【正文】 醫(yī)、生活教師務(wù)必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關(guān)人員職責(zé)。病情痊愈方可回校上課。針對上述情況特制訂學(xué)生健康晨檢制度，以保證各類傳染病在第一時間得到發(fā)現(xiàn)與控制！一、學(xué)校堅持晨檢制度，每天在第一節(jié)課前10分鐘由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。對超過3人以上有異常情況的，由校長室匯總后上報縣級控中心、教科局。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明經(jīng)學(xué)校同意方可回學(xué)校學(xué)習(xí)。二、各班晨會班主任負責(zé)在上課前對每位學(xué)生進行身體健康狀況詢問調(diào)查。在校學(xué)習(xí)期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。包保教師填寫好晨檢統(tǒng)記錄簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負責(zé)人如實填寫匯總表。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應(yīng)立即報告負責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。對未到校的學(xué)生，包保教師應(yīng)及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實情況。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病狀況，應(yīng)要求家長及時處理，不可在原因不明的狀況下帶病到校上課。根據(jù)上級有關(guān)要求，特定本制度如下：一、學(xué)校在預(yù)防傳染病的高發(fā)期間，每一天早晨、中午對學(xué)生進行身體健康狀況調(diào)查，即晨、午檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。堅持定期消毒制度，由后勤負責(zé)對各教室、專用教室的消毒。立即送至應(yīng)急隔離室。對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。五、班主任是學(xué)生晨檢及午檢工作的直接職責(zé)人，每一天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。二、班主任應(yīng)對到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解學(xué)生健康狀況。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對學(xué)校晨午晚檢工作常抓不懈。對各班到衛(wèi)生（保健）室來的可疑傳染病學(xué)生及生病學(xué)生進行病因排查，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病及傳染病學(xué)生并及時隔離。由班主任在早晨上課前，下午第一節(jié)課科任教師在上課前，晚自習(xí)最后一節(jié)課科任教師到班級查看學(xué)生健康情況、監(jiān)測學(xué)生體溫、統(tǒng)計出勤情況，并做好記錄。各班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生情景進行追蹤，每一天是讀前與學(xué)生家長堅持聯(lián)系，并將患病學(xué)生情景及時報學(xué)校，做到及時掌握學(xué)生的健康狀況。二、每一天進行晨檢和健康觀察，及時掌握學(xué)生健康狀況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。同時要及時通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發(fā)病時期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。班主任對發(fā)熱學(xué)生進行詳細體溫檢測，并填寫記錄。二、教職工晨午檢工作制度：高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔(dān)晨檢檢查和信息報表等有關(guān)工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛(wèi)生負責(zé)組及學(xué)生家長，同時將學(xué)生送醫(yī)院進行檢查確診。（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況。（2）值班教師要按時到崗，忠于職守，加強對午休、晚休、晚自習(xí)的`管理，認真填寫值班記錄。教師應(yīng)積極主動配合檢查工作，出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不良癥狀而不能進入課堂上課時，應(yīng)立即上報負責(zé)人，盡快到醫(yī)院確診治療，教師到校外出校病情不能到校，應(yīng)及時請假并到醫(yī)院確診治療。學(xué)校晨檢制度2為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結(jié)合當(dāng)前防疫形勢及學(xué)校實際情況，特制定晨午晚檢制度。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系進行排查。創(chuàng)造一個健康、安全的校園環(huán)境。觀察學(xué)生的身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫(yī)。四、對已確診患傳染病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長的說服工作，要求學(xué)生在家治療休息，不得邊上課邊治療。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午晚檢統(tǒng)計表及學(xué)生出勤情況記錄表上，班主任做好過程跟蹤了解，跟蹤每個學(xué)生，必須每天都做好記錄，直至學(xué)生痊愈回到學(xué)校。學(xué)校采用“領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、安保人員24小時坐班的“三位一體”值班模式，細化為學(xué)校行政值班、學(xué)生管理值班、門衛(wèi)和巡查值班三種形式。（4）所有值班人員必須按時交接班，不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替，如遇特殊情況，須報請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準。（5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；并注明缺課原因。班主任填寫好晨午檢統(tǒng)計表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負責(zé)人如實填寫匯總表。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應(yīng)立即報告負責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。三、晨午檢報告、操作細則