【正文】 拼搏奮斗，前進，前進，不斷的推動自己走向剛好的未來。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。每當我題目不懂時，老師總會耐心講解給我聽，使我的成績步步攀升。知己難逢幾人留。思念，空留殘痕。從“萬歲”中開始了人生的求學航程。最近新高三有三個學妹找到我問我高三要怎么努力才能被心儀的學校錄取，也有問我如何選擇對的大學對的專業(yè)作為高三努力的動力，我很高興，因為我們畢業(yè)了，那么明年書寫輝煌和奇跡的就是我的學弟學妹，他們現(xiàn)在有了這樣的意識證明他們真的進入了高三學習的軌道，我告訴他們我雖然畢業(yè)了但是高三他們有任何的心里壓力或者是生活上的迷茫都可以找到我我會幫他們，如果他們希望選一個適合自己的大學作為目標我也會竭盡所能幫助他們，不為別的只因為我們是九中人，無論他們是選擇普通高考還是藝術高考我想九中的老師都會為每一個學生打開屬于他們的正確的步入大學的校門，同樣無論是普考生還是藝考生我們都是九中人，我們有共同的目標就是九中的未來因為有我們兒更輝煌，我想有信念就會有成功，信念是我們成功的動力，20xx九中加油。留下的，能夠被稱作痕跡的東西，也在驀然回首的殷殷尋覓中，或明或暗，或全或缺，或隱或現(xiàn)，或喜或悲，溶為畢業(yè)臨別聚會上那一杯杯絲絲滲入肚腸而化串串點點離別淚的甘澀水酒。然后,我考砸了。當然,當好學生也不是件輕松的事,要花更多的精力在學習上。但當失去“第一名”這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什么沒有為集體爭奪一點榮譽，為什么沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！學生畢業(yè)感言精選8當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。每時每刻，都離我告別母校的時間越來越近了。想想大學的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點點滴滴，懷念奔跑于足球場的時光，懷念教室與圖書館的學習生活。同時要讓自己的生活豐富多彩，除了日常的專業(yè)學習以外，多多參加社團活動。我沒有出過一張唱片，但我相信多年后你們仍會記得我的聲音。同時，也可敘歲月荏苒的點滴回憶，抒發(fā)十載求學的學子情懷，感傷離別季節(jié)的萬種愁思，表達初涉社會的壯志豪情……七、征集要求真實、自然、深刻，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實心聲，所有作品須為原創(chuàng)，一經發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理，并且來稿一律不退。獲得優(yōu)秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發(fā)表。沒想現(xiàn)實里，真的有這樣的時候，說也說不清，道也道不明，甚至連說道的機遇都沒有，而整個事情之于我就似卡在嘴里的一根魚刺，咽也咽不下，吐也吐不出，吃魚的樂趣早就沒有了。學生畢業(yè)感言精選13細數(shù)往日的點滴，有過歡笑，淚水和記憶。學生畢業(yè)感言精選14剛剛轉來的時候，我心里擔心、猶豫，是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長，從不懂事的小孩子，朝朝暮暮；花開花謝，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，一股眷戀之情，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》.回首往事，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，我明白了這一點，從而謙虛為人，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。我們也曾和朋友們在體育場上并肩作戰(zhàn)，在陽光下?lián)]灑青春的汗水。王巖老師對待學生問題的耐心和一絲不茍。無論怎樣，關于在北京第二外國語學院英國高等教育文憑(sqahnd)項目示范中心那些時光的回憶都將是我記憶中最為璀璨的一顆明珠。畢業(yè)了，你們會找我說：“真的沒有上學時候快樂。我記不起始終最令我頭疼的體重，但是我還能記清當時每個人的長相，每個人的性格，每個人的家庭狀況，而且經常會想起你們現(xiàn)在過的怎么樣？在哪里？新的生活你們是不是還習慣？我記不起我們曾經發(fā)生了多少的不愉快，但是到現(xiàn)在我依然記得我要離開的時候你們的片片言語。天下無不散之筵席，還是到了要說再見的時候。新的同學，新的思想，新的理念，一切如井噴般襲來，讓我們不知所措。我們會因為一個未解的問題而與同學爭論不休，面紅耳赤，直到老師給出一個正確的答案。是啊，一顆顆純真的童心，還有什么比它更珍貴了，還有什么比它更純潔？還有什么比它更美麗，更芳香。我相信流浪能揭示許多真相，比如自己的能耐，比如什么該珍惜什么要舍棄。沒有準備好告別，沒有醞釀好心情畢業(yè)，而有些事，還沒能放下。十、獎項設置本次活動設個人優(yōu)秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。在這里值得我們留戀的還很多，而母校已經為我們插上了翅膀，讓我們自由遨游，自由飛翔了。我沒有游遍全世界，但我學到了游遍全世界的信心。畢業(yè)了，我們畢業(yè)了！大學的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財富，是令我回味一生、品味一生。四年轉瞬即逝，面對老師、同學和這個生活了四年的大學，我要說的惟有：感謝！謝謝你們！這里是我們豐滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。要畢業(yè)了，我們大家在一起都這么多年了，要分開了，總是有點兒舍不得，如果從小學到大學都在一個學校，那該多好啊！記得我們剛剛來到這美麗的校園時，我們還是7歲的小朋友，轉眼間，我們好像走過了1天，不知不覺的長大了。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。因為,努力才有希望,堅持才能勝利!學生畢業(yè)感言精選6歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。于是,我又開始當一個好學生。當時我在想:我是該繼續(xù)當個努力學習的好孩子、好學生,還是選擇當個混日子的人?其實最初我是在混日子,在高一上學期的時候我只是認真地上了課,完成了作業(yè)。曾因戀愛的失敗而不無傷感地去看了雨中那片輪渡的海。曾經我聽到過學弟學妹們抱怨九中不好一本幾乎沒有，二本少，但是我想說九中成就了我，九中就可以成就每一位學生。三十六年前，我們還是朦朦朧隴的小男生、小女生，背著書包，踏進巽山腳下的巽山小學一年級（6）班課堂。）思念么，活著的都在我心里。但是班級并不等同于家，雖然我對班級并沒有多大的牽連，但，它比家好多了，畢竟也是一起過來了三年，班上的部分人，我還是很喜歡的，盡管我有時會被排擠在外，或許說，在很多地方很多情況下，我都被遺忘了。這是的我，多希望時間能夠倒轉呀！老師是辛勤的園丁。今天，我們以母校為榮。我們是老師的學生不能讓老師失望，在這六年里每一個老師都在我們身上付出了很多汗水，他們把知識傳遞到我們身上，期待我們在初中繼續(xù)發(fā)揚，在學校努力讀書的習慣，我們會用學習成績來告訴老師，我們已經長大，不需要老師在一筆一劃的教導我們寫字，不需要我們老師守候在我們身邊，已經會自己學習，自己思考，能夠獨立完成學習和作業(yè)。誰言雁去歸無心，感恩心淚沾滿襟。是他、是她給了我們熱烈又教會了我們如何沉淀，教會我們如何由驚濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖，有內涵，有深度，有自己的靈魂，在取其精華的時候，不迷失了自己的特性，成長著改變著。開始不停懷疑活著還有什么意義，一切都那么不盡人意，甚至連勉強接受也不可以。直到她們出發(fā)的那一天，我發(fā)信息給她們，問她們的火車時間，是傍晚，我想去火車站送送她們。面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經驗不足和缺陷。也許幾年后的今天，我們會用可喜的成績回報母校！學生畢業(yè)簡短感言8時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。在小學的六年里，我從一個什麼都不懂得一年級生，漸漸的成長到即將步入國中的的畢業(yè)生，我在老師的教導中學習了很多知識，也從平常的一些瑣事里學到人生的相處之道，更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。最后，再次對自力學院和二班的同學表示感謝，沒有你們的共勉，也許我不會那么快完成?？茖W業(yè)；沒有這段經歷，也許我也難有以上的感悟。所以，人呢，你不要總跟別人比，要做一個真實的自己。畢業(yè)，既有喜悅，也有傷感。還是會經常在老師的講課聲中亦或是自習時抬頭看行窗外，但——窗外再也不是家鄉(xiāng)熟悉的香樟樹，而是南方不知名的茂盛植物，心中也缺少了當時那份緊張中的安逸感。當時的心情卻并沒有多么愉悅，因為正在為高考做最后的沖刺，一拍完照就又趕緊進教室埋頭苦讀。等到我們白發(fā)蒼蒼，耄耋之年時，翻開這些泛黃的照片，定會勾起無數(shù)的回憶……夏天來了呢，這就意味著裙子、人字拖、電風扇等東西要大顯身手了。我們對母校已經有了不可分割的情感，即使我們對母校有再多的眷戀，也要翻開后活中嶄新的一頁，迎接我們接下來三年的初中生活了。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。地理老師崔老師認真?zhèn)湔n，每一次地理課都像一場盛宴，里面有豐富多彩的知識等待我們學習，她在課堂上能夠引導我們較快地掌握新知識，詳實的筆記也能夠幫助我們進行高效地課下復習，崔老師特別注意培養(yǎng)我們舉一反三的思考與解決問題的能力。二三年我不禁學到了豐富的學科知識，更感受到了家庭班溫暖的班級氛圍。學生畢業(yè)簡短感言1快樂的時光總是匆匆，轉眼間我們在xx的學習已經劃上了圓滿的句號。我們擁有著無比美好的夢想，然而比夢想更重要的，是腳踏實地去實現(xiàn)夢想的過程。我們十分幸運，在二外的三年里，我們所遇到的每一位老師都給予了我們重要的幫助，并非僅僅在于學術的指點，更在于人格魅力的感染。校園里的林蔭道上，翔宇樓的自習室中，依舊能夠見到同學們奮斗