freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿共5則(存儲(chǔ)版)

2025-10-22 08:56上一頁面

下一頁面
  

【正文】 這樣。家長(zhǎng)可以多給孩子提供與小伙伴一起運(yùn)動(dòng)、玩耍的機(jī)會(huì),并適當(dāng)提醒,哪些行為是安全的,哪些行為不安全,應(yīng)該避免。當(dāng)然,由于幼兒特有的天真,他們無法隱藏自己的觀點(diǎn)或好奇,當(dāng)他們?cè)诼牭较胩釂栴}的話語時(shí)同樣會(huì)出現(xiàn)打斷他人講話的情況,而在這樣的情況下,家長(zhǎng)應(yīng)給予合理的解答,然后再引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成聽完話后再提問的習(xí)慣,幫助幼兒真正養(yǎng)成按次序輪流講話、不打斷他人表達(dá)的好習(xí)慣。第二,開始描述讓對(duì)方猜。但這里要注意的是,幼兒的注意力集中的時(shí)間是有限的,耐心也是有限的,家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒的個(gè)性特征把握住臨界點(diǎn),不要試圖一次就讓幼兒完全安靜地?zé)o休止地等待,每次可以延長(zhǎng)一兩分鐘,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒的耐心和討論分析能力。這一切的現(xiàn)象都說明,孩子長(zhǎng)大了。這里的圖畫可以是以前幼兒使用過的看圖識(shí)字卡,也可以是與幼兒一起收集來的有趣的圖畫。例如,幼兒園舉行了比賽活動(dòng),幼兒得到了一個(gè)二等獎(jiǎng),回到家后,幼兒肯定會(huì)興高采烈地告訴家長(zhǎng)。也許他們的探究行為會(huì)導(dǎo)致冰箱冷凍門沒關(guān),也許會(huì)導(dǎo)致家里滿地都是水,也許會(huì)使他們的小手冰冷,但是,家長(zhǎng)應(yīng)該從另外的角度去看待這些行為,幼兒的這些行為恰恰體現(xiàn)了他們的探究欲望,說明他們已經(jīng)開始以自己特有的方式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究了。怎么拆呢?有的幼兒能夠找到螺絲刀之類的工具進(jìn)行拆卸,還有其他的方法,只要拆開就行。但是,伴隨幼兒的成長(zhǎng),他們要不斷地去接受新事物、適應(yīng)新環(huán)境,對(duì)于多數(shù)幼兒好奇而又戀舊的矛盾狀態(tài),家長(zhǎng)需要耐心地引導(dǎo)他們,幫助他們習(xí)慣于快速熟悉新事物、適應(yīng)新環(huán)境。家長(zhǎng)可以與幼兒在出行前一起做計(jì)劃,選擇出行時(shí)間,然后規(guī)劃路線,并將一切計(jì)劃記錄下來,例如安排好時(shí)間表,畫好路線圖等。因此,與幼兒一起收拾房間將是鍛煉幼兒分類能力、了解物品的最佳辦法。沒有同伴,孩子會(huì)感到很孤獨(dú),這會(huì)影響孩子其他方面的發(fā)展。如,了解每個(gè)人都有自己的興趣、愛好和特長(zhǎng),可以相互學(xué)習(xí)?!倍募议L(zhǎng)看了之后想:“我家冬冬不喜歡和小朋友玩,這下我有辦法了,我這就去把小朋友請(qǐng)到家里來。等冬冬開始喜歡和小朋友一起玩,同伴交往經(jīng)驗(yàn)豐富一些了,也掌握了一定的交往技巧以后,再逐步增加人數(shù),增加交往難度。成績(jī)來,讓孩子們身心健康這是一件非常重要的事情,包括平時(shí)只要有時(shí)間我們就會(huì)帶孩出去走走,讓孩子去見見外面的世界,減少看電視和玩手機(jī)的頻率,這是非常重要的。大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文3各位家長(zhǎng)朋友:你們好!首先我感謝你們能來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),這也是我們最后一次在這里召開家長(zhǎng)會(huì)了。那么這個(gè)任務(wù)就由你們來督促孩子們。那么這一個(gè)學(xué)期,我們可以說它既是過度期也是關(guān)鍵期。在計(jì)算方面除了要求孩子掌握20以內(nèi)的加減法,并能自編10以內(nèi)的加減應(yīng)用題外,還有一些連線題、看圖列式題等。三是識(shí)字量。而且對(duì)這次的小學(xué)之旅他們都表現(xiàn)的較為興奮。三月份我們開展了大量的活動(dòng),在三八婦女節(jié)期間我們開展了“說媽媽、畫媽媽、給媽媽送健康”活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)對(duì)媽媽的愛及感恩的心(向爸爸要十元錢到超市選最好的健康食品送媽媽,并且和媽媽拍照。現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我還是對(duì)此深有體會(huì)的,作為一名家長(zhǎng)會(huì)我還是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我是做的比較認(rèn)真的,對(duì)于孩子的表現(xiàn)我也是非常上心的,這次家長(zhǎng)會(huì)我還是對(duì)此深有了解的,這第一個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)中,我還是對(duì)此是深刻的理解到了這一點(diǎn),現(xiàn)在我也意識(shí)到了自己對(duì)于孩子們了解這是不夠的,這段時(shí)間以來我也是清楚的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié),我對(duì)孩子的教育就是放松,把更多的精力放在孩子們的身心健康上面,平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心是比較多的,這種感覺確實(shí)是不夠好的,現(xiàn)在回想起來我還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上面,我沒有過多的干預(yù),在這一點(diǎn)上面我還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),所以我把更多的精力放在了孩子的身心健康上面。(《指南》的目標(biāo)網(wǎng)上都有,可以自己去查找)第五篇:大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文1大家好!我是xx的家長(zhǎng),很高興能夠參加孩子的這次家長(zhǎng)會(huì),我平時(shí)都是比較忙,一般家長(zhǎng)會(huì)都是孩子的媽媽來參加,我覺得自己很多時(shí)候確實(shí)是對(duì)孩子缺少關(guān)心,所以這次我抽出時(shí)間來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),一直到現(xiàn)在,剛剛也知道了我們家xx在園內(nèi)的情況,還有平時(shí)的表現(xiàn),我感覺非常欣慰,再有就是也很有感觸,我覺得自己缺少對(duì)孩子的了解,所以在這方面,我還是感覺很有意義的,在這次家長(zhǎng)會(huì)之后,我也一定會(huì)更加關(guān)心孩子的。同時(shí),你邀請(qǐng)的那些小朋友的人際交往水平也有高低,他們之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾沖突,這樣的陣勢(shì)還不把冬冬給嚇著了嗎? 較為合適的方法是:一開始先邀請(qǐng)一個(gè)小朋友。優(yōu)優(yōu)的故事,告訴我們—— 要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性關(guān)注孩子發(fā)展上的“短板”,并調(diào)整教育重點(diǎn),促進(jìn)孩子身心全面和諧發(fā)展。這段時(shí)間,我天天和他講“要和小朋友好好相處,”可是一點(diǎn)用都沒有。根據(jù)教師的觀察,優(yōu)優(yōu)相對(duì)薄弱的恰恰就是社會(huì)性方面,班上小朋友都不太愿意跟他一起玩,對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)引起重視。所謂家長(zhǎng)與幼兒一起做個(gè)有規(guī)律的人,不僅僅是要求作息時(shí)間規(guī)律,還要求其物品擺放規(guī)律、生活常規(guī)事件的安排規(guī)律等多個(gè)方面,只有這樣,幼兒才能對(duì)于類別具有一個(gè)清晰的概念。尋寶是幼兒很喜歡玩的一種游戲,可以在外出旅游或特殊日子里讓幼兒來參與其中。如果僅僅是主觀地、一味地批評(píng),幼兒最終將失去探究的熱情和勇氣,從而放棄對(duì)一切現(xiàn)象的思考。“為什么別的表都不響,這個(gè)表就會(huì)唱歌呢?”“它是怎么唱歌的?為什么只在早晨唱???”這些問題都會(huì)導(dǎo)致幼兒想看看鬧鐘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。例如,當(dāng)幼兒對(duì)家長(zhǎng)告訴他冬天下雪、夏天下雨的自然現(xiàn)象感到好奇時(shí),他們也許會(huì)追問雪和雨到底是什么,當(dāng)他們得知雪、雨、冰等等都是水的各種表現(xiàn)形態(tài)后,他們不再滿足于理論上的知識(shí),開始尋找各種途徑去進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的各種形態(tài)。策略三 “我是小記者”幼兒經(jīng)常會(huì)在電視上看到記者,但是對(duì)于他們來說記者只是一種職業(yè),如果身邊的親友沒有從事記者職業(yè)的,記者的概念對(duì)于他們來說還是比較遙遠(yuǎn)的。當(dāng)他們向父母尋求幫助和關(guān)愛時(shí),父母親也要及時(shí)給予回應(yīng),甚至在他們獨(dú)自閱讀或跟同伴玩耍時(shí)也可以給予適當(dāng)?shù)挠^察和關(guān)注,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)幫助他們分析其言語、行為是否得當(dāng),幫助他們改掉一些不好的習(xí)慣。同時(shí),通過這樣的引導(dǎo),可以讓幼兒明白語言在解決問題的過程中可以發(fā)揮很好的作用,當(dāng)出現(xiàn)的問題是矛盾沖突時(shí)應(yīng)該盡可能用語言協(xié)商的方式去解決。因此,家長(zhǎng)要做的不是立刻幫助幼兒找到問題所在并修理好汽車,而應(yīng)與幼兒逐步分析汽車為什么會(huì)壞掉,如何能夠修理好。策略二 “我說你猜”的親子小游戲這是一項(xiàng)成人與幼兒都愿意玩的游戲,對(duì)于5~6歲幼兒來說,我們可以將難度設(shè)定得較低,將描述內(nèi)容的范圍較成人縮小一些。5~6歲幼兒的思維能力已經(jīng)具有連貫性,他們的信息加工能力也隨之增強(qiáng),記憶容量有所擴(kuò)充,因此,他們能夠清晰地記憶一件事情,并用語言有序、連貫、清楚地講述出來。舉例:“運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全,不給他人造成危險(xiǎn)。(在接下來的講座中我會(huì)舉例說明的)三、5~6歲幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展 健康舉例:有關(guān)情緒方面的問題,5-6歲幼兒的情緒表達(dá)具有一定的內(nèi)隱性,他們開始因?yàn)楦鞣N原因掩飾自己的真實(shí)情感,但因?yàn)樗麄兊男闹沁€不成熟,他們的偽裝一般情況下很容易被家長(zhǎng)戳穿?!?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,通過提出36歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議,幫助幼兒園教師和家長(zhǎng)了解36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望,實(shí)施科學(xué)的保育和教育,讓幼兒度過快樂而有意義的童年。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。幼兒園不提倡布置作業(yè),家長(zhǎng)晚上可以根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容,看孩子的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。教育孩子要寬容,能夠?qū)W會(huì)原諒別人。(九)、入學(xué)需要的證件戶口本、預(yù)防接種證和卡、暫住證(3個(gè)月以上)、畢業(yè)證(十)入學(xué)需要筆試、面試這就需要幼兒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和表現(xiàn)力,針對(duì)這我們這學(xué)期安排了各類活動(dòng)。這時(shí),孩子也會(huì)感到失落和懷疑。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。進(jìn)入小學(xué),進(jìn)入一個(gè)新的交際圈,表達(dá)自然就顯得重要起來。大人在與孩子說話時(shí),不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。千萬不要在孩子間橫向比較,給自己的孩子亂貼標(biāo)簽。比如,請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外,還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,管理好自己的物品,有事大膽地說,懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,等等,特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,有良好的作息習(xí)慣,做事干凈利落,不拖拉。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。因此,根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備:(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。平常家長(zhǎng)也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲,或結(jié)合日常生活細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。為了給幼兒提供更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,這學(xué)期班級(jí)教師的編排上有所變動(dòng),就是增加教師——新來的小李老師教數(shù)學(xué)和音樂,在這肯定有家長(zhǎng)有疑慮,只剩一學(xué)期了這樣臨時(shí)又添加老師代課會(huì)不會(huì)影響幼兒的學(xué)習(xí)呀?新來的老師會(huì)帶嗎?其實(shí),這也是幼兒園和我們老師的擔(dān)心,因此,我們的專題教研的課題就確認(rèn)為“如何促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)概念的發(fā)展”,就數(shù)學(xué)課如何有效的開展為中心進(jìn)行研究,提高我們老師的專業(yè)教學(xué)水平,我和小李老師是互相配合的,我比較有經(jīng)驗(yàn),小李老師自身專業(yè)素質(zhì)都不錯(cuò),而且平時(shí)比較勤學(xué)好問,我們會(huì)一起努力把大班的幼兒帶好,這點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,更要玩的安全。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。一、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。相信在這里的學(xué)習(xí)和生活,為你們今后的學(xué)習(xí)會(huì)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在安全方面我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,應(yīng)急災(zāi)難演練,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。我們盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包,看書包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)量夠不夠(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。一個(gè)的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。在座的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我,以后如果您對(duì)我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì)。這時(shí),孩子也會(huì)感到失落和懷疑。培養(yǎng)孩子的注意力。)讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。(四)孩子們的行為習(xí)慣方面:每天早上來幼兒園,請(qǐng)小朋友主動(dòng)想見到的老師問好,并與爸爸媽媽說“再見”走教室之后,請(qǐng)小朋友保持安靜,遵守教室里的紀(jì)律,不跑來跑去。熟悉校園的環(huán)境,校園和我們幼兒園有什么區(qū)別,并且看小學(xué)生升旗、做操、上課等,了解小學(xué)生的各類活動(dòng)與幼兒園的區(qū)別。看書時(shí),請(qǐng)小朋友把書拿在手里,頭不能靠在桌上,并保持一尺的距離。希望各位家長(zhǎng),在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié):有的幼兒自我控制能力較差,有欺侮同伴的現(xiàn)象,且不能友好相處,碰撞現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生如:孫自豪、王子瑞和崔煜坤小朋友;同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食?!吧賶巡慌洗笸絺边@就是說如果小的時(shí)候不好好去引導(dǎo)教育,那他小時(shí)候的行為就足以見證他長(zhǎng)大后的樣子。4)校訊通的全面升級(jí),全園孩子都統(tǒng)一進(jìn)行了換卡。那么,在學(xué)校里我們盡力輔導(dǎo)孩子們,只要孩子愿意學(xué)。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀:有些幼兒變得很嬌氣(包括男孩子),動(dòng)不動(dòng)耍臭脾氣;以自我為中心,做錯(cuò)事不愿承認(rèn);部分幼兒學(xué)會(huì)了說謊;多數(shù)的幼兒沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和意識(shí)。大班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿1各位家長(zhǎng):下午好!感謝你們來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),這也是我們最后的家長(zhǎng)會(huì)了。本學(xué)期我繼續(xù)接任班主任工作,新學(xué)期,我們已經(jīng)重新整頓班級(jí)環(huán)境,特別是我們的區(qū)域,這是孩子們非常喜歡的玩中學(xué)的游樂天地,在本學(xué)期我們也會(huì)不斷更換里面的教玩具,所以還是需要我們的家長(zhǎng)幫助我們一同收集一些廢舊物品。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導(dǎo)和你們做家長(zhǎng)的關(guān)心了。五、家園合作1)在幼兒身體健康的情況下,請(qǐng)家長(zhǎng)保證幼兒每天按時(shí)入園;不得無故請(qǐng)假、缺勤。(事關(guān)班級(jí)考核)5)幼兒成長(zhǎng)冊(cè),成長(zhǎng)冊(cè)還是一周發(fā)放一次。上小學(xué)的一些資料周五晚上6:30總園統(tǒng)一講解,請(qǐng)你們要準(zhǔn)時(shí)參加。時(shí)間過得很快,我們大班的孩子要進(jìn)入小學(xué)了,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,培養(yǎng)和激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣是非常重要的,它直接影響孩子們升入小學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。從開學(xué)的第一天我們就對(duì)幼兒的教材進(jìn)行研討。家長(zhǎng)們除了要準(zhǔn)備一些相關(guān)材料之外,有寫作業(yè)上也會(huì)有需要家長(zhǎng)配合完成的部分,尤其是《蒙氏》作業(yè)。到了大班下學(xué)期,我們每天都安排30分鐘左右的識(shí)寫拼音、算術(shù)等活動(dòng),基本上孩子能夠做十以內(nèi)的加減法,有個(gè)別孩子能夠做20甚至30以內(nèi)的加減法。活動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)到30或35分鐘。感覺哥哥、姐姐不像我們小朋友需要老師的帶領(lǐng),他們是班長(zhǎng)帶隊(duì)的,心里就在想我以后也要當(dāng)班長(zhǎng)。同伴之間相互幫助,關(guān)心,敬老愛幼。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì):比如把自己的畫展出來,家長(zhǎng)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1