【正文】 特色社會(huì)主義務(wù)必堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在開始參加工作時(shí)，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。有驕傲自滿情緒，不能正確估價(jià)自己。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)潛力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。用自己高尚的人格魅力影響和教育學(xué)生，使學(xué)生氣質(zhì)優(yōu)雅，性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時(shí)代新型的合格人材。關(guān)于組織生活會(huì)發(fā)言稿精選5篇第四篇：組織生活會(huì)發(fā)言稿組織生活會(huì)發(fā)言稿為了進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用。我反思以后認(rèn)為，自己對(duì)于各項(xiàng)紀(jì)律的內(nèi)涵還存在認(rèn)識(shí)不清、了解不全、把握不準(zhǔn)的問題。二、原因剖析存在上述問題和不足，主要原因在于：一是放松了對(duì)主觀世界的改造。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。以上是我的自我剖析，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。二是工作主動(dòng)性有所欠缺。但在工作中也存在著問題與不足，距領(lǐng)導(dǎo)與同志的要求還有很多差距，還需要在以后的工作繼續(xù)提高與改進(jìn)，工作需要更加細(xì)致，比如說提前規(guī)劃一下路線，查一下?lián)矶侣范蔚?。提高?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。把全心全意為人民服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。無論是思想認(rèn)識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠細(xì)心，不夠全面。其根本原因有以下幾個(gè)方面，首先對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為機(jī)要工作是一個(gè)重復(fù)的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，不需要思考、謀劃，只要按部就班把日常工作任務(wù)完成，做到領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾滿意，確保不發(fā)生大的工作失誤就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；其次學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，未能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面、深入，作為機(jī)要人員對(duì)保密知識(shí)學(xué)習(xí)欠缺。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。在學(xué)習(xí)和工作上，滿足于較好，而沒有追求更好，缺乏“工匠精神”。平時(shí)學(xué)習(xí)堅(jiān)持得不夠好，在客觀上強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)的精神，對(duì)新知識(shí)、新理論只是一知半解，缺乏刻苦專研的勁頭。（二）執(zhí)行紀(jì)律方面?？傊?，要成為一個(gè)科學(xué)發(fā)展的教師，就要站在貫徹落實(shí)黨的教育方針的高度，用科學(xué)的發(fā)展觀來指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)工作，自覺地按照科學(xué)的發(fā)展觀的基本要求，自檢存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力作為自己的首要任務(wù)，為全面建設(shè)和諧社會(huì)帶給智力支持與人材保證。結(jié)合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學(xué)發(fā)展觀的理念和方式及時(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中，并對(duì)新的教育教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究，從而進(jìn)一步確定改善的方向。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題。由于平時(shí)忙于工作，加上本來性格有點(diǎn)內(nèi)向，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠?，F(xiàn)將自己對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、存在的主要不足和今后的努力方向總結(jié)如下，期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。不能有歧義的匯報(bào)思想，以便達(dá)到更好的效果。要讓接受批評(píng)的同志認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會(huì)的氣氛。在召開組織生活會(huì)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識(shí)，找準(zhǔn)關(guān)鍵問題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫好分析材料，充分做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)組織生活會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。拓展思維深度和廣度。二、工作狀態(tài)混沌?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這要求我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要植根于人民、服務(wù)于人民?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是要求全體黨員通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、解決問題、整肅思想，踏踏實(shí)實(shí)做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。方案指出，20x年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。對(duì)學(xué)校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點(diǎn)圍繞堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)等開展教育。要根據(jù)各領(lǐng)域內(nèi)黨員隊(duì)伍存在的問題，立足于不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，有針對(duì)的分類進(jìn)行，避免“一刀切”，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個(gè)地方或一個(gè)單位為工作聯(lián)系點(diǎn)，要統(tǒng)籌好聯(lián)系點(diǎn)工作與日常工作，深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。聯(lián)系人：王昆電話：***第三篇：關(guān)于組織生活會(huì)發(fā)言稿組織生活會(huì)開的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。最后，我再次代表甕安縣離退干局，離退干局黨支部對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎。老墳嘴鄉(xiāng)關(guān)塘村近年來一直是我單位的黨建扶貧村，在黨建扶貧工作中，我局得到了關(guān)塘村黨支部和全體黨員、群眾的大力支持，在深入走訪、扶貧濟(jì)困、關(guān)愛留守兒童等方面，您們不辭辛勞、不厭其煩地為我們帶路、召集群眾，摸清底數(shù)。這種想法以前我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)也有過，我們單位的干部們都是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過多年，相信他們以前也有這種想法，但真正到我們單位后呢？ 其實(shí)我是想告訴大家，工作單位的不同并沒有分別，只要你想把工作做好，再閑的單位也有你發(fā)揮的空間，你沒有責(zé)任心，總想在縫隙里過日子，在重要的單位你也只能算是個(gè)配角，農(nóng)村工作是上面千條線，下面一根針，我們的行政學(xué)者把他稱之為