【正文】 面匯報，報告全班的考試成績，班級學生思想和行為動態(tài)，請求家長配合教育?？偨Y多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛?！币虼耍處煹募o律可以簡單地說：要求學生做到的，老師自已心須先做到。三、關心關愛每個學生的成長，首先就要熱愛學生、信任學生，這也是教師應遵循的最基本的道德。如果班主任能夠在很短時間內了解學生的各方面情況，把握他們的性格特征、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關系打下基礎，從而能夠順利地對學生開展各方面的教育工作。學生出現了問題應該及時的向家長反映。初中班級工作總結920xx年x月xx日星期一時光飛逝，轉眼間一個周末又已經過去，新的星期又將來臨，我們邁著堅定的步伐繼續(xù)我們的學習。第五節(jié)課是政治課，老師給我們講了第八課的知識點，同學們都認真做筆記。最后一節(jié)課是班會，但是由于班主任老師不在就讓家長來辦。體育課上，老師教我們投實心球的方法，并且練習。第三節(jié)課，信息技術課，同學們通過完成自學練習自學了Excel表格。第三節(jié)課是信息技術科，先是做了課堂小測，接著信息技術老師主要采取了讓同學自學的方法，我們在這節(jié)課上通過自學和老師的提醒，掌握了XLS工作表格的基本運用，forexample——通過函數來快速計算加減乘除，還學會了設置自動調整單元格格式。第二節(jié)政治課，我們學習了《xxxxx》這一章。最后，老師給我們觀看了一個關于美國的視頻。：周一～周五：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，請這些同學在當天晚上十點前將電子文檔發(fā)到x老師的xxxxxxxxx。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差。這其實反映了班主任老師和學生之間的一種不平等關系，班主任老師并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣?！笔聦嵣希粋€越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任老師要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”?；y為易、刪繁就簡教學?？紤]教法，解決如何使學生掌握的教材知識、運用知識，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我在工作中全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人，充分發(fā)揮師愛的巨大教育力量。三、從事教學教研活動：(一)積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。初中班級工作總結12一學期以來，根據學校德育處及少先隊大隊部的指導思想制定班級工作計劃，以形式多樣、內容豐富的活動為載體，努力建設一個團結向上、生動活潑的班集體。發(fā)揮家校聯系冊的作用，對學生每天、每周、每月的在校、在家表現進行及時評比，及時與家長溝通。充分發(fā)揮“評比”“激勵”的作用。正是因為注重學生學習、生活習慣的養(yǎng)成教育，二（1）班獲得了首次的流動紅旗。我還注意到，學生能做到張嘴巴向別人問好，卻不是每個老師的教育都能接受。結合勞動節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)、“尋找身邊的英雄”、“慶祝中山市升格地級市20周年”繪畫比賽、5月12日汶川大地震等，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校等中華民族的傳統(tǒng)美德教育。四、努力方向。尤其是自三城連創(chuàng)活動開展以來，學生的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。通過家長、老師齊抓共管，班級紀律呈現良好氣象。積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。更懂得了童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩。學初，按照學校安排，指導學生吟誦國文經典，每周安排一節(jié)早讀時間對學生進行指導。今后努力方向：平時對于學生整體照顧不夠。由于學生在生理、心理、身體上的不同，加之又是剛剛從不同的學校升入初中，在習慣養(yǎng)成和思想上有著千差萬別，對他們的增長率基本上是從零開始，頓感肩上責任重大，開始真的有些顧此失彼之感，但隨著時間的推移，學生的習慣逐漸養(yǎng)成，班級工作越來越順手了。制定班級常規(guī)制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，知道具體要求，知道什么該做，什么不該做，怎樣做才符合要求。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。學期初讓每個學生制定學期學習目標，確定自己的競爭對手。在嘗試中自我得出結論。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我?；仡欁约阂粚W期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。七、充分利用家校聯系作業(yè)，做好齊抓共管孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。四、實行職能管理，充分發(fā)揮每個班干部的作用班干部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分，我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。開學初按照德育處的工作安排，制定出詳細的工作計劃，每一步的工作都可以依據計劃執(zhí)行，當然班級工作也有一些臨時性的事情要處理，不過計劃制定了，大方向就確定了。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。你愛你的學生嗎?你會愛你的學生嗎?你的愛學生感受到了嗎?為座右銘，并時刻提醒自己，多從學生角度著想。寫出來的句子不但通順而且生動。結合本學期第二單元課文內容，開展了走進童年《成長的足跡》制作活動。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。首先讓學生清楚脾氣好不代表沒有規(guī)矩，開學初就和班委會成員制定了班級各項獎懲制度、加分細則，以約束學生各方面的表現，樹立良好班風。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。為了配合學校德育室的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。不定期地把學生的一些作業(yè)作品展示出來，讓每個同學有互相學習的機會，同時可以向家長、同學展示孩子的學習成果，充分利用好墻報這一活動宣傳陣地。在中國象棋、國際象棋、圍棋比賽中，我們班也有相當部分同學獲得了多項獎勵，二（1）班也獲得“最佳組織獎”。結合學?；顒佣唷碓L的客人多的特點，沒有間斷對學生進行尊師、文明禮貌教育。這樣既真實地反映了情況，讓同學清楚自己還有什么地方做得不好，同時也做到有理有據，獎懲分明。平時還經常對同學們進行保潔教育，讓每位同學都養(yǎng)成一種愛干凈、講衛(wèi)生的好習慣。二、抓好常規(guī)教育。在工作中，尊敬領導，團結同事，能正確處理好個人與集體、個人與領導、同事之間的關系。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。通過堅持輔導，使這些同學的興趣重新建立起來，后面的教學效果明顯提高。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。深刻認識目標，既有助于我們在進行地理教育課程的基本功能，又有利于通過具體的教學設計操作，將培養(yǎng)目標落到實處。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。二、尊重學生，以誠相待。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺。所謂平等，也包含兩層內容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。下周工作重點：：短袖襯衣+禮服長褲/裙子+肉色長襪(可不穿)+黑色皮鞋+紅領巾。下午的英語課，老師講了Unit8的Morepractice，做了一些練習。第一節(jié)課是語文課，老師讓我們進行了朗讀比賽，同學們都表現的很好。早讀和第一節(jié)課是英語，7:37分開始早讀，內容是《xxx》的聽力部分，答案寫在空白的紙上，鍛煉的目的是同學們聽說的技巧，不過“熟能生巧”，持續(xù)的練習，希望通過我們的努力，讓我們的英語聽說坐上年級的“龍頭老大”!!英語課上了Unit8的知識點，提問了文章段落大意，同學們在課堂上都掌握了提取文章段落的主要內容的技巧，同學們踴躍發(fā)言，氛圍良好。20xx年x月xx日星期三今天上午第一節(jié)課是語文，老師聽寫了第四單元的生字詞，目的是為明天的做準備。第三節(jié)是語文課，老師生動的語言，讓同學們十分專注于課文。講義上有許多關于夏天的詩，老師隨機叫學號并讓他解釋詩句，隨后自己補充。老師主要講了課文中的xxxx，并讓我們積極地討論。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。班級常規(guī)管理不完善，少數學生在思想上對待學習的主動性仍然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。為此班主任要抽出一定的時間接近學生。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被團員扣分，課間操、集會等我都會必到，另外平時無課上時，多加點時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學生，也會終有感召轉化的一天。要求每個學生每天把自己今天的學習情況寫在本子，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。(三)堅持抓同學和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用。重新調整班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進班級學生的友好相處。但我還在成長的道路上，我會從承包工作中學到更多，也會把承包工作做得更好！初中班級工作總結8一學期的班級工作很快就過去了，今年我承擔七年級九班班主任工作，就本學期工作總結如下：一、規(guī)范學生課堂行為，嚴明紀律針對部分學生上課不認真聽講，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級班規(guī)，保證正常有序的學習生活。雖說是從一開學就追著這個職位不放，追上了才發(fā)現不是那么簡單。以上是我對本學期的工作總結，希望能吸取經驗教訓在今后的教學工作中有所進步。四、積極推進素質教育。一、注重研究教材。組內教師之間的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？），這三個問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。在我的倡議下，班級成立了“愛心基金會”，班級同學浪費的現象也明顯減少了。還有我班的體育員、生活員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導下，成長為老師的助手，同學們的公仆。在班級管理上，我積極協(xié)調師生間人際關系，做學生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向導”。要做一個成功班主任，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗。作為班主任，要善于發(fā)現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。有時也要給他們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓，從而能夠健康成長。四、關愛一切學生，尤其是特殊學生關愛一切學生，關愛學生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術。而在家庭和學校直接對孩子實施教育影響的則是教師和家長。二、重視知識學習，加強思想教育思想教育是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。但要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件容易的事。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。二、培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學生。我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。四、加強家校聯系。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環(huán)。一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。班干部人選采取由學生推選和我的考察相結合，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。教師要大膽利用青少年學生逆反心理的積極因素，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學生自主管理的積極性。四、做好逆反心理學生的疏導工作從本質上講，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。它以無形的力量影響和教育學生。爭取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任。在這方面，我盡量讓學生利用課余時間發(fā)揮自己特長，參加各式各樣的比賽，演出。同時，我也經常利用晨會課時間，對全班學生的學習方法進行指導，提高他們的學習效率。即將面臨中考，優(yōu)等生可以說是我校對外的窗口，是衡量我校教學成績的重要指標。今年的差生有不少是雙差生：學習差、品德