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正文內(nèi)容

教學(xué)樓文化(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 幸福彼岸的船只,當(dāng)然這是對(duì)選擇了參加高考的同學(xué)說(shuō)的,韓寒就沒(méi)有選擇,他的人生一樣精彩,但是你有韓寒的勤奮、文采、勇敢與精明嗎?懂得珍惜的品格與習(xí)慣和美國(guó)孩子相比,參加高考的你們很辛苦,但與那些在文革時(shí)期沒(méi)有大學(xué)可讀,而在70年代相當(dāng)部分的人是靠從后門進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生相比,你們又是幸運(yùn)的。我自己高考中積累的最重要的財(cái)富就是與父母深厚的感情,我在第二次高考已經(jīng)超過(guò)錄取線15分的情況下未被錄取,父親在晚飯前就知道了這個(gè)消息,但依然在第二天晨起時(shí)才告訴我今天去高中復(fù)習(xí),因?yàn)樗麚?dān)心我知道后就不吃晚飯了。不要忘了,我們每個(gè)人都有很大的潛能。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力?人的意志,人的才情,人的理想,為什么在哈佛能兌現(xiàn)?哈佛的學(xué)生餐廳,很難聽(tīng)到說(shuō)話的聲音,每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂(lè)坐下后,往往邊吃邊看書或是邊做筆記。她告訴本報(bào)記者:我們到哈佛大學(xué)時(shí),是半夜2點(diǎn),可讓我們驚訝的是,整個(gè)校園當(dāng)時(shí)是燈火通明的,那是一個(gè)不夜城。在哈佛,我們見(jiàn)到最多的就是學(xué)生一邊啃著面包一邊忘我地在看書。第二篇:教學(xué)樓文化走廊文化鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤()騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。(天地萬(wàn)物皆有本有末,凡事都有開(kāi)始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近修己治人的道理了。往而不來(lái),非禮也,來(lái)而不往,亦非禮也。(謙虛謹(jǐn)慎)鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,當(dāng)潮水漲起時(shí),潮落也就成為必然?!闭\(chéng)信要求人們言而有信,說(shuō)到做到,有諾必踐,有約必守,以誠(chéng)待人。三樓走廊:勸學(xué)篇《禮記要想讓學(xué)生立大志,成大器,就必須有強(qiáng)健的體魄,擁有健康的心理、健全的人格。讓信念與行動(dòng)齊步,讓快樂(lè)與成功共存。難。尊重別人就是尊重自己。敬人容人,助人愛(ài)人笑對(duì)挫折知難而進(jìn)。要求真學(xué)問(wèn),先下苦功夫。事在人為,路在腳下讓愛(ài)心伴我左右,讓文明與你同讀不在三更五鼓,功只怕一曝十非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。同舟共濟(jì)爭(zhēng)佳績(jī),萬(wàn)眾一心創(chuàng)輝煌。書1撒下勤奮的種子,收獲金色的果實(shí)!我喝彩集雄心壯志,創(chuàng)錦繡前程。先做該做的事,再做喜歡的事。懶惰等于將一個(gè)人活埋!及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。1孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。寒。做人誠(chéng)為本,做事實(shí)為基讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜。謙讓不是軟弱的表現(xiàn),而是胸懷的象征。處處留心皆學(xué)問(wèn),時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)。今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑千里始足下,高山起微塵。校園外墻文化東墻:尚德與健體篇為了傳承美德,弘揚(yáng)美德。二樓走廊:勵(lì)志篇蘇軾說(shuō):“古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。8信(言信行果)孔子說(shuō):“言必信,行必果。教師得到敬重,然后知識(shí)才有較高的地位,然后百姓才能重視學(xué)問(wèn)。學(xué)記》)博學(xué)之,審問(wèn)之;慎思之,明辨之,篤行之。物有所不足,智有所不明。哈佛平均每年有大約20℅的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚嚥患案窕蛘咝薏粷M學(xué)分而休學(xué)或退學(xué),而且淘汰的20℅的學(xué)生的考試并不是期末才完成,每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī),平均占到總成績(jī)的50℅,這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。而旁邊來(lái)來(lái)往往就餐的人并不覺(jué)得稀奇。哈佛不是神話,哈佛只是一個(gè)證明,人的意志,精神,抱負(fù),理想的證明。高考是什么?是機(jī)會(huì),這把鑰匙在您的手里。你能在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝嗎?當(dāng)然能。高考的過(guò)程你還可以培養(yǎng)很多良好的習(xí)慣:運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、自制的習(xí)慣、傾聽(tīng)的習(xí)慣,許多將讓你即使考不上大學(xué)人生依然幸福的習(xí)慣。在那里,你可以活出人生的從容與精彩。在這些年我們中學(xué)生專業(yè)選擇咨詢中發(fā)現(xiàn),學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤是高度的興趣導(dǎo)向,而父母容易犯的錯(cuò)誤是就業(yè)導(dǎo)向。自我認(rèn)知能力與決策能力高考志愿的選擇可能讓你、讓你的父母很糾結(jié)。承壓能力我們不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí),那就是沒(méi)有一個(gè)人的人生在所有的時(shí)間都是如意的。我在做碩士論文用計(jì)算機(jī)模擬連鑄連軋過(guò)程中才知道自己數(shù)學(xué)知識(shí)的單薄。不知你有沒(méi)有意識(shí)到,高考正是是歷練你下列能力的重要機(jī)會(huì):計(jì)劃能力,時(shí)間管理能力:所有考生有一點(diǎn)是絕對(duì)的平等,那就是大家都有相同的時(shí)間,誰(shuí)能把這剩下的時(shí)間規(guī)劃好,把時(shí)間放在能最大程度產(chǎn)生價(jià)值的行動(dòng)上,誰(shuí)的高考成績(jī)就會(huì)更好。在容易煩躁的高考前夕,要駕馭情感之舟,使自己不煩不燥;吃不下飯時(shí)要努力吃飽吃好;睡不著覺(jué)時(shí)要想法睡好睡足;愁眉苦臉時(shí)間、應(yīng)千方百計(jì)使自己走出情緒的低谷,進(jìn)入微笑狀態(tài)。高考是膽略的競(jìng)爭(zhēng)。1一個(gè)人,敢聽(tīng)真話,需要勇氣;一個(gè)人,敢說(shuō)真話,需要魄力。只要沒(méi)有GAME OVER或者THE END,一切皆有可能。,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我在干什么?世界上,成功的有兩種人,一種人是傻子,一種人是瘋子。2號(hào)樓二樓西頭大辦公室(尺寸已量)橫幅長(zhǎng)的,計(jì)劃每一天,收獲每一天,快樂(lè)每一天..豎幅,不能是彩排 ,先治心?!焙髞?lái)小布什依靠父親的關(guān)系進(jìn)入耶魯大學(xué)主修歷史,成績(jī)還是一般,大多數(shù)課程僅得 C,但他一直牢記著父親的話,大學(xué)四年,他熟記了一千多個(gè)同學(xué)的名字。B君雖身手敏捷,卻不敢爬到細(xì)枝上去摘?!耙怯屑芴葑泳秃昧?,可哪里有梯子呢?”C君大腦急速地轉(zhuǎn)動(dòng)?!比艘欢ㄒ凶非?,要有夢(mèng)想,人的思想有多遠(yuǎn),人就能走多遠(yuǎn)。不要說(shuō)實(shí)現(xiàn)它們,就是看一看,就足夠讓人望而生畏了。沒(méi)想到,老總開(kāi)車把三位年輕人拉到一座果園里,指著三棵高大的蘋果樹(shù),說(shuō),你們每人一棵樹(shù),看誰(shuí)摘的蘋果最多,誰(shuí)就能成為本公司營(yíng)銷部經(jīng)理。他領(lǐng)著C君來(lái)到門衛(wèi)室后面,果然有一架裝修用的鋁合金梯子擺在那里。A君、B君輸?shù)眯姆诜?。在?jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó),小布什憑著感情交往這架梯子青云直上。樂(lè)觀者說(shuō),夜色越黑,星星就越亮。撐不住的時(shí)候,可以
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