【正文】 爭取考一級注冊建筑設(shè)計(jì)師。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。通過閱覽網(wǎng)上分析加上詢問老師等途徑進(jìn)一步了解到了中國的園林工程技術(shù)專業(yè)的巨大潛力及需求。有時(shí)會自以為是，固執(zhí)己見，但以后我會努力改正。學(xué)校環(huán)境分析徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)?？茖W(xué)院，知名度高，師資力量雄厚，多年來以建筑特色在各類學(xué)校聞名。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案第四章目標(biāo)定位及其分解組合 職業(yè)目標(biāo)的確定我以后準(zhǔn)備先用一段時(shí)間在園林公司工作，積累經(jīng)驗(yàn)，打好人脈關(guān)系，積累資金。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案第四章具體執(zhí)行計(jì)劃 具體執(zhí)行計(jì)劃安排表計(jì)劃名稱 短期計(jì)劃（大一到大二）中前期計(jì)劃（大三到畢業(yè)）中期計(jì)劃（畢業(yè)后1~3年）中后期計(jì)劃（畢業(yè)后4~6年）后期計(jì)劃（畢業(yè)后7~8年）長期計(jì)劃（畢業(yè)8年后）時(shí)間跨度 2010~2011 2019~20212011~20132013~20162016~20192021以后總目標(biāo) ， 在園林公司努力工作，積累經(jīng)驗(yàn) 努力工作，做到部門經(jīng)理級別 合作創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦自己的園林公司 保證品牌質(zhì)量，贏得市場信譽(yù)，擴(kuò)大企業(yè)策略與措施 課上認(rèn)真聽講，課下努力學(xué)習(xí)，閱讀大量外語、計(jì)算機(jī)、管理、園林方面書籍，假期實(shí)習(xí)，豐富經(jīng)驗(yàn) 認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，努力獲得獎(jiǎng)學(xué)金，利用假期去考取駕駛證第一年，到園林公司工作，第二年，充分展示園林設(shè)計(jì)方面才干，得到上司認(rèn)可，第三年，努力工作，做好業(yè)務(wù)，獲得上司賞識 第四年，學(xué)會與周圍人打交道，學(xué)會交際，爭取晉升管理級別，學(xué)會管理，第五六年，熟悉園林公司情況，為自己公司打基礎(chǔ) 第七年，與專業(yè)人士合作創(chuàng)辦自己的園林公司，仔細(xì)謹(jǐn)慎經(jīng)營，質(zhì)量為主，第八年，贏得市場信譽(yù)，贏得大眾支持 繼續(xù)以設(shè)計(jì)質(zhì)量為主，仔細(xì)經(jīng)營競爭市場地位，獲得大眾支持，繼而拓展業(yè)務(wù)，擴(kuò)大市場，擴(kuò)大企業(yè)，使企業(yè)規(guī)?；?、制度化 第五章評估調(diào)整精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案評估內(nèi)容（1）實(shí)施計(jì)劃過程中出現(xiàn)的一些與計(jì)劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因（2）計(jì)劃實(shí)施的順利程度及存在問題（3）自己實(shí)施計(jì)劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法（4）計(jì)劃工作與實(shí)際的吻合度 評估的時(shí)間每個(gè)階段末必須有一次對本階段計(jì)劃實(shí)施情況的總結(jié)以及對之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結(jié)。我相信，只要我堅(jiān)持、努力，一步一步地執(zhí)行我的規(guī)劃，總有一天，我的人生會達(dá)到我所期待的價(jià)值！精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案精心收集精心編輯 精致閱讀 如需請下載！。畢業(yè)后5年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽(yù)，做出品牌。（1）園林設(shè)計(jì)師接手的一些工程設(shè)計(jì)都是為公眾服務(wù)，為公眾提供休閑娛樂場所，因此需要一些有責(zé)任心，個(gè)人品行高尚的人擔(dān)任園林設(shè)計(jì)師。雖然家庭經(jīng)濟(jì)一般,。我是一個(gè)外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。到這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始。隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的增加，對于原來所計(jì)劃的目標(biāo)有些會提早或推遲實(shí)施，但每一步都要認(rèn)真走好，成功是每天前進(jìn)一步階梯，總有一天就能看到積累下來的是有用的!任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。(2)、中期目標(biāo) 20132017年，成為助理景觀設(shè)計(jì)師，報(bào)讀本科課程，取得本科文憑，并進(jìn)入對口單位，積累工作經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)水平。從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù)、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃。城市現(xiàn)代化公園成為人們活動(dòng)的理想場所。隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。喜愛繪畫，欣賞音樂，打籃球、兵乓球和羽毛球。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上，家庭上或者生活上，重視傳統(tǒng)和忠誠?！碧ぶ鴷r(shí)光的車輪，我們已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生活，體驗(yàn)大學(xué)的樂趣。②解決方案探索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，以應(yīng)對知識爆炸的現(xiàn)代社會。五、成功的標(biāo)準(zhǔn)一分耕耘，一分收獲。另一方面這樣的生活也有可能滋生我的惰性心理，引起不思進(jìn)取的心態(tài)。劣勢機(jī)遇：過多地局限于小圈子的生活，過于安逸的生存環(huán)境亦容易讓我失去進(jìn)取心。組織安排良好的游憩環(huán)境。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造。學(xué)校環(huán)境分析安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)林學(xué)科為主的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)園林是傳統(tǒng)農(nóng)林學(xué)科與建筑和繪畫等多種熱門學(xué)科兼具的專業(yè)安農(nóng)大的輕紡學(xué)院內(nèi)設(shè)藝術(shù)專業(yè)，更擁有藝術(shù)方面強(qiáng)大的師資力量，對園林專業(yè)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)之提高有很大幫助。3)踏實(shí)、理性、擅長數(shù)理分析。八、評估與調(diào)整職業(yè)目標(biāo)評估：若大學(xué)畢業(yè)后，未能成功考研或從事園林設(shè)計(jì)工作存在客觀障礙，自己會調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，但不會脫離園林專業(yè)。（二）中期目標(biāo)：每個(gè)畢業(yè)生都會又不同的選擇，有些人會開始自己的職業(yè)生涯，而我認(rèn)為自己還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。因而對此類人才的需求也大幅度增加。專業(yè)前景放眼中國,隨著國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長、城市化進(jìn)程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境保護(hù)意識提高, 再加上重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如交通建設(shè)對園林綠化和環(huán)境建設(shè)等配套項(xiàng)目的拉動(dòng), 中國園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟, , 估計(jì)今后幾年, 中國園林產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，而這對就業(yè)增長則是非常不利的。我的性格：有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、獨(dú)立、持恒。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃能恰如其分的認(rèn)識自己，在真正了解自己的基礎(chǔ)上，將最優(yōu)秀的一面展示給大家，并朝著自己心中永恒的理想和不變的追求努力。并會為此做好充分準(zhǔn)備。六、職業(yè)決策由于自己在生活中遇事沉著，處事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，并且自己又很喜歡繪畫和設(shè)計(jì)，因此希望自己在未來的職業(yè)生涯中，能做一名合格的園林設(shè)計(jì)師。行業(yè)興盛, 預(yù)示那些既懂園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù), 又懂“ 綠色經(jīng)濟(jì)” 經(jīng)營管理的園林專業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會需求旺盛的專業(yè)人才。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來說，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。我的缺點(diǎn)：忙中出錯(cuò)、不熱衷體育運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體，應(yīng)變能力不強(qiáng)，處理人際關(guān)系方面易不是很靈活。第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書園林專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書——園林主題：努力與成功一、目錄引言自我分析環(huán)境評價(jià)專業(yè)、職業(yè)認(rèn)知職業(yè)決策目標(biāo)與計(jì)劃評估與調(diào)整結(jié)束語二、引言光陰荏苒，夏去秋來。四、實(shí)施方案1）、大一到大二期間完成學(xué)業(yè)課上認(rèn)真聽講，學(xué)好專業(yè)知識，在校期間多和老師、同學(xué)討論交流；（2）、課下努力學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于設(shè)計(jì)方面的書籍，除了多讀，還要開闊自己的眼界，增加見識積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種活動(dòng)和比賽，做到不浪費(fèi)課余的時(shí)間；（3）、廣交朋友，積極參加課余活動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系；工作中積極與上司、同事溝通交流，鍛煉自己的的交際能力。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設(shè)計(jì)，道路、建筑，疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到現(xiàn)代整個(gè)大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè)；從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù)、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù)，如航測遙感技術(shù)和衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。現(xiàn)代意義的園林則是帝國主義侵略的結(jié)果，當(dāng)時(shí)殖民者在我國開設(shè)租界，為了滿足殖民者少數(shù)人的游樂活動(dòng)，把歐洲式的園林傳到了我國。為了全人類的長遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。以做事有次序、有條理為樂—不論在工作上，家庭上或者生活上，重視傳統(tǒng)和忠誠。第一篇：園林專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書園林專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書一、序言莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情，而且堅(jiān)定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。三、外部環(huán)境分析在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。對行業(yè)的認(rèn)識：我國城市園林的由來可追溯至古代皇家園林，官宦、富商和士人的私家園林。（2）、需要掌握的知識：它的基礎(chǔ)知識包括地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)；園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué)；以及文學(xué)