【摘要】長方體前面上面右面長方形正方體正方形圓柱圓三角形平行四邊形這些圖形都叫()圖形。長方形正方形三角形圓平行四邊形說出下列圖形的名稱。()()()(
2024-11-29 12:03
【摘要】一年級下冊《認識1元以內的人民幣》教學目標:1、充分利用已有的生活經驗,認識1元以內的人民幣,知道1元=10角1角=10分。2、在購物的活動中,初步認識商品的價錢,學會簡單的購物;在取幣、付幣、找?guī)诺然顒又?,培養(yǎng)思維的靈活性,與他人合作的態(tài)度,以及學習數(shù)學的興趣和解決問題的能力。教學過程:一、談話導入師:
2024-12-08 20:48
【摘要】人民幣教學目標:認知目標:1.認識人民幣,知道元、角、分之間的關系。2.初步掌握人民幣的互換。能力目標:能根據(jù)實際需要,將人民幣進行簡單地互換。情感目標:培養(yǎng)學生從小勤儉節(jié)約和愛護人民幣的情感。教學重點和難點:1.人民幣票面的認識。2.元、角、分之間關系的認識。3.人民幣的互換。
2024-11-28 03:52
【摘要】=15-312(人)唱歌的比伴奏的多多少人?這是第19個節(jié)目,后面還有4個節(jié)目.一共有多少個節(jié)目?=19+423(個)這是第19個節(jié)目,后面還有4個節(jié)目.一共有多少個節(jié)目?已經照了29張,還有9個小朋友沒有照.=36-297(張)
2024-12-05 01:58
【摘要】教學目標,能正確的計算。算式的過程,培養(yǎng)同學們語言表達以及發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,體驗算法多樣化。,培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣。8=32-3-①②③7-1-3=310-2-4=411-4-5=215-6-3=67-2-1=46
2024-11-28 23:32
【摘要】0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度0厘米12345678910111厘米1厘米認識1厘米1厘米認識幾厘米0厘米1234567891011長5厘米鉛筆長()厘米70小刀長(
2024-11-29 12:25
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以內的人民幣,知道1元=10角,1角=10分。,學會兌換人民幣,教會同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質。認識人民幣人民幣的分類:紙幣硬幣(一)人民幣的分類:(二)元:角:分:認識元1元仔細觀察
2024-12-11 10:02
【摘要】長方形正方形圓三角形平行四邊形生活中你見過今天學的圖形嗎?請你說說你的發(fā)現(xiàn)。
2024-11-29 01:24
【摘要】認識人民幣教學目標1.認識人民幣單位元、角、分,知道1元角,1角=10分;2.培養(yǎng)同學們的參與意識,應用意識及觀察、比較、靈活解決實際問題的能力;3.通過教學對學生進行勤儉節(jié)約和愛祖國、愛護人民幣的思想教育。教學重點通過觀察人民幣的形狀、顏色、圖案、字樣認識人民幣。教學難點元、角、分之間的十進關系。教學準備
2024-12-09 04:32
【摘要】教學目標:教法與學法:教學重點與難點:認識1元以內的人民幣想想做做1、連一連2角1元5角1角()元()角13想想做做:2、填一填()角()分23一塊橡皮5角錢,該怎樣付錢?愛心購物網(wǎng)站
2025-10-28 19:15
【摘要】5310310智慧城堡加油?。?3-7=6智慧城堡加油??!數(shù)一數(shù)教室里有多少張桌子,多少把椅子。開火車接力數(shù),每張桌子的兩個小朋友一起數(shù)二十九根添上1根是多少根?二十九添上1是三十。39添上1是(),49添
2024-12-05 01:54
【摘要】一元以上的人民幣蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以上的人民幣,并會進行簡單的人民幣的計算。,學會兌換人民幣,培養(yǎng)同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質。你認識下面的人民幣嗎?說一說各是多少元?52買一盞臺燈可以怎樣付錢?2元=()角8元=()角20角=()元7
2024-12-11 07:22
【摘要】人教版一年級下冊數(shù)學第五單元試卷姓名座號班別評分一、連一連。(12分)1、把錢數(shù)和相應的人民幣連起來。(6分)100元2元1元
2024-11-29 22:02
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊1.使同學們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。2122232425262728293022222222212334455667788910011223344559966
2024-11-29 01:55
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊找規(guī)律學習目標:、交流的過程中,發(fā)現(xiàn)生活中有規(guī)律的排列現(xiàn)象。,運用自己的發(fā)現(xiàn)解決問題。“眼光”觀察身邊的事物,發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中有規(guī)律的美。有獎問答回答出問題可獲得對應的獎品找規(guī)律,并在橫線上畫出合適的圖形
2024-11-28 23:33