蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)六年級下冊圖形的放大與縮小-資料下載頁

【摘要】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米，寬是5厘米：第二幅長方形畫的長是16厘米，寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關(guān)系？寬呢？例1王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把

2024-12-13 18:10

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件面積的變化-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊“猜想－驗(yàn)證”的過程中，自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一幅地圖的比例尺是1：1000，那么圖上面積與實(shí)際面積的比也是1：1000。判斷，并說說理由。大長方形與小長方形長的比是（）：（），寬的比是（）：（）。估計(jì)一下，它們的對應(yīng)邊是按幾比幾

2024-11-30 11:18

蘇教版六年級下冊數(shù)的認(rèn)識課件之一-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認(rèn)識蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．通過復(fù)習(xí)加深對整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的理解，體會整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?2．通過復(fù)習(xí)體會到數(shù)在刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。?3．通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展同學(xué)們對數(shù)學(xué)的積極情感，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2024-12-04 21:10

蘇教版六年級下冊圓柱的體積課件之一-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊，掌握計(jì)算公式，會運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積，并能解決一些實(shí)際問題。，培養(yǎng)大家的分析推理能力。3.滲透轉(zhuǎn)化思想，感悟數(shù)學(xué)知識的魅力，提高審美意識。教學(xué)目標(biāo)口答：？怎樣求長方體的體積？？？圓柱的體積圓柱體切開后可以拼成一個(gè)什么形體？

2024-12-05 01:31

蘇教版六年級下冊比例尺的應(yīng)用課件-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過程中，進(jìn)一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力，豐富解決問題的策略，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米，寬床長2米，寬電腦桌

2024-12-05 01:31

蘇教版六年級下冊整數(shù)和小數(shù)的復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】整數(shù)和小數(shù)的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?、小數(shù)的意義，掌握整數(shù)、自然數(shù)、小數(shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系，加深對整數(shù)、小數(shù)概念的理解與認(rèn)識。?、小數(shù)的讀寫方法，會正確比較整數(shù)、小數(shù)的大小。數(shù)物體的時(shí)候,用來表示物體個(gè)數(shù)的0,1,2,3?叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有用0表示。0和自然數(shù)都是整數(shù)。但不能說整

2024-12-04 20:36

蘇教版六年級下冊記金華的雙龍洞課件-資料下載頁

【摘要】記金華的雙龍洞葉圣陶說一說葉圣陶葉圣陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和

2024-12-12 19:18

山谷中的謎底蘇教版六年級語文下冊課件-資料下載頁

【摘要】同學(xué)們，現(xiàn)在我請大家猜一個(gè)謎語。麻屋子，紅帳子，里頭住著白胖子。這個(gè)謎底是什么呢？花生今天，我們學(xué)習(xí)的也是一篇關(guān)于謎底的課文，請同學(xué)們打開課本。?蘇教版六年級語文下冊第五組同學(xué)們齊讀課題，說說從這個(gè)課題中你想了解哪些知識。⒈這山谷中有什么謎？⒉它的謎底又是什么？⒊

2024-12-12 18:06

蘇教版六年級下冊圖形的放大和縮小之二-資料下載頁

【摘要】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容蘇教版六年級P38、39及練習(xí)九第一題。教學(xué)目標(biāo)1．初步理解圖形放大和縮小的含義，會利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大和縮小。2．在具體情境中觀察、比較、交流和思考，感受圖形的放大和縮小，初步體會圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3．在探索中增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力，發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。教

2024-11-20 01:13

蘇教版六年級下冊圖形的放大與縮小之三-資料下載頁

【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)內(nèi)容蘇教版國標(biāo)本六年級下冊P38-39頁例1、例2，練一練和練習(xí)九1、2。教材簡析圖形的放大和縮小，這是蘇教版國標(biāo)本教材新增加的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了比的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上教學(xué)的，為學(xué)生后面繼續(xù)學(xué)習(xí)比例打基礎(chǔ)。圖形的“放大和縮小”要求圖形所有的對應(yīng)邊都要相同的比發(fā)生變化，這種變化能形象的顯現(xiàn)出比例的基

2024-12-09 05:02

蘇教版六年級下冊圖形的放大和縮小之一-資料下載頁

【摘要】圖形的放大和縮小教學(xué)內(nèi)容教科書第38-39頁的例1、例2以及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，學(xué)會利用方格紙把一個(gè)簡單圖形按指定的比放大或縮小。2．在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會圖形的相似，

2024-12-08 21:31

蘇教版六年級下圖形放大和縮小-資料下載頁

【摘要】ABCD你見過左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關(guān)系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長是第一幅圖的長的２倍，第二幅圖的

2024-11-11 12:14

蘇教版六年級語文下冊練習(xí)-資料下載頁

【摘要】練習(xí)二你認(rèn)識下面的農(nóng)具嗎？這些農(nóng)具在有些地區(qū)已經(jīng)很少見了，先讀一讀然后一再跟相應(yīng)的圖連線。你知道這些農(nóng)具的作用嗎？查查字典，寫下它們的用途。木犁：農(nóng)田或旱地翻土用的農(nóng)具，2022多年前的西漢時(shí)期便有關(guān)于犁的記載。下端有用來翻土的略呈三角形的鐵器，木犁后端豎起彎曲的木柄可供人手扶，掌握方向。

2025-01-08 12:02

蘇教版六年級下冊利息問題-資料下載頁

【摘要】江蘇省電化教育館制作儲蓄江蘇省電化教育館制作2022年12月，中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款18363億元，給商業(yè)發(fā)放貸款8563億元，給建筑業(yè)發(fā)放貸款2099億元，給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款5711億元。江蘇省電化教育館制作儲蓄與利息江蘇省電化教育館制作什么是利息?利息的多少由什么決定?存入的80

2025-01-07 06:57

蘇教版六年級下冊莫泊桑拜師-資料下載頁

【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第六組，理解生詞。、流利、有感情地朗讀課文。，知道，仔細(xì)觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)福樓拜：19世紀(jì)中葉法國重要的批判現(xiàn)實(shí)主義

2024-11-11 06:24

蘇教版六年級下冊圖形的縮放課件(編輯修改稿)

蘇教版六年級下冊圖形的縮放課件-wenkub.com

蘇教版六年級下冊圖形的縮放課件(已改無錯(cuò)字)

蘇教版六年級下冊圖形的縮放課件-資料下載頁

蘇教版六年級下冊圖形的縮放課件(參考版)