黨員黨性定期分析報告(存儲版)
【正文】 作用發(fā)揮得好，是工作取得優(yōu)異成績的前提。加強理論學習。第三篇：黨員黨性定期分析2015黨員黨性分析一個學年的工作又將告一段落，忙碌而充實，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想及黨支部工作方面作為一名黨員和黨支部的支部委員，我嚴格遵守黨的紀律，認真學習黨的方針政策，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極完成黨支部的各項工作。但是對于班級管理，我有很多不足之處。其次是對學生的關(guān)心了解程度不夠，對個別學生的單獨輔導較少。第四篇：黨員黨性定期分析材料黨員黨性定期分析材料姓名：單位及職務：時間：中共梁山縣委組織部制注：①所有黨員的黨性分析材料由所在黨支部簽定意見；②單位領(lǐng)導班子成員及下屬單位黨組織主要負責人的黨性分析材料，由黨委簽定意見。宗旨意識是否牢固，是否真正成為牢記宗旨、心系群眾、服務人民的先進分子。黨員領(lǐng)導干部除上述八項內(nèi)容外，還應對照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導干部的基本要求，從堅持科學發(fā)展觀和樹立落實正確政績觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及廉政自律等方面深入剖析存在的問題及其根源。（四）撰寫黨性分析材料。黨支部召開黨性分析會議時，區(qū)教育局黨委要派人參加。黨員對評議意見有異議時，黨支部應調(diào)查核實。黨性分析結(jié)束后，黨支部要寫出專題報告上報區(qū)教育局黨委備案。年老體弱沒有書寫能力的黨員，經(jīng)黨支部同意可以口頭方式進行黨性分析。黨員領(lǐng)導干部與普通黨員之間、普通黨員之間普遍開展談心交心，普通黨員談心面要達到三分之一以上。個人品德是否先進，生活情趣是否健康，能否成為社會主義榮辱觀的自覺踐行者、社會公德的帶頭執(zhí)行人、文明新風的主動傳播者、和諧社會的積極促進者。黨員黨性定期分析有支部全體黨員參加。發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不遇難而退。但是教學工作中仍然存在很多問題。在學校組織的區(qū)角創(chuàng)設比賽中，同學們積極參與，布置的以“快樂小區(qū)”為主題的區(qū)角受到了廣大師生的好評。嚴格要求自己，經(jīng)受住各種考驗，隨時自重、自省、自警、自勵。因此，沒有把黨員先進性要求落實在工作、學習、生活上，就算不上是一個合格的共產(chǎn)黨員，就不能有利于黨的事業(yè)。理論水平得不到提高，黨性鍛煉得不到增強，無法很好地用理論指導自己的工作和實踐，從而產(chǎn)生思想認識上的片面性，工作中的盲目性。先進性保持不夠。對每一個黨員來說，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。加強理論學習。黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好，是工作取得優(yōu)異成績的前提。表現(xiàn)之一，思想頹廢，缺乏追求，將自己混同一個普通群眾；表現(xiàn)之二，工作中主動性不夠，開拓創(chuàng)新意識不夠強，不想做深入扎實工作。我通過對照檢查自己，在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在一些問題，現(xiàn)剖析如下。黨性鍛煉不夠。過去對理論學習缺乏認識，缺乏自覺，既不全面，更不深入。存在問題的直接原因。在今后的工作中，把黨員先進性要求落實在崗位上，深入基層，調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做得更好。雖然過去在黨校培訓也學了一些馬列主義、
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