【正文】 翠綠的小草，飄香的桂花，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。我依舊坐在教室的窗邊，一直默數(shù)著內(nèi)心的悲傷。我驚嘆之余并深為感動。更有一種力量促使我不斷前進。在這里，我們除了學(xué)習(xí)正常的課程外，還有為我們“量身定制”的選修課，如：合唱、足球、電子小報、奧數(shù)等，讓我們的生活更加豐富多彩。每周對每個大組的表現(xiàn)進行評比，哪個大組表現(xiàn)最好，不僅可以得到一些小獎品，就可以減免一些周末作業(yè)哦!真是一位有方法的好老師。在上學(xué)期期末沖刺時，考試95分以上的和課堂表現(xiàn)好的同學(xué)，都得到她親自制作的美味腌蘿卜條哦!真是一位有心的好老師。我慶幸，我是一名教師。科學(xué)的關(guān)鍵在教育。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊師是一個民族文明進步的標志。老師教育人，學(xué)校造就人。四班的xx。他就會被社會所遺棄，永遠迷失愛家的方向?；赝A夏，遙想舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，仿佛意猶未盡；又見那漢武大帝的千乘萬騎，縱橫匈奴，馬蹄紛亂，令人望而生畏；忽又瞥見成吉思汗的蒙古大軍，百萬鐵騎，南征北戰(zhàn)，獨行亞歐，不禁使人心膽意寒。讓我們在國旗下勇敢地宣誓：熱愛祖國，熱愛校園，用自己的青春書寫最華美的生命樂章！最后，把高二春秋時期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以“孝”為后世稱頌。暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。鄒尊喜攜父求學(xué)的故事如一股清泉，流進了每個人的心田?！毙?，其為人之本也，一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。尊重教師重在行動。進老師辦公室時要喊報告，在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品。我們教育者要將優(yōu)秀的民族美德發(fā)揚光大：加強文明禮儀養(yǎng)成教育，教學(xué)生掌握基本的禮貌禮節(jié)知識，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，學(xué)會與人交往、溝通、理解、合作，是十分必要的，對中學(xué)生形成健全的人格起著重要的作用，它不僅是道德品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義高度精神文明的基礎(chǔ)教育。著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育作為加強與改進學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。展現(xiàn)了東方巨龍的神采！沿著黃河與長江的源頭，一直漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，認真?zhèn)魇谥R，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體美勞，全面發(fā)展。從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩！同學(xué)們，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，讓我們用實際行動來表達，成為21世紀的棟梁，帶領(lǐng)祖國騰飛。春蠶無聲，絲盡方休。政治老師蘇曉瑞，典雅美麗，春風(fēng)和煦。美術(shù)老師高保鳳，畫的精靈，美的化身。自我管理，讓各項素質(zhì)在你我身上慢慢的實現(xiàn)。明天，四中為我而自豪。會操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切和藹，笑言暖語。金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校園。學(xué)校無私地愛我們，我們也愛著她。因為學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法遺忘的圣地。祖國五千年悠久的歷史燦若銀河。以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容。謝謝大家。見到老師應(yīng)問好。課上搗亂紀律，說閑話?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的佳話。我們中國歷來就是一個文明古國。他家是村里最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后，他終于考上了大學(xué)。是呀，一個人一輩子做幾件孝親敬長的事情容易，但要做一個一輩子孝親敬長的人，確實很難!在歷史的長河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長的人，又何止一個呢?而今，一個個孝親敬長的感人故事依然在上演。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長大成人，什么時候能離開我們的母親呢?父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。親愛的同學(xué)們，當你跨進雞西一中的大門，當你看到“博學(xué)知禮，勵志篤行”那八個大字，不知你有沒有意識到，那是一種強烈的使命感，一種必須的責任感。中華民族，就是開天辟地的豪杰，更是頂天立地的英雄。這意味著對自己的家庭和父母負責，讓家長和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。不善人者，善人之資。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感尊量愛校。如果說教育是社會的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺，卻又一個個空手而歸。從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上。最后要介紹的是我們年輕而有活力的英語老師——Miss劉。哪怕在課堂上答對的只是一個小小的問題，她都會對你倍加贊賞。我們的校園里有標準足球場、籃球場、排球場，還有種類繁多的運動器材，喜歡運動的小伙伴們可以一顯身手哦!我們每個同學(xué)在宿舍里都有各自的小床，中午就在那里午休。是那么亮，那么靜。而在狂風(fēng)中卻只是只要不落。此時，我似乎感覺到夢想成了一個代名詞，其實它應(yīng)該是幻想。”而我們覺得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以，每次一到閱覽室，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營養(yǎng)。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。謝謝大家!尊師愛校演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：同學(xué)們，家是溫馨的殿堂，是幸福的源泉，它編織著我的幻想，我的夢。同學(xué)們，讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!同學(xué)們，展望前程，任重道遠。它是我們成才的搖籃。我夢想著，當我的一切夢想都成為歷史，我將真實的感受到教師業(yè)績的輝煌，閃耀在人類文明豐碑上的輝煌！第五篇：尊師愛校演講稿尊師愛校演講稿1老師們、同學(xué)們：今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學(xué)生》。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼；隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿?！跋灎T成灰淚始干”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺，卻又一個個空手而歸。教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。因此，作為育才中學(xué)的一名學(xué)生，我們要發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學(xué)生。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說過：“您現(xiàn)在是我的老師，今后您永遠是我的老師。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。尊師是一個民族文明進步的標志。浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的目標，尊師愛校是民族的希望。第一篇：尊師愛校演講稿我們說，老師是一個學(xué)校的靈魂支柱，而學(xué)校是一個提供我們接受教育的場所。學(xué)校里的一草一木，一花一葉都是值得回味的，那綠蔭一片的校園默默地注視著我們的身影。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。和老師談話時，應(yīng)主動請老師坐，若老師不坐，學(xué)生應(yīng)該和老師一起站著說話。九年級2班第三篇：尊師愛校 演講稿（范文）爭當尊師愛校的文明學(xué)生老師們、同學(xué)們：今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學(xué)生》一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。讓我們發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起、從現(xiàn)在做起，振奮精神，團結(jié)一致，做個文明有禮，尊師愛校的好學(xué)生。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光。如果說教育是社會的窗口，教師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。我夢想著，當我的學(xué)生成為一名旗手，在天安門前，迎著霞光，升起鮮艷的五星紅旗，我將會幸福的看到，那飄動的旗幟上，有中華文明的綿延流長，有社會進步的智慧光芒；那飄動的旗幟上，有一團火，一團屬于教師點燃的人類文明圣火，