【正文】 不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯的話。要說小學(xué)沒有理想，那大學(xué)就是太有理想了。如今，我的錯誤是不爭事實(shí)，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。真正地認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)問題的人，就能牢記自己是人民的公仆，嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺抵制“四風(fēng)”，并經(jīng)常反思自己在全心全意為人民服務(wù)宗旨實(shí)踐中的不足與失誤；反之，不愿學(xué)習(xí)、排斥學(xué)習(xí)者，則必然會在工作生活中或多或少地喜好形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，從而宗旨意識淡薄、信念動搖、精神懈?。簧踔?，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生根本性改變。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。檢討人：20xx年4月13日篇五：考試成績不好的檢討書考試成績不好的檢討書檢討書 查閱次數(shù)：3699次 發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯推薦閱讀：老師、父母： 你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。自習(xí)課之所以叫自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)這兩個字。謝謝您！先感謝校長，感謝教務(wù)主任，感謝班主任以及所有老師，給我這個檢討的機(jī)會，今天陽光明媚，天氣晴朗，神圣的課堂正在知識中遨游，而我，我居然在說話，玷污了課堂這一脈清泉，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)，摧殘了祖國的花朵，我簡直對不起父母，對不起老師，對不起人民，對不起列祖列宗，對不起中華人民共和國！我說話可能影響了同學(xué)們的思考，可能影響了他們未來科學(xué)家的大腦，影響了他們?yōu)槲磥砩鐣髁x國家的建設(shè)，而我毛病特多，打瞌睡、大聲喧嘩、說粗話、遲到、上課吃東西等等，數(shù)之不盡，多如天上繁星。地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，主要是兩個方面。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。我一定不會在同一地方摔倒。于是，這次考試的成績自然就差了。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。這次事件，充分暴露了我對工作的重視性不夠。對于此，我將會虛心向領(lǐng)導(dǎo)同事請教，積極配合、吸取經(jīng)驗(yàn)、參考服務(wù)章程、嚴(yán)于規(guī)己、認(rèn)真工作，避免這種情況再次發(fā)生。我要從內(nèi)心深處認(rèn)識到這樣一個巨大的錯誤。發(fā)生這樣的事件絕不是偶然的，恰恰清晰的體現(xiàn)出了我之前的工作態(tài)度是多么的不夠敬業(yè)。一個字母的背記，每一次簡單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，我保證，在下一次英語考試中，一定能取得更好的成績，不讓老師失望。這次沒達(dá)到老師的要求，我覺得主要是我的態(tài)度不好。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。然而不幸的是這一次我成為了后者?？偟膩碚f，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導(dǎo)致了地理成績不及格。讓同學(xué)在一個安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。紀(jì)律不好檢討書500字三篇1今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心、我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。“人非圣賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。學(xué)與不學(xué)，真學(xué)與假學(xué)有著截然不同的兩個結(jié)果。絕不再犯此類錯誤。xxx學(xué)習(xí)態(tài)度不端正檢討書班主任老師：您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。高一的時候還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。我感覺有那么一點(diǎn)道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度好好檢討一下。人總是不見棺材不落淚的。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。以后要勤快些。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。對于此次考試的失利不會認(rèn)為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了很多道理，努力才是關(guān)鍵。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強(qiáng)；看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。敏而好學(xué)，不恥下問。定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因?yàn)樗怯袆?chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實(shí)度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步?；竟Φ牟辉鷮?shí)。我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學(xué)呢，田埂大學(xué)差不多！”果然，后來我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學(xué)。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力?直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的業(yè)績。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。初中，就開始淘氣了，總是不好好學(xué)習(xí)，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談?wù)劇５谌?，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的業(yè)績。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。初中，就開始淘氣了，總是不好好學(xué)習(xí)，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談?wù)劇５谌?，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅(jiān)決了———讀書無用。而且大都在按計(jì)劃進(jìn)行著。其實(shí)我錯了，書，無論什么時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅(jiān)決了———讀書無用。而且大都在按計(jì)劃進(jìn)行著。其實(shí)我錯了，書，無論什么時候都可以