學(xué)習(xí)雷鋒從我做起(存儲版)
【正文】 還不把喬安山伯伯幫他們付的醫(yī)藥費(fèi)還給喬安山伯伯，老爺爺?shù)募覍龠€說，喬安山伯伯是賊喊捉賊，故意把老爺爺撞上了，還假慈悲，把老爺爺送到醫(yī)院。而后，又駛過來一輛與其同樣的汽車，為了不受誣陷，司機(jī)竟開車走了。人們沒有忘記雷鋒！還有一次，喬安山與兒子一起出車，他們的汽車陷進(jìn)了泥潭，整整停留了一夜。雷鋒他一直活著，活在我們心中，活在我們身邊，因?yàn)槲覀兩磉呌袩o數(shù)像喬安山那樣的活雷鋒，告訴著我們：這個世界依然是美好的。好人最終會有好報(bào)！。無論在什么樣的年代，它都會帶給我們新的詮釋，但助人為樂的精神是始終不變的，也正是我們這個物質(zhì)性社會所迫切需要的，更是我們代表先進(jìn)文化的中國共產(chǎn)黨所需要的。誰知，在途中，檢查處竟說領(lǐng)導(dǎo)要他停車處置，他不顧那么多，與檢查員爭辯了起來，最后，一位老奶奶被他的所作所為而感動，下車打了自己的親生兒子，這才過去了。喬安山是雷鋒生前的親密戰(zhàn)友，他退伍后與妻子在一家公司當(dāng)司機(jī)，一直受著雷鋒深遠(yuǎn)的影響，做什么事情都用雷鋒精神要求自己。喬安山伯伯開車去送貨，遇到了這位老爺爺，所以馬上把老爺爺送到了醫(yī)院。是的，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏，不怕困難，不計(jì)名利，無私奉獻(xiàn)，渴求知識，勤奮學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)。弘揚(yáng)雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成才。時代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。我們要把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)習(xí)樹立社會主義榮辱觀、時代特征相合，聯(lián)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際，突出文化先進(jìn)性。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？這是雷鋒日記中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優(yōu)秀學(xué)生；種地，他是最好的把手；做工，他是工作標(biāo)兵；當(dāng)兵，他是最好戰(zhàn)士。正是這一個小小的塑料瓶，就表現(xiàn)出了兩位同學(xué)的道德品質(zhì)，正是這一個微小的舉動，使我產(chǎn)生了一片美好的聯(lián)想。雷鋒精神只是一件是與非的問題。釘鈴??上課了，我們趕忙沖下了樓道。無論時代怎么變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在，追求的美好事物沒有變。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。持之以恒，為國家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點(diǎn)財(cái)富。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。誠實(shí)守信——“人無信不立，業(yè)無信不精。百善孝為先，作為青年的我們要孝敬父母，當(dāng)親人老了，我們依然要給與關(guān)懷和幫助。第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起————臨床大類19班 劉文宇有一位戰(zhàn)士，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。如果我們把所有人都當(dāng)作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。正直勇敢——雷鋒在小時候就已懂得維護(hù)集體的利益。節(jié)約是一種態(tài)度，是對社會、國家負(fù)責(zé)任的做法。為了鼓勵學(xué)生學(xué)雷鋒，從我做起，崔家莊小學(xué)開展了“學(xué)雷鋒，從我做起
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