微笑著面對生活演講稿(存儲版)
【正文】 和諧和節(jié)奏的變化。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩——金黃、翠綠、朱紅、靛藍。王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照”。排比句的大量運用，把滔滔奔涌的愛國激情表達得酣暢淋漓；作者豐富的歷史、地理和古詩文常識，更使文章議論有據(jù)，情趣橫添?？墒悄莻€朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭。開篇用講故事作為演講的開頭，很能吸引觀眾，調(diào)動觀眾的注意力。其次，我們必須掌握它的自身特點。二、結構清楚，層次簡明。寫作演講稿在語言運用上應注意以下三個問題：⑴要口語化。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。⑵要通俗易懂。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。那么，怎樣寫好演講稿呢？首先，我們要知道演講稿具有一般文章的共性，寫作時只要符合一般文章寫作的共同要求，同時再注意到它的自身特點就行了。讓我們?yōu)檫@個目標而奮斗吧！謝謝大家。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?。先描繪她的悠遠歷史，贊美她幅員遼闊、山河壯麗，流露的是自豪之情；再敘述她的悠遠歷史，既肯定她有過輝煌燦爛的容顏，也不諱言她淌過黯然辛酸的血淚，流露的是欣慰和痛惜交織的深沉之情；第三節(jié)轉(zhuǎn)而抒發(fā)對祖**親的孩子——中國人的愛。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期”。這一群“母親”的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。三、語言流暢，深刻風趣。而且，演講之所以最容易激發(fā)聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動性。⑷ 培養(yǎng)寫作演講稿的能力。2．結合主題，組織學生討論。2．結合三個主題，事先查找相關的資料。2．培養(yǎng)與人溝通、合作的能力，能夠有理有力有節(jié)地說服他人?？嚯y磨練了他們，他們用微笑拓展了生命的寬度，活出了自己的價值。發(fā)表《進化論》的達爾文當年決定放棄行醫(yī)時，遭到父親的斥責：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。這些為人類做出貢獻的偉大的科學家，從小資質(zhì)就沒有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無數(shù)失敗中成長，在無數(shù)失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。最后我們走上的是一條已經(jīng)經(jīng)歷過風霜磨練，平坦無阻的大道。所以我們要用微笑去面對他，用最佳的狀況去迎接未知的成功。當你貧窮時，你會向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當你富貴時，你的生活也將沒有了什么樂趣。”愛因斯坦則告訴我們“痛苦在悲觀的嘆息中，而陽關在達觀的微笑里。窮者雖窮，卻沒有人可以給予。仍記得《湯姆叔叔的小屋》中湯姆面對奴隸主暗無天日的壓迫卻始終沒有忘記微笑，我想這是他對自由的無限想往，仍記得《安妮日記》中小安妮面對德軍層層追捕卻在深夜偷偷露出微笑，我想這是她對生命的強烈渴望。第一篇：微笑著面對生活演講稿微笑著面對生活演講稿在生活中，總會有人對我說“嘿，馮子雄，你不行的，你贏不了別人，你甚至戰(zhàn)勝不了你自己。仍記得《巴黎圣母院》中艾絲美拉達對扎西莫多的微笑，對于一個畸形的怪人來說，這是一次蛻變向他招手，仍記得《茶花女》中阿爾芒對瑪格麗特的微笑，對于一個淪落的少女來講，這是一段新生向她走來。微笑，富者雖富，卻不肯拋棄。東方詩哲泰戈爾在他的《飛鳥集》中就提到“如果你因失去太陽而流淚，那么你也將會失去群星。生活，是一個不易戰(zhàn)勝的困難。每一次的失敗，都是一次成長?，F(xiàn)實的社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗中看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少?！彼獾酵藢W的命運，在申請?zhí)K黎士技術學院時也被拒絕。但他不是用干巴巴的說教，而是用生動的事例告訴我們：微笑著面對生活，失
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