外研社七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃精選五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，掌握先進(jìn)的教育理念。三教材分析本套教材共分10個(gè)模塊，但在前面有4個(gè)starter模塊。五教學(xué)措施1學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。9充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。每個(gè)模塊包括三個(gè)單元，第一單元以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主，兼顧讀、寫，并包括詞匯、語法、語音學(xué)習(xí)活動(dòng)。，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，創(chuàng)高效課堂。4.、大力提高年級(jí)口語水平，針對(duì)目前七年級(jí)學(xué)生口語較弱的情況，七年級(jí)備課組將以教材為藍(lán)本，選擇與教材主題相關(guān)的補(bǔ)充材料，并加以整合和發(fā)展?？谡Z課運(yùn)用多種教學(xué)策略，使課堂的交互活動(dòng)始終處在一種“動(dòng)態(tài)”、“積極”、“參與”、“合作”、和“成功”的狀態(tài)。【二】．所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：本屆七年級(jí)新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很有很大的差異，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，以及有些小學(xué)從未教授過英語。，2個(gè)常用句子或習(xí)語。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。七年級(jí)新生學(xué)生整體的自覺性很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。每個(gè)單元都有語言活動(dòng)，且內(nèi)容不同，形式多樣，學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)充滿興趣，所以大家都能情緒高昂地參加pair work, group work, games等活動(dòng)。此外，2012年七年級(jí)新生采用了改版后的七年級(jí)上冊Go for it!新版教材。關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，實(shí)施關(guān)注“情緒教育”。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。Section B: 1a詞會(huì)擴(kuò)展；1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展；2a,2b為聽力練習(xí)；3a4提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫作練習(xí)。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，既備學(xué)生又備教材，認(rèn)真上好每一堂課。利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。四、教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。Section A : 1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能；1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話；2a,2b是多種聽力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。五．課程安排及教學(xué)進(jìn)度：第一周－第三周：Starter Units13第四周—第五周：Unit 1Unit 2 階段性檢測第六周—第七周：Unit 3Unit 4階段性檢測第八周－第九周：Review Unit 1Unit 4 期中復(fù)習(xí)階段第十周—第十一周 ：Midexam of Unit 1Unit 4 迎接期中考試第十二周—第十三周：Unit 5Unit 6 階段性檢測每十四周—第十五周：Unit 7unit 8 階段性檢測第十六周—第十七周：Unit 9 階段性檢測第十八周—第十九周：Review Unit 5Unit 9 復(fù)習(xí)迎接期末考試2012年9月6日第五篇：七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃晨光中學(xué)王亮一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。同時(shí)也要求學(xué)生必須采取有效的記憶單詞的方法，就會(huì)事半功倍，否則難以適應(yīng)教材的要求。一幅幅充滿情趣，幽默生動(dòng)的畫面，令你眼睛一亮。所以同學(xué)們從一開始就放棄英語的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不夠自信，接受新事物的適應(yīng)力不強(qiáng)。，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍?！舅摹烤唧w措施：?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。這樣，學(xué)生接觸的語言材料是生活化的，真實(shí)的，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如語音、詞匯、語法講清楚講透徹。充分、全面了解學(xué)生語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度價(jià)值觀方面
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