【正文】 防止事態(tài)擴(kuò)大。 疏散引導(dǎo)組： 組長(zhǎng)：曹志剛成員：楊振軍李麗張雪東 基本職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線(xiàn)圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線(xiàn)等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。 （二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。 （六）協(xié)調(diào)配合原則。 （四）各班同學(xué)生明確緊急情況疏散的步驟和路線(xiàn)。 六、緊急疏散程序 事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。 ★六年級(jí)各班面北集合于走廊后，向東沿長(zhǎng)廊經(jīng)行政樓中樓梯進(jìn)入校門(mén)口空?qǐng)龅厣稀? 自然教室：遇突發(fā)情況學(xué)生集隊(duì)經(jīng)大廳到校門(mén)中水泥場(chǎng)地。 （二）教學(xué)樓內(nèi)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。 檢查本樓層，并清場(chǎng)后向指揮部報(bào)告情況。 專(zhuān)用教室學(xué)生疏散：藝術(shù)教室：遇突發(fā)情況，學(xué)生集隊(duì)走教學(xué)樓南面小樓梯下（隨四年 級(jí)后）。 七、具體工作安排： 總指揮：金群疏散指揮：曹志剛衛(wèi)生員：顧建康切斷總電源：徐雪君 學(xué)校各班正、副班主任名單：（附件）學(xué)校地形圖：（附件） 各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)，校大門(mén)口空地。聽(tīng)到口令“發(fā)生火災(zāi)（緊急避險(xiǎn)結(jié)束），全體師生立即疏散”及警報(bào)信號(hào)后師生按照疏散路線(xiàn)，快速疏散。 （二）班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇 的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生上下樓梯靠右行走，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。 （五）基本裝備原則。 三、處置原則 （一）快速反應(yīng)原則。 在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。 （七）追究責(zé)任原則。 （二）現(xiàn)場(chǎng)指揮原則。 （四）楊麗負(fù)責(zé)利用廣播組織學(xué)生到安全地點(diǎn)，并安撫學(xué)生的情緒。 一、實(shí)施對(duì)象和范圍 當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類(lèi)應(yīng)急疏散演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。 （六）協(xié)調(diào)配合原則。 三、處置原則 （一）快速反應(yīng)原則。左邊三樓樓道張翔安和吳曉玲；二樓樓道由覃慧和黃婭；一樓樓道：肖華磊和張浩鑫。 一、實(shí)施對(duì)象和范圍 當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類(lèi)應(yīng)急疏散演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。具體順序?yàn)橄纫粯侵炼侵寥龢侵了臉恰? 教室和樓道上禁止一切文娛、體育活動(dòng)，不準(zhǔn)搞慶典、晚會(huì)。各班班主任每周五向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告一次，本班教室的樓板、墻體及各班負(fù)責(zé)的樓梯、樓道安全情況，值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。 各班主任：進(jìn)入各班指揮學(xué)生疏散。特制定本應(yīng)急預(yù)案。 （ 2）沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉(zhuǎn)移。 強(qiáng)化教師責(zé)任，要求教師時(shí)刻注意教學(xué)樓的運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)不正常情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。 （ 4）疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結(jié)點(diǎn)。 不準(zhǔn)在樓道、教室進(jìn)行齊步、正步走，一律便步走。其他教師若發(fā)現(xiàn)墻體、樓板有裂縫，掉灰渣，有異樣響動(dòng)等現(xiàn)象，必須馬上報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組。 救護(hù)小組： 組長(zhǎng)：童云峰 成員：馬可、于磊、宋曉明 職責(zé)：負(fù)責(zé)將受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。 一、成立教學(xué)樓安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：鐘春燕 副組長(zhǎng)：陳軍、劉偉（主管安全） 成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班主任 職責(zé)： （ 1）迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止 事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。 （ 3）校長(zhǎng)何劍峰在教學(xué)樓前負(fù)責(zé)總調(diào)度，全面指揮各樓層學(xué)生的疏散工作，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。 教育學(xué)生盡量不要在教學(xué)樓走廊上玩耍，更不得在此追趕打鬧，上下樓梯一律靠右行。怎樣寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是為大家整理的學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教學(xué)樓的監(jiān)查，安全教育工作，危急時(shí)刻搞好組織學(xué)生疏導(dǎo)與管理工作。 （ 6）總務(wù)處應(yīng)為受傷學(xué)生做好有關(guān)醫(yī)藥費(fèi)及人身保險(xiǎn)等經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償工作。 （ 4）密切配合消防、醫(yī)療等機(jī)構(gòu)對(duì)事故進(jìn)行處理。 建立觀(guān)察制度。學(xué)生有異常心理，班主任及課任教師要及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作。 指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下： （ 1）利用校園音響系 統(tǒng)，馬上發(fā)出緊急集合信號(hào)。 第二篇：學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案（大全） 學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案 在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。 三、主要措施 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)校教學(xué)樓安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 （ 5）班主任應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好家長(zhǎng)的安撫工作。 （ 3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。使安全教育進(jìn)課堂，每周星期一班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。教師在教學(xué)過(guò)程中，要嚴(yán)格依法治教，不得體罰或變相體罰學(xué)生。 三、應(yīng)急措施： 事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。 若有傷亡，應(yīng)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)組織搶救，同時(shí)撥打 1110 及時(shí)送往就近醫(yī)院救治。 在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個(gè)小組，現(xiàn)場(chǎng)指揮組、消防器材組、應(yīng)急疏導(dǎo)組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。 （五）外圍控制組： 組長(zhǎng)：楊濤 成員：楊濤楊勇王顯珍馮勝榮 基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，打開(kāi)學(xué)校大門(mén)、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專(zhuān)業(yè)部門(mén)到來(lái)之前，對(duì)事件進(jìn)行先期處置。 突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢(shì)，果斷