【正文】 人為本部門防控傳染病工作的第一責(zé)任人。實(shí)行疫情零報(bào)告制度。對于異常學(xué)生，班主任第一時間上報(bào)級部主任或者部門領(lǐng)導(dǎo)，及時隔離、看護(hù)、通知家長和醫(yī)務(wù)部門做進(jìn)一步的處理。各部門和具體負(fù)責(zé)人，要以高度的責(zé)任心和使命感負(fù)責(zé)好自己的工作，不得瞞報(bào)漏報(bào)，出現(xiàn)問題追究到具體負(fù)責(zé)人員。并注明缺課原因。（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。五、在晨、特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。幼兒園晨午檢制度15晨檢：每天來園晨檢時請家長如實(shí)告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認(rèn)真進(jìn)行自身和對幼兒體溫檢測篩查記錄工作。各班教師每天中午12：30，將有關(guān)因?。òl(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來園幼兒的名單上報(bào)保健醫(yī)，并做好全日觀察工作。四查： 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。七、負(fù)責(zé)老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。四、晨午檢查看內(nèi)容：一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況二看： 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。甲型H1N1流感疫情，實(shí)行逐級報(bào)告制度。十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時觀察身體狀況。三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）。(4)四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。各部門要與班主任保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)對晨檢午檢的指導(dǎo)和督促。對于請假未到校學(xué)生，班主任提前電話統(tǒng)計(jì)體溫，并了解學(xué)生在家活動動向。各相關(guān)責(zé)任人對有關(guān)傳染病疑似癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關(guān)方面對與其有密切接觸的人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。午檢記錄午檢后，教師需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。晨檢內(nèi)容：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。對易感可用板藍(lán)根沖劑連服3—5天。對密切接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進(jìn)行防疫，并與其它班級隔離。教師務(wù)必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報(bào)。午檢記錄午檢后，保健醫(yī)需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應(yīng)帶患兒到觀察室進(jìn)行診斷，經(jīng)體溫計(jì)測試正常，方可繼續(xù)上課；如幼兒體溫不正常，應(yīng)主動聯(lián)系家長，勸其送醫(yī)院診治。二、負(fù)責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負(fù)責(zé)人?；颊?，我園特制定晨午檢制度。健康檢查不合格者，應(yīng)立即調(diào)離或暫時離開工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，不僅僅能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病，并且，對于一些不安全的因素，也能夠及時加以處理。學(xué)校做好校務(wù)公開工作，做難度較大的工作時要向?qū)W生家長發(fā)放通知單，爭取取得學(xué)生家長的理解與支持。為此，希望家長配合我們做好以下工作：來園時必須帶孩子參加晨、午檢。對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《晨檢記錄》上。晨間入園時，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對在園幼兒進(jìn)行健康觀察。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。發(fā)生傳染病的班級幼兒在該傳染病的最長潛伏期內(nèi)，與其他班級幼兒在用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。做到“一看、二問、三摸、四量”。：（1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測量體溫）；（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）；（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況；（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理?！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊》上的記錄要求時間準(zhǔn)確，語句通順，表達(dá)清楚。五、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報(bào)告及管理制度。（六）在晨檢時間以外，幼兒、教職員工中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病患者，均有責(zé)任及時向?qū)W校及時報(bào)告。二、午檢制度午檢要求：每天中午幼兒入睡前，須接受值班班教師的午間檢查。早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的`早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交通安全規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學(xué)校與衛(wèi)生部門相結(jié)合，專門處理和預(yù)防衛(wèi)生事件的發(fā)生?！耙幻笔侵该變旱那邦~部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；“二看”是指認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常；“三問”是指詢問一下家長，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；“四查”是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來，發(fā)現(xiàn)問