學(xué)校消防演習(xí)總結(jié)(存儲版)
【正文】 防演習(xí)的師生同志們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。）三、為什么冬季火災(zāi)事故多？（冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法。而后同學(xué)們親自體會使用滅火器。通過這次的消防演習(xí)我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。本次演習(xí)由校長王子濤總指揮、書記李軍副總指揮擔(dān)任現(xiàn)場指揮。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。本篇文章來自資料管理下載。特教中心本次消防演習(xí)活動是在遼寧政安大連消防局宣教處教官的指導(dǎo)和協(xié)助下進(jìn)行的。導(dǎo)致宿舍里面比較混亂。為了認(rèn)真落實我校宿舍安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。很高興這次能夠有機(jī)會參觀消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰(zhàn)士更加尊敬，每個人為了人民的生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓(xùn)練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合；一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處噴射。滅火時，當(dāng)可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠(yuǎn)向火焰噴射。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災(zāi)的人，由于人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴(yán)防事故的發(fā)生。隨著現(xiàn)場指揮一聲令下，一場別開生面的現(xiàn)場滅火演習(xí)開始了。七、演習(xí)總結(jié)（共5分鐘）校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)講話，各班回到教室。其它傷員接受校醫(yī)包扎處理?，F(xiàn)場搶救任務(wù)于16時05分完成。請警戒組的老師立即疏通消防通道，到校外引導(dǎo)公安消防隊進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場?；饎菡诼印Ｋ?、演習(xí)準(zhǔn)備（演習(xí)三天前完成）人員安排：成立火災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)，包括指揮部、義務(wù)消防隊及下屬各職能小組，以及模擬火災(zāi)現(xiàn)場的班級和老師。通過演習(xí)，使每一名師生都知道自己的位置和任務(wù)；進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，提高全校師生的消防意識。學(xué)校啟動應(yīng)急系統(tǒng)，發(fā)布火災(zāi)警報，并模擬向119報警；疏散火場附近（6班）的所有師生到安全位置；組織火災(zāi)初期的撲救，包括滅火、搶救傷員、搬運(yùn)貴重物質(zhì)；撲救行動持續(xù)到公安消防隊到場接管（假定2分鐘后），演習(xí)任務(wù)結(jié)束。疏散路線和集結(jié)地點(diǎn)的規(guī)劃。其它區(qū)域的師生保持秩序，原地待命。其中4人到樓梯口引導(dǎo)學(xué)生從預(yù)定的疏散線路疏散。
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