【正文】 被春風(fēng)吹紅了臉！小魚(yú)在波光粼粼的水里自由自在的游來(lái)游去，高聲說(shuō)道：“春天真美麗”！美麗的春天作文200字春天來(lái)了，春天來(lái)了！藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。云娃娃的汗水變成了春雨，給大地喝足了水，澆灌了農(nóng)民伯伯的莊稼，也滋潤(rùn)了嫩綠的小草和五顏六色的小花。一會(huì)兒扭動(dòng)著身子，一會(huì)兒在我的手心里游來(lái)游去，弄得我的手心怪癢癢的。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的坐在草地上讀自己喜歡的課外書，有的干脆雙臂抱頭，打幾個(gè)滾，翻幾個(gè)跟斗，顯顯自己的“中國(guó)功夫”。路旁地蒲公英像太陽(yáng)一樣閃耀著金光。小草從它那暖和地“被窩”里鉆了出來(lái)，讓陽(yáng)光照射它那光滑地身體。春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白凈的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。據(jù)古詩(shī)上說(shuō)：春江水暖鴨先知。春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著篇三：春天你好——關(guān)于春天的作文春天你好——關(guān)于春天的作文伴著五彩繽紛的花兒，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的新年。蘇軾也說(shuō)：春江水暖鴨先知。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝?！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來(lái)令人神清氣逸。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情， 4春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的??難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著藜杖橋東漫步。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。犬知何處吠？人在半山行?！俺瘉?lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。在詩(shī)人的眼中，盡管春天還未正式來(lái)到，詩(shī)人們就開(kāi)始細(xì)致耐心地等待了。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開(kāi)怒放，噴著撲鼻的香氣。春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。春天的陽(yáng)光更是暖洋洋得照在人們的臉上，使人陶醉。山雞在山崗上細(xì)心地做它的工作 天天早晨叫醒人們和金光耀目的太陽(yáng)。蝴蝶再蔚藍(lán)的高高的天空種自由自在地飛翔。趕趟兒似的出來(lái)了。還套上了一件用各種花兒組成的彩色背心。我便用雙手一捧，這些可愛(ài)的小精靈悠閑快活地到了我的小掌心，我仔細(xì)地觀察著，它們聚在一起，不知在做什么。云娃娃很調(diào)皮，東瞧瞧，西看看，跑來(lái)跑去。柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，在微風(fēng)里飄來(lái)飄去，好像女孩子的長(zhǎng)辮子，甩來(lái)甩去。春天不僅迷住了我，而且迷住了湛藍(lán)的天空；淅瀝的小雨；溫柔的清風(fēng)。沒(méi)錯(cuò)，她們?cè)谕谒j菜。走時(shí)，她是靜悄悄的，就連風(fēng)也不知道，云也不知道，甚至于她自己。如果上帝真能夠可憐我，把她賜于我的話?！贝禾鞛橐荒甑拈_(kāi)始帶著美麗而來(lái)。公園里，春意盎然。看，那操場(chǎng)的一角，小草生根拔地。心 情愉悅的我走在馬路上，路兩旁柳樹(shù)柔嫩的枝條上鼓起了一個(gè)個(gè)深綠色的小芽?jī)海G得那么嬌嫩，那么柔和，宛如用水洗刷過(guò)似的。這是春天的氣息嗎？瞧！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像唱著春天的歌；蝴蝶隨著優(yōu)美的樂(lè)聲翩翩起舞……給春天增添了許多色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。繼續(xù)往前走，我仿佛來(lái)到了潔白的童話世界，仔細(xì)一看，原來(lái)是一片梨樹(shù)林，綻放的梨花是那樣潔白無(wú)暇，我們的腳下，是被春風(fēng)吹落的片片梨花瓣，就像被仙女灑落下來(lái)的一樣，均勻地鋪在地上，散發(fā)出陣陣清香。我吮吸著它們，甜甜的，滋潤(rùn)著我的喉嚨，一直到心里?？墒沁@泥土厚重地壓在我身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。’”。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，唐代的韓愈對(duì)春天可謂體察入微，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，溪邊，柳條上都籠著一層綠煙，走近只能看見(jiàn)幾只綠色的小苞和幾株小草，讓人感到無(wú)限的驚訝。實(shí)踐中，我體會(huì)到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。芬芳撲鼻的花香給春天帶來(lái)了許多新意。春雨綿綿，滴答滴答地響，就像每一次的鐘聲。陽(yáng)光和煦，春風(fēng)拂拂。冬天如果是毀滅者，那么春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開(kāi)始。她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。孩子們放起了風(fēng)箏。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起，構(gòu)成了一幅美麗無(wú)比的畫卷，偶爾飛過(guò)的一兩只燕子，使這幅畫卷展現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)美。漫步在春天的邊緣，體驗(yàn)著無(wú)與倫比的絕戀。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，包含著一種感人至深的柔情。還有那星星般閃動(dòng)的漫山遍野，出現(xiàn)在我們的眼前，驚喜著我們的視線。在我們的心靈上架著一座永恒的友誼橋。去年春天仍然那么美，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香?！闭鏌狒[??！我喜愛(ài)這美麗的春天，他給我們帶來(lái)了溫暖，我們要珍惜這溫暖的春天。小草們?cè)谀嗤晾锎煌耍炔患按貨_出了泥土，探出了小腦袋，看到了外面的世界。感受春天初三作文中學(xué)生九年級(jí)2春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是一個(gè)熱鬧非凡的季節(jié)，還是一個(gè)令我快樂(lè)的季節(jié)。我們用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心傾聽(tīng)……這樣，在他的心中，同樣是一個(gè)美好的春天。其實(shí)，愛(ài)在不經(jīng)意間。別生氣。別生氣。我咬著嘴唇，手不停的交織著，望向窗外渴望有奇跡發(fā)生。由于在夢(mèng)中大聲的呼喚，成為了現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)話，把正在為我起早貪很黑做飯的媽媽嚇了一跳，還以為是我怎么了呢。我無(wú)論跑的有多快，都追不上媽媽，媽媽跑到了云端。我腦海里的時(shí)尚非主流，使他們認(rèn)為的不正經(jīng)；他們眼中的傳統(tǒng)守規(guī)矩，是我認(rèn)為的古板。不過(guò)，春是短暫的。暖風(fēng)輕撫我的臉頰，使我想起朱自清的《春》里的句子：“?吹面不寒楊柳風(fēng)?，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。那是個(gè)艷陽(yáng)天，一切都在陽(yáng)光下顯得燦爛而閃耀。走出去看看，又如何呢？——題記春游了。朱紅、艷橙、金黃、碧綠、靛青、湛藍(lán)、淺紫，如煙霧般在眼前散開(kāi)，彌漫到很遠(yuǎn)的地方。這就是春天的感染力！春以自己的溫暖，喚醒沉睡的生靈，也喚醒心中的蓬勃好勝，促使人們向前進(jìn)?？墒呛退麄兊乃枷氤霈F(xiàn)大偏差，兩代人于兩代人之間的阻礙，成了我和他們之間溝通的隔板。媽媽在前面跑，我在后面追，爸爸在原地站著?！睙o(wú)論渦輪我怎樣大聲的呼喚，我還是聽(tīng)不見(jiàn)一絲的回應(yīng)。想著上次有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書的后果，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。”我呆呆的看著他，他似乎有些害怕，“姐姐，對(duì)不起。我走進(jìn)房間，一張便利貼貼在床上，有些歪歪扭扭的字跡“姐姐，對(duì)不起。愛(ài)，不用刻意尋求。他是個(gè)特別的細(xì)心的男孩，我肯定，他在沒(méi)有光的世界里和我們一樣豐富，甚至可能有我們更豐富的地方。但是我相信他一地定會(huì)感受到春天的美好，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹屬于自我的世界——自己的春天?！贝禾煲黄鷻C(jī)勃勃的景象。“哈哈哈。還記得去年春天這時(shí)候，我正在讀六年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期。也許在大人們看來(lái)，這不過(guò)是孩子的玩笑話，但在我們看來(lái)，這是一份彌足珍貴的友誼。滿眼的綠色，溫柔著我們的目光。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。云彩的形狀萬(wàn)萬(wàn)千千，有時(shí)像一片片魚(yú)鱗，有時(shí)又像一團(tuán)團(tuán)甜絲絲的棉花糖。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝。春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子。也因?yàn)槿藗兪沁@么去思考的，所以春天才象征著新希望。到了山上，趁大人們正燒紙錢時(shí)，表妹非要拉我去探春，一眼望去，頗有春的味道。還有青蛙在夜里“呱、呱”的叫著，小溪流水聲猶如狂放的土耳其進(jìn)行曲。開(kāi)的那么燦爛，開(kāi)得那么優(yōu)美，開(kāi)的多么鮮艷，猶如一張張笑臉，在默默地爭(zhēng)艷。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，的確不錯(cuò)，春來(lái)之際，大多數(shù)人都還覺(jué)然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會(huì)告訴你。感受春天初三作文中學(xué)生九年級(jí)10一聲春雷，無(wú)端的惹惱了滿天的云彩，春從此拉開(kāi)了序幕；一聲杜鵑啼，激怒了滿山的杜鵑花，爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)花瓣，白的似雪，紅的如火，為春穿上了華麗的盛裝；一只風(fēng)箏在自由飄曳，引來(lái)許多小朋友的笑聲，為春譜寫了美妙的樂(lè)章。田野里傳來(lái)了清脆的歌聲：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為什么來(lái)？燕子說(shuō)：‘這里的春天最美麗。我感覺(jué)全身充滿活力，興奮地想一股勁兒鉆了這黑不溜湫的地方。有時(shí)雨兒也會(huì)來(lái)欺負(fù)我，它們打在我身上，可是我一點(diǎn)也不疼。爸爸告訴我，這就是人們傳說(shuō)中的星星草。所以，它還有一個(gè)名字叫映山紅。春天的氣息，多么美好；春天的氣息，多么舒服……讓我們一起感受春天的氣息吧！感受春天初三作文中學(xué)生九年級(jí)14光禿禿的樹(shù)枝上躥出一簇簇柔嫩的葉芽?jī)?，引起了我的注意，哦！我嗅到了春天的氣息！假日里，明媚的?yáng)光照入我的房 間，我如平常一樣在題海中拼搏，不經(jīng)意看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上一盆不知名的綠色植物，在前段時(shí)間還是懨懨一息的它，現(xiàn)在竟然在頂端長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子，正在我詫異之 間，媽媽走進(jìn)來(lái)笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，你出去放放風(fēng)吧！”我如領(lǐng)圣旨般飛快地穿上外衣奔下樓去，站在陽(yáng)光下深深的吸了一口氣，空氣清新而濕潤(rùn)，完全 沒(méi)有了往日的寒意，啊！難道這就是春的氣息嗎？我環(huán)顧四周，看見(jiàn)鄰家一冬天都不見(jiàn)蹤影的大花貓，正懶洋洋的躺在由白瓷磚拼砌而成的花壇邊上幸福的曬著太陽(yáng)；