【正文】 《社會實踐課》的有關(guān)教學(xué)要求，開展〈讓孩子們當(dāng)回媽媽〉的體驗式教育活動。給寶寶取名像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。談?wù)剳?yīng)該如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對他們要求這、要求那，而我們自己又對爸爸媽媽了解多少呢？今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易，我們應(yīng)該孝敬他們，用行動來報答他們的養(yǎng)育之恩?。?）以感恩節(jié)為主題的班會上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。二、活動要求各班根據(jù)本班實際情況，自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化?；顒咏Y(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。f、事發(fā)地點的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進(jìn)入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。（ＰＰＴ課件）收集來的相關(guān)資料。今后一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答他們。每天將自己的收獲與別人交流。五、活動過程認(rèn)養(yǎng)寶寶學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋，將其認(rèn)為自己的“寶寶”，與它朝夕相處14天。社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。五、活動內(nèi)容參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導(dǎo)員講解科普知識，動手實踐。學(xué)生再進(jìn)行實踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識和要領(lǐng)。從這個意義上講，參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐尤為重要。而對這樣一個新時代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。3．如遇公共場所騷亂事件，家長應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。（一）處理外出應(yīng)急預(yù)案1．學(xué)生必須按規(guī)定開展活動，不準(zhǔn)單獨(dú)行動。第三篇：小學(xué)生社會實踐活動方案愛園小學(xué)社會志愿者活動方案一、活動目的小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。2．出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，應(yīng)立即進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時上報病由、病情。2．教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不到危險場所玩耍，不攀爬險要，不摸帶電的各種器械，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。希望全體同學(xué)通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。八里莊小學(xué)特舉行本次社會實踐活動。從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。報警、求援原則。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)保護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。安全第一(游玩、上、下路騎車等)。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。四、學(xué)生走失處理：確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。學(xué)生優(yōu)先原則。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。二、活動時間：2012018學(xué)年度三、活動主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植四、參加人員：1—6年級學(xué)生五、出行方式：步行六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：牛國宏 組員：各班班主任七、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師八、活動過程：集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；強(qiáng)調(diào)要注意的事項：（1）、首先要注意安全，要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等；（2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；（4）、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；九、活動要求各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。十、注意事項：各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天 后上交大隊部。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準(zhǔn)個別行動。維持秩序、迅速疏散原則。電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。二、活動時間：20172018學(xué)年度三、活動主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植四、參加人員：1—6年級學(xué)生五、出行方式：步行六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：牛國宏 組員：各班班主任七、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師八、活動過程：集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；強(qiáng)調(diào)要注意的事項：（1）、首先要注意安全，要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等；（2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；（4）、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；（5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；九、活動要求各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。學(xué)生優(yōu)先原則。