【正文】 “八榮八恥”社會主義榮辱觀，是社會主義的基本道德規(guī)范，是廣大黨員干部從政道德教育的必修課，是廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容。各級黨委、政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)一定要從健全和落實(shí)工作機(jī)制著手，進(jìn)一步把反腐倡廉宣傳教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成果。三是要創(chuàng)新激勵機(jī)制。”執(zhí)政能力建設(shè)是黨執(zhí)政后的一項(xiàng)根本建設(shè)。如果這個任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。通過堅(jiān)持不懈的開展反腐倡廉教育，有助于引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，有助于黨員干部明辨是非，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。思想教育的效果不是立竿見影的，需要一個過程，它具有長期性、持久性的特點(diǎn)。一是把反腐倡廉教育納入黨委宣傳教育的總體部署，建立完善“大宣教”格局。二是因時(shí)制宜，突出教育的時(shí)效性。什么問題最突出，什么問題是主要矛盾，就抓什么問題的教育，才能收到牽一發(fā)而帶全身的效果?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，人們對“美”有一種自然的關(guān)注，而“樂”有著不可替代的陶冶作用。一是既要重課堂教育，更要重社會實(shí)踐教育。上級領(lǐng)導(dǎo)既要注重對下級干部進(jìn)行有針對性的“言教”，更要以身作則，率先垂范，發(fā)揮“身教”的帶頭、帶動、帶領(lǐng)作用。把示范教育與警示教育結(jié)合起來，一正一反，對比鮮明，既弘揚(yáng)正氣，又鞭撻腐敗，營造廉潔光榮、腐敗可恥的反腐倡廉濃厚氛圍。在建立健全反腐倡廉“大宣教”工作格局中，各部門要充分發(fā)揮職能作用。二是要堅(jiān)持正面宣傳為主，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁，注重效果。：①進(jìn)行共產(chǎn)主義理想和信念教育。，以文化為表現(xiàn)形式，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。這些反面典型的腐化墮落，令人警醒和深思。石干在總結(jié)中要求廣大黨員干部要認(rèn)真貫徹落實(shí)這次廉政黨課精神，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，不斷開創(chuàng)全局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作新局面。會議由局黨組書記石干主持，全局黨員參加了學(xué)習(xí)。、政策法規(guī)、紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能。，面向全黨全社會。一是必須堅(jiān)持黨管媒體的原則，堅(jiān)持反腐倡廉輿論宣傳的黨性原則。（二）要建立健全反腐倡廉“大宣教”工作制度和運(yùn)行機(jī)制。正面典型教育給人們以鼓舞，給人們以信念，給人們以力量。同時(shí)還要加強(qiáng)黨組織和群眾對干部教育的有效監(jiān)督，把反腐倡廉教育同監(jiān)督、懲處密切結(jié)合，使干部不能不進(jìn)行自我教育和主動接受教育。要充分運(yùn)用“言”、“象”的視聽工具，增強(qiáng)教育表達(dá)主題的送達(dá)功能，努力降低接受教育的費(fèi)力程度，不斷提供有欣賞價(jià)值的教育新產(chǎn)品，力爭每次教育都承載豐富的信息，滿足黨員干部求簡求易的心理需求。二是著眼于求美求樂的需要，形式要美。教育是以解決實(shí)際問題為最終目的。一是因地制宜，突出教育的地域性。這既是新時(shí)期面對國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化和干部黨員干部隊(duì)伍現(xiàn)狀所采取的有力措施，也是貫徹懲防體系《實(shí)施綱要》的基本要求。通過開展各種形式的示范教育和警示教育，給犯嚴(yán)重錯誤的人打一劑“救心針”，給犯一般錯誤的人打一劑“清醒針”，給廣大干部打一劑“預(yù)防針”。教育有助于形成穩(wěn)定的價(jià)值取向，一旦確立，將對人們的行為產(chǎn)生重大影響。（一）反腐倡廉教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。最后，還要健全和完善反腐倡廉宣傳教育工作的格局，把反腐倡廉工作納入黨的宣傳教育工作的整體部署，建立反腐倡廉“大宣教”工作制度和運(yùn)行機(jī)制，掌握反腐倡廉宣傳輿論的主動權(quán)，不斷強(qiáng)化教育宣傳在反腐工作中的作用。二是要創(chuàng)新督查機(jī)制。三、創(chuàng)新三種機(jī)制。二是要突出以黨章和社會主義榮辱觀為重點(diǎn)的反腐倡廉教育。到了社會主義革命和建設(shè)年代，我們黨更是廉政文化的積極倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，把反腐倡廉作為共同的政治追求，在中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)形成了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)立、豐富和發(fā)展了一系列的廉政理論，賦予了廉政文化嶄新的內(nèi)涵。一是宣教工作要以情感人。這對紀(jì)檢監(jiān)察工作的決策和宣傳將會產(chǎn)生積極的作用。二是組織和培養(yǎng)一批宣教骨干。我們要組織文學(xué)創(chuàng)作力量，從現(xiàn)實(shí)生活中汲取營養(yǎng)，深入挖掘,創(chuàng)作一批反腐倡廉文藝作品，將反腐倡廉的思想內(nèi)容用群眾喜聞樂見民間藝術(shù)形式現(xiàn)出來。黨和政府如果不能完全占領(lǐng)這個陣地，就會失去主動權(quán)，弱化黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)作用。（二）在教育的方式方法上，要靈活多樣，體現(xiàn)時(shí)代性。反腐倡廉教育的內(nèi)容，要為人們所接受，真正觸及心 靈，規(guī)范行為，還必須要采取好的教育方式方法。堅(jiān)持普遍檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合，根據(jù)年初確定的目標(biāo)任務(wù)，逐項(xiàng)進(jìn)行檢查考核和經(jīng)驗(yàn)交流，推動工作落實(shí)。按照權(quán)責(zé)分明的原則，明確分工，做到責(zé)任到單位、到部門、到人。每一項(xiàng)宣教工作任務(wù)都離不開全區(qū)各單位各部門的貫徹落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)與黨的組織部門、宣傳部門、黨校以及文化藝術(shù)等部門的聯(lián)系溝通，健全完善黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會議制度，定期向成員單位通報(bào)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的宣傳教育情況，研究安排一個時(shí)期的宣傳教育工作，協(xié)調(diào)解決工作中的問題。全面的經(jīng)常性的教育，是促使黨員干部打牢思想政治基礎(chǔ)、筑牢思想道德防線的重要保證。構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線，同構(gòu)筑黨紀(jì)國法防線一樣重要。一是加強(qiáng)外部的協(xié)調(diào)。三是抓好對下協(xié)調(diào)。一是要完善責(zé)任機(jī)制。加強(qiáng)目標(biāo)和過程管理，定期檢查，推動工作。在新形勢下，反腐倡廉教育必須要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實(shí)際、黨員干部思想實(shí)際進(jìn)行，使反腐倡廉教育真正貼近對象、貼近思想、貼近工作、貼近群眾、貼近生活，才能使反腐倡廉教育取得好的效果。使教育內(nèi)容更加貼近教育對象，更加貼近受教育者所處的社會環(huán)境，更加貼近受教育者的思想實(shí)際和工作實(shí)際，真正做到入情入理，入腦入心，增強(qiáng)了反腐倡廉教育的針對性和實(shí)效性。信息技術(shù)的高速發(fā)展為人們的工作和生活提供了更加便捷的條件，特別是對黨政機(jī)關(guān)來說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為獲取信息、發(fā)布信息、溝通情況的重要渠道，它不僅使現(xiàn)代化辦公更加便捷高效，而且更加規(guī)范、公開、透明。榆林文化底蘊(yùn)深厚，開展廉政文化創(chuàng)建有著良好的基礎(chǔ)。所以，加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作首要的一條是必須給宣教室配備高素質(zhì)的干部。學(xué)會可創(chuàng)辦自己的雜志，作為反腐倡廉理論研討的平臺和宣傳的有效的載體。反腐倡廉宣傳教育工作必須緊緊圍繞“以人為本”這一中心不動搖，切實(shí)解決好宣傳教育深入人心的問題，做到以情感人、以德動人、以理服人，最終達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。我國是一個有著深厚廉政文化基礎(chǔ)的國家，形成了許多博大精深的“廉說”、“廉論”等理論，對中國政治社會和文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個方面，堅(jiān)持教育與管