【正文】 醫(yī)、生活教師務必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時等原因釀成嚴重后果的，要追究相關人員職責。病情痊愈方可回校上課。針對上述情況特制訂學生健康晨檢制度，以保證各類傳染病在第一時間得到發(fā)現(xiàn)與控制！一、學校堅持晨檢制度，每天在第一節(jié)課前10分鐘由班主任負責檢查班內(nèi)學生的出勤情況、身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生。對超過3人以上有異常情況的，由校長室匯總后上報縣級控中心、教科局。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫(yī)院證明經(jīng)學校同意方可回學校學習。二、各班晨會班主任負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調(diào)查。在校學習期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。包保教師填寫好晨檢統(tǒng)記錄簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師晨檢工作應在每天早上第一節(jié)課前完成。對未到校的學生，包保教師應及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學生通話，以確定學生的真實情況。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病狀況，應要求家長及時處理，不可在原因不明的狀況下帶病到校上課。根據(jù)上級有關要求，特定本制度如下：一、學校在預防傳染病的高發(fā)期間，每一天早晨、中午對學生進行身體健康狀況調(diào)查，即晨、午檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。立即送至應急隔離室。對生病請假的教師要問明病情及去向，如實登記，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。班主任要做好學生及家長宣傳工作，提倡學生之間相互督察。五、班主任是學生晨檢及午檢工作的直接職責人，每一天須認真填寫晨檢報告單并按要求及時上交。二、班主任應對到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生健康狀況。學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨午晚檢工作常抓不懈。對各班到衛(wèi)生（保?。┦襾淼目梢蓚魅静W生及生病學生進行病因排查，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病及傳染病學生并及時隔離。由班主任在早晨上課前，下午第一節(jié)課科任教師在上課前，晚自習最后一節(jié)課科任教師到班級查看學生健康情況、監(jiān)測學生體溫、統(tǒng)計出勤情況，并做好記錄。各班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學生情景進行追蹤，每一天是讀前與學生家長堅持聯(lián)系，并將患病學生情景及時報學校，做到及時掌握學生的健康狀況。二、每一天進行晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。同時要及時通知總務處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發(fā)病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。班主任對發(fā)熱學生進行詳細體溫檢測，并填寫記錄。二、教職工晨午檢工作制度：高度重視教師晨午檢工作，指定專人承擔晨檢檢查和信息報表等有關工作。主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,立即通知衛(wèi)生負責組及學生家長，同時將學生送醫(yī)院進行檢查確診。（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況。（2）值班教師要按時到崗，忠于職守，加強對午休、晚休、晚自習的`管理，認真填寫值班記錄。教師應積極主動配合檢查工作，出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等不良癥狀而不能進入課堂上課時，應立即上報負責人，盡快到醫(yī)院確診治療，教師到校外出校病情不能到校，應及時請假并到醫(yī)院確診治療。學校晨檢制度2為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結(jié)合當前防疫形勢及學校實際情況，特制定晨午晚檢制度。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時和醫(yī)務室聯(lián)系進行排查。創(chuàng)造一個健康、安全的校園環(huán)境。觀察學生的身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時通知家長并要求家長帶其就醫(yī)。四、對已確診患傳染病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，要求學生在家治療休息，不得邊上課邊治療。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午晚檢統(tǒng)計表及學生出勤情況記錄表上，班主任做好過程跟蹤了解，跟蹤每個學生，必須每天都做好記錄，直至學生痊愈回到學校。學校采用“領導帶班、教師值班、安保人員24小時坐班的“三位一體”值班模式，細化為學校行政值班、學生管理值班、門衛(wèi)和巡查值班三種形式。（4）所有值班人員必須按時交接班，不得擅離職守，私自離崗，更不準私自找人頂替，如遇特殊情況，須報請有關領導批準。（5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；并注明缺課原因。班主任填寫好晨午檢統(tǒng)計表及因病缺勤缺課學生情況登記表簽字后交教導處檢查，安全負責人如實填寫匯總表。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應立即報告負責人，盡快到醫(yī)院診斷治療。三、晨午檢報告、操作細則