【正文】 各項規(guī)章制度。性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷。能熟練掌握專業(yè)知識。有較強的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，團結(jié)合作能力及文字表達能力，能積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動。平時的生活中與同學(xué)相處融洽。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學(xué)習(xí)也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎？你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話，作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧！你是位聰明的男孩，具有一定的才華。知道嗎，最近，你的提高可真大??！你的每一點提高，教師都為你感到高興。是位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你自覺認真，積極心強并取得了優(yōu)異的成績。教師期望你在以后的學(xué)習(xí)中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去。1你是個聰明又可愛的小男孩，認真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛團體。2你是個性格極其內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)上你能認真聽教師上課，作業(yè)能按時完成。學(xué)習(xí)處事都能冷靜應(yīng)對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定。學(xué)習(xí)方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高。比以前守紀律了，愛學(xué)習(xí)了，教師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學(xué)習(xí)的身影啊，你能做到嗎？3你是一個積極向上，有自信心的孩子。上課時，同學(xué)們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。熱愛團體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干。有較強的團體榮譽感，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。請你不要灰心，慢慢來，僅有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅！4知道嗎，最近，你的提高可真大??！你的每一點提高，教師都為你感到高興。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勞動積極。在學(xué)習(xí)上你自覺認真，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項團體活動。最近，教師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少提高，也能按時完成作業(yè)，教師為你高興。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的活力融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也能夠成為一名佼佼者，愿意試試嗎？5中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上教師真切地感受到了“牛犢”的魅力。今后若能再抓住機會鍛煉自我，使自我能得以全面發(fā)展，再發(fā)揮你的所長，教師相信你會更加出色。期望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自我的口頭表達本事，為寫好作文打基礎(chǔ)。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照教師的方法去做吧！你必須會成功，教師相信支持你。學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦，有夢想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會一鳴驚人。4該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量本事還不夠。期望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。3該生能嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。3一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。你的成績會趕上來的。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會提高得更大，趕快行動吧！2該生為人正直誠懇，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班團體，待人有禮，能認真聽從教師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。2你是個既聰明又勤奮，有思想有目標的男生。2你是一個內(nèi)心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想聰明。期望你在寒假能刻苦練字，相信你必須能行！2你是個懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬教師團結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。學(xué)習(xí)上較認真，刻苦，有較強的積極心。但，你有時會原諒自我的暫且不堅持，會為自我的成績退步找一個借口，期望你在最終的沖刺學(xué)年里，不姑且自我的這些缺點，僅有奮斗不止，你才能考進夢想的高一級學(xué)校。你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論教師在哪兒碰到你，你總是親切地向教師問好，教師心里好高興，可是當(dāng)教師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你必須不會讓教師失望的，對嗎？你平時寡言少語，但教師知道你的內(nèi)心世界其實十分豐富。學(xué)習(xí)認真刻苦，勤學(xué)好問，成績不斷上升。雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！1你是位聰明的學(xué)生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！老師期待著……1你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。其實，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結(jié)果遲到了卻要媽媽護送上學(xué)，這可不太好。，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程，進步顯著，大學(xué)生輔導(dǎo)員鑒定。性格開朗，為人穩(wěn)重，樂于幫助他人。工作認真負責(zé)，責(zé)任心強。學(xué)習(xí)認真嚴謹，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，較強的實踐和研究分析能力，良好的獨立自學(xué)思考能力。，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，多次榮獲院獎學(xué)金，并榮獲國家勵志獎學(xué)金，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，擔(dān)任班團干部期間表現(xiàn)優(yōu)異，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力。平時的生活中與同學(xué)相處融洽。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!，學(xué)習(xí)認真，有一顆上進的心，成績較以前有很大的進步，如果能在數(shù)學(xué)上再多下點功夫，我相信你一定會很棒的!，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步?？墒沁@學(xué)期成績有所退步，課堂上聽課表現(xiàn)比以前差。，慢慢地長成了一顆小樹。一切不再讓老師操心。如果對老師交給你的任務(wù)比如領(lǐng)讀英語，比如打掃衛(wèi)生再積極些，就更好了。懂理時，討人喜愛。字跡也比以前工整。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。你對待班級工作認真負責(zé)，作為歷史課代表積極配合老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關(guān)系很好，待人真誠，熱心幫助人，平常有些調(diào)皮，但在學(xué)習(xí)上還不夠嚴謹，有些貪玩，在交友上要謹慎，要交一些積極向上的朋友，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠利用好時間好好學(xué)習(xí)，在下學(xué)期能取得更大的進步，老師相信3年以后，你一定能取得驕人的成績。希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績。教師對學(xué)生的評語1平時你總是默默無聞，但是你團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，遵守紀律，是一個中規(guī)中矩的學(xué)生，歌唱得很好，在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當(dāng)，進步也不是很顯著。各項活動積極參加,尊敬師長,對人有禮貌,學(xué)習(xí)有進步,但字跡欠工整,希今后戒驕戒躁爭取更大的進步?；顫姟⒑脛邮悄愕奶煨?。你是個懂事、聰明的女孩。你是個誠實的孩子。你學(xué)習(xí)認真,作業(yè)字跡工整。無論采取什么樣的評價方式，因為是來自于教師內(nèi)心最真正的評價，因此，它總能撥動了學(xué)生的心弦，拉近了教師和學(xué)生之間的距離，課堂教學(xué)就能收到事半功倍的效果。最好以評語的形式在學(xué)生的自評基礎(chǔ)上寫出肯定性、鼓勵性的評價，并確定級別等；⒑最后綜合以上九項，七項合格，以下為不合格，八項合格為良好，九項合格為優(yōu)秀篇五：體育課上的語言魅力教師評價學(xué)生體育課上的語言魅力——教師評價學(xué)生 2014年1月6號，我在學(xué)校聆聽了四位老師的體育優(yōu)質(zhì)課，深受啟發(fā)，這次體育課的內(nèi)容是講50米快速跑，老師們在讓學(xué)生的練習(xí)中用“很好，做的不錯，回答得很對，加油你能行的”這樣的詞語與學(xué)生交流，從而給學(xué)生加油鼓勁，使得學(xué)生的練習(xí)熱情高漲，能夠很好地完成練習(xí)任務(wù)，并且在增加學(xué)生的練習(xí)難度時，教師就巧妙地用“那我們提高難度有沒有信心完成”之類的語言，學(xué)生大聲地回答“能”，這樣的課堂氣氛讓我感受到了教師的教育機智，并且體現(xiàn)了體育老師的語言魅力，這是在課堂中重要的語言評價。這對學(xué)生來說是不公平的。因此，《體育與健康課程標準》要求體育教師注重課程的育人功能，把體育學(xué)習(xí)評價作為手段，充分發(fā)揮評價的反饋和激勵功能，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。也就是說，基礎(chǔ)教育應(yīng)面向全體學(xué)生，而不是選拔尖子。老師相信你一定能行的！9老師發(fā)現(xiàn)你有進步了，在課中你能積極參加活動，敢于挑戰(zhàn)自己。8“永不放棄、永不言敗”，你說到做到，老師很欣賞你。希望你能努力去做，爭取進步，好嗎？ 7你喜歡參加體育活動，能較認真地參加體育鍛煉，在老師、同學(xué)的幫組下，基本學(xué)會了體育鍛煉的辦法，參加體育活動的本領(lǐng)也有了提高。7你身強力壯，是咱們班出了名的“大力士”，各項素質(zhì)測驗都取得了優(yōu)異的成績。6你思維活躍，對常規(guī)的運動項目能以合理、科學(xué)的方法加以改進，得到了很大的提高。5你跳繩跳得多好?。∧隳軋猿峙囵B(yǎng)自己健康的興趣愛好，爭取為班級爭光。50、平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。4老師還記得你在50米比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其實的冠軍，你是我們的驕傲。你練習(xí)動作時是那么的認真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。你能在榮譽面前謙讓，顧全大局。咱班的后進生在你這個學(xué)習(xí)委員的幫助下有了很大進步。勞動中是不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。做事善始善終，認真負責(zé)。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。從不松懈，成績優(yōu)良，常常能得到老師的夸獎。，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。使身體長得更結(jié)實。、加大運動量，增強體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。你一定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質(zhì)，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象。2有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，才會使你盡早到達成功的彼岸，加油吧！2“少壯不努力，老大徒傷悲。1喜歡上體育課，喜歡運動，好好鍛煉，把身體練得棒棒的。喜歡體育，跳繩很快，更需要多參加鍛煉。5． 課后輔導(dǎo)。李輝老師擔(dān)任課程教師，認真負責(zé)，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。（）老師上課有時非常幽默，有時非常嚴格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！=（）老師治學(xué)嚴謹，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學(xué)生有所收獲；半數(shù)認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤；最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)。（）老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門課的信心。李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。4． 經(jīng)常采用教學(xué)互動模式，使同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極更有熱情，學(xué)習(xí)效果好。跑步很快，小朋友都叫你“飛毛腿”，好好跑，把身體練得棒棒的。1活潑、可愛，體育課很積極，好好鍛煉。你練習(xí)動作時是那么的認真，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。，但又不愿鍛煉身體，這必將對你的各方面產(chǎn)生不良影響。有時不太活躍，不夠注重體育鍛煉。，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！，在校運會中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學(xué)習(xí)的。只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。，能夠認真地完成老師布置的任務(wù)。工作積極，樂意為老師當(dāng)小助手。每次的值日工作都能出色完成。做事認真，責(zé)任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀評比，我班總是第一，你這個紀律委員很稱職。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手。祝你成為一個出色的好學(xué)生。4校運會上你雙腳生風(fēng)，綠茵場上你過關(guān)斬將，你為集體榮譽曾立下汗馬功勞。你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染者班級的每一位同學(xué)。你是班級和學(xué)校的驕傲。6有時不太活躍，不夠注重體育鍛煉。到那時，同學(xué)們