幼兒園晨午檢制度及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 院就診。如有患者復(fù)學(xué)，密切監(jiān)視患傳染病的學(xué)生或教職工請假復(fù)課情況，確保做到隔離到位。對于請假的教職工要進(jìn)行網(wǎng)上體溫上報，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報活動軌跡。：(1)一摸：有無發(fā)熱(可疑者測量體溫)。幼兒園晨午檢制度13晨午檢采用班級教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長或保教主任并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。各班教師在上午8：30對因病缺課幼兒進(jìn)行電話回訪訪，并于中午12：30前將回訪情況、幼兒體溫檢測情況、各班全日觀察情況及時上報保健醫(yī)，然后幼兒園匯總當(dāng)天情況如實(shí)上報教育局。通過這一環(huán)節(jié)，不僅可以及早發(fā)現(xiàn)疾病，而且，對于一些不安全的因素，也可以及時加以處理。健康檢查不合格者，應(yīng)立即調(diào)離或暫時離開工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情況，減少被感染機(jī)會，出現(xiàn)發(fā)熱、出診等癥狀及時就診，及時隔離。每年還必須進(jìn)行一次全面的健康檢查。由保健醫(yī)每天下午13：30點(diǎn)上報教育局。各班教師上午8：30以前電話聯(lián)系因病缺課未來園幼兒的身體情況并認(rèn)真填寫記錄。六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。（5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；并注明缺課原因。，發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。幼兒園晨午檢制度12，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(二)對于教師及學(xué)校工作人員：學(xué)校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)學(xué)校時進(jìn)行體溫監(jiān)測和健康詢問，上午和下午各一次，隨同學(xué)生檢查一并上報匯總。各級部、各處室務(wù)必按照要求做好晨午檢工作，相關(guān)責(zé)任人要將可疑情況1小時內(nèi)上報學(xué)校。晨、午檢，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任負(fù)責(zé)對教職工和學(xué)生進(jìn)行檢測，班主任負(fù)責(zé)檢查本班學(xué)生出勤及健康情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。四查：對疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查協(xié)助診斷。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。幼兒和職工定期進(jìn)行體檢。為防止傳染病蔓延，應(yīng)暫時停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。三、隔離和檢疫：一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。加強(qiáng)班級保教成員之間的溝通與合作。晨檢記錄晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時通知教師聯(lián)系家長。八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風(fēng)。三摸：摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看——幼兒面色和神態(tài)，有無疾病和傳染病的跡象。幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進(jìn)行登記方可進(jìn)班級。“一摸”是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；“二看”是指認(rèn)真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常；“三問”是指詢問一下家長，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；“四查”是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交通安全規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學(xué)校與衛(wèi)生部門相結(jié)合，專門處理和預(yù)防衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的`早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）。（2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的39。晨、午檢內(nèi)容：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。不要讓孩子帶危險物品。三、聯(lián)防聯(lián)控：校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪。幼兒晨檢的主要資料概括起來是：一摸、二看、三問、四查。乘車接送的由接送教師進(jìn)行詢問家長并檢查。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)等)。幼兒園各班教室門口四、晨午檢查內(nèi)容：一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況二看： 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。七、負(fù)責(zé)老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問
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