎng)按學(xué)額鞏固率計(jì)發(fā)。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限（九年）的義務(wù)教育。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)通知書制度（4）為全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。三、其它類入學(xué)通知制度對(duì)學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時(shí)上學(xué)，且又未能向班主任教師請(qǐng)假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長(zhǎng)打電話，通報(bào)情況，問(wèn)明原因，把結(jié)果報(bào)教務(wù)處，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任形成工作組織，進(jìn)行家訪。對(duì)臨輟生實(shí)行家訪制度。在活動(dòng)月充分利用班會(huì)，團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。二、報(bào)告程序晨檢過(guò)程中，班主任要認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假無(wú)理由不到校的學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報(bào)告。如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報(bào)教務(wù)處登記。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 控輟保學(xué)月報(bào)制度（8）為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報(bào)制度。當(dāng)月借讀名單。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪學(xué)期初要普訪一次，主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見(jiàn)及建議。發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制 無(wú)輟學(xué)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元，任本班科任教師獎(jiǎng)20%。以至學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。一、依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)嚴(yán)格作息減負(fù)制度（12）為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的《通知》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立全面實(shí)施素質(zhì)教育的思想，切實(shí)把學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)減下來(lái)，控輟保學(xué)，特制定本制度如下：一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間按照規(guī)定每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每天體育鍛煉1小時(shí)。如有事請(qǐng)假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)扶貧救助工作主要措施（14）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野。三、用師愛(ài)喚起學(xué)困生的自信對(duì)待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵(lì)而不是冷漠，要用無(wú)私的愛(ài)心，幫助他們樹(shù)立自信心，要對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)加以鼓勵(lì)，讓他們?cè)诮處煹目隙ㄅc贊揚(yáng)聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復(fù)自信，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)困生幫教措施（16）一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案，每個(gè)班級(jí)建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。進(jìn)一步加大宣傳工作力度，努力擴(kuò)大學(xué)生及家長(zhǎng)參與救助的范圍。五、班主任要對(duì)貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予關(guān)注。六、禁止教師占用自習(xí)課（包括休息時(shí)間），講課或安排練習(xí)題（正常課后作業(yè)除外）。情節(jié)嚴(yán)重的，要給予處分，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要追究其責(zé)任。在師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報(bào)告學(xué)校的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。有輟學(xué)苗頭家訪。期末普訪一次。當(dāng)月輟學(xué)名單。管片領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通及學(xué)生家境調(diào)查。教務(wù)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年級(jí)主任。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 輟學(xué)報(bào)告制度（7）為加強(qiáng)學(xué)額管理，有效做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)?？剌z保學(xué)宣傳活動(dòng)月活動(dòng)由?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體活動(dòng)安排由德育處組織實(shí)施。四、學(xué)校對(duì)學(xué)困生有補(bǔ)課措施。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)市教育局指令，確定學(xué)生返校時(shí)間，編入家長(zhǎng)通知書，或單獨(dú)形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。六、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，后果嚴(yán)重，阻礙入學(xué)的追究其法律責(zé)任。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué) 入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度（3）為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》第七章長(zhǎng)五十六條之規(guī)定：“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障。實(shí)施評(píng)先評(píng)優(yōu)，考核評(píng)優(yōu)一票否決。對(duì)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生，每生每月再增發(fā)班主任津貼費(fèi)5元。對(duì)非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)校實(shí)行加倍增發(fā)班主任費(fèi)和畢業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制。嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理的制約機(jī)制，學(xué)校制定班級(jí)學(xué)籍管理實(shí)施辦法。擴(kuò)展資料：控輟保學(xué)制度靖邊縣第十小學(xué) 學(xué)校學(xué)籍管理制度（1）為了進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實(shí)施，推進(jìn)控輟保學(xué)工作，制定本制度。七、加強(qiáng)師德建設(shè)。我校特制定以下控輟保學(xué)制度：一、利用家長(zhǎng)會(huì)等多種形式廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jī)掛鉤制，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格，并給予一定處分。，深化實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展學(xué)生課外興趣活動(dòng)，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)?！盁o(wú)輟學(xué)班級(jí)”、“控輟保學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。、大局意識(shí)，通力合作、密切配合、齊抓共管。、熱情認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，訪問(wèn)每一個(gè)家庭，外塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動(dòng)、真實(shí)地介紹學(xué)校的教育教學(xué)以及師資情況，闡述學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可離校進(jìn)行家訪，家訪回校后要向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對(duì)應(yīng)急問(wèn)題要做及時(shí)辦理，并如實(shí)填寫《家訪（登記）表》，存檔備查?？剌z保學(xué)制度8為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，實(shí)現(xiàn)家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)格局，現(xiàn)結(jié)合控輟工作及學(xué)生家庭實(shí)際，制定家訪（登記）制度。并通知學(xué)生所在鎮(zhèn)村及縣局基教股，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪，確保勸返工作的落實(shí)。、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。 ，一律實(shí)行平行設(shè)班，嚴(yán)禁分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。、復(fù)學(xué)的學(xué)籍，依據(jù)《河北省省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行。，如實(shí)填寫好上報(bào)表冊(cè)。組織大型家訪活動(dòng)，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。、班主任包班、科任包人，形成人人抓控輟的`工作格局。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)管理。班主任是各個(gè)層次中最中堅(jiān)也是責(zé)任最重的一層?？剌z保學(xué)制度4為了鞏固和發(fā)展“普九”成果，建立并完善控輟保學(xué)措施，確保適齡少年完成九年義務(wù)教育階段的初中學(xué)習(xí)，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，力爭(zhēng)不讓一個(gè)在校生流失、掉隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學(xué)，人人有責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此制度。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處?？剌z工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。第二周。、措施規(guī)定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普九”與“控輟保學(xué)”工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。，班主任應(yīng)及時(shí)了解情況，進(jìn)行家訪，說(shuō)服學(xué)生及早返校。 三、會(huì)議時(shí)間與具體內(nèi)容： ：（1）每學(xué)年初、學(xué)期初。（5）每學(xué)年（期）末。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制年度無(wú)輟學(xué)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任500元，任本班科任教師獎(jiǎng)20%。開(kāi)展教改控輟。形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，層層承包，人人控輟的工作格局。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每學(xué)期定期召開(kāi)不同層次的控輟保學(xué)專題會(huì)議，聽(tīng)取各層承包責(zé)任人匯報(bào)承包的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)生“進(jìn)的來(lái)，留的住”。、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決?？剌z保