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正文內(nèi)容

中心學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告最終5篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 了;書香校園實(shí)施措施更加明確,學(xué)生課外閱讀興趣有進(jìn)一步提高;以“朝陽(yáng)氣息,君子風(fēng)范”為特征的和諧辦學(xué)氛圍更加良好,行政大局意識(shí)強(qiáng)烈,工作勤奮,團(tuán)結(jié)和諧,敢與創(chuàng)新和開拓。首先有效教學(xué)的理念被提上到日常教學(xué)管理的重要位置。我相信在一定程度上,增強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)為中心的意識(shí)和質(zhì)量管理意識(shí),并對(duì)不斷提升教學(xué)質(zhì)量有明顯的促進(jìn)作用。我們多年來堅(jiān)持欣賞德育研究,總算有了實(shí)在的成就。引起困惑的原因很多,但個(gè)人平時(shí)忙于具體事務(wù),潛下心學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)還是不夠,是主要原因。因此,我想傳達(dá)的是一種創(chuàng)新思維、一種工作態(tài)度;二是我認(rèn)為這篇文章體現(xiàn)了我個(gè)人對(duì)學(xué)校、對(duì)工作的真情實(shí)感。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。這些設(shè)備都按程序辦理,按規(guī)矩辦理,參與政府招標(biāo)。狠抓課堂教學(xué),提出了我校復(fù)習(xí)課的3456模式(三個(gè)先后原則,四個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié),五個(gè)注意事項(xiàng),六個(gè)創(chuàng)新要求),起到較好的效果。上半年主抓高三年級(jí)教學(xué),下半年抓高一、高二教學(xué)。二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路,工作做得太細(xì),不利于開闊思路,整體把握。強(qiáng)化各項(xiàng)管理,努力辦好人民滿意的教育,順利完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。這本身就是校長(zhǎng)的影響力、同化力、和感召力,同時(shí)也是校長(zhǎng)的人格魅力。制度與細(xì)則的制定以激勵(lì)為主,而且加大投入,獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,多勞多得,體現(xiàn)公平,體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),體現(xiàn)創(chuàng)新。在教師隊(duì)伍建設(shè)上,狠抓教師業(yè)務(wù)的提高。我認(rèn)為:發(fā)展才是硬道理,一個(gè)只能“復(fù)制”別人的校長(zhǎng)充其量只能是一個(gè)合格的校長(zhǎng)。急校長(zhǎng)們之所急、解教師之所困、想家長(zhǎng)之所想?;仡櫧鼛啄陙淼墓ぷ?,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于同志們的共同努力。相繼制定了《一日校長(zhǎng)值班制》、《教師區(qū)級(jí)及以上級(jí)別評(píng)優(yōu)選先制度》、《關(guān)于規(guī)范學(xué)生行為的二十條規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范教師辦公、教學(xué)行為的十八條規(guī)定》以及《中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《教師辦公考勤制度》等,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理、教師管理和學(xué)生管理,使學(xué)校方方面面的工作有法可依,公正透明;教師主動(dòng)工作的內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)、學(xué)生自我約束自我管理的意識(shí)得到強(qiáng)化、學(xué)校管理走上規(guī)范、健康的軌道?,F(xiàn)在已立項(xiàng)研究課題省級(jí)5項(xiàng),市級(jí)2項(xiàng)、區(qū)級(jí)2項(xiàng)。二是積極組織開展各種社團(tuán)活動(dòng),開發(fā)微型課程。清明節(jié)祭掃,緬懷先烈豐功偉績(jī);學(xué)生入隊(duì)宣誓,培養(yǎng)學(xué)生的組織先鋒意識(shí);向英模學(xué)習(xí)活動(dòng),凈化學(xué)生的心靈;“手牽手,共建節(jié)約型校園”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。二是要重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。五是要重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)環(huán)境的治理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我想,只要我們團(tuán)結(jié)一心,合力共為,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!我更相信,在我們的共同努力下,中心學(xué)校一定會(huì)走上更加美好的征程!以上匯報(bào),若有不當(dāng),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正!謝謝大家!。積極探索在語(yǔ)文課中開設(shè)閱讀課,以豐富學(xué)生的積累。面對(duì)當(dāng)下激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),我們既要看到成績(jī),也要理性地認(rèn)識(shí)到我們工作中存在的問題和不足,下學(xué)期,我們學(xué)校工作的主題就是“深入抓改革,精細(xì)抓管理,全力打造高質(zhì)量品牌”.為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),重點(diǎn)抓好六方面工作: 一是要重點(diǎn)抓好課程體系建設(shè)和校本課程開發(fā)。一是以愛國(guó)主義教育為核心,堅(jiān)持每周一次升國(guó)旗和國(guó)旗下的講話制度;積極開展“做文明學(xué)生,建文明校園”演講比賽活動(dòng),開放德育展室,寫感受、記留言,對(duì)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、提高思想素質(zhì)起到一定的積極作用。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,挖掘本土資源,開掘教師潛力,積極開發(fā)校本課程。初中部的三段五環(huán)、小學(xué)部的“335”生態(tài)互助課堂教學(xué)模式探索與試驗(yàn),利用山東省遠(yuǎn)程研修平臺(tái)進(jìn)行“信息技術(shù)改變教學(xué)行為”的研修,通過編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課、評(píng)課、提交成果等環(huán)節(jié),有力提高了教師能力。所有班子成員都要包年級(jí)、包班、包教研組,每天值班領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作和校園安全等做好全方位的監(jiān)督、檢查,發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間解決。四、工作業(yè)績(jī)?cè)谌w教職工的共同努力下,我鎮(zhèn)自2007年——2015年連續(xù)八年被評(píng)為鄆城縣教育工作先進(jìn)單位,教學(xué)質(zhì)量多年來始終名列前茅,2014年全縣小學(xué)調(diào)研考試中取得第三名,2012016年連續(xù)兩年位居第一。注重抓好中心校,帶動(dòng)全面,區(qū)域聯(lián)動(dòng),共同發(fā)展。三、把握大局,均衡發(fā)展,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),向?qū)W校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導(dǎo)集體備課,提高業(yè)務(wù)。管理制度化俗話說:“立規(guī)矩,成方圓“,為了達(dá)到“以法治?!?、“以德治教”的目的,使學(xué)校管理有章可循,有法可依,但必須遵循“民主集中制”的原則,讓廣大教職員工自始至終參與全過程,自然而然地就會(huì)理解、支持、擁護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度。人文化管理充滿魅力,它最大限度地去滿足人們的需要,使每位教師感受到人文關(guān)懷而這種關(guān)懷又成為連接學(xué)校、管理者與教師的情感紐帶。認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”、“三個(gè)代表”、等重大政治理論,準(zhǔn)確把握上至中央、下到地方的政情時(shí)事??偨Y(jié)過去是為了更好地把握今天,展望未來。除了抓好課堂教學(xué),形成我校復(fù)習(xí)課的3456模式外,還組織青年教師同步參加高三一??荚嚕⒁?guī)范教研組長(zhǎng)的管理,形成教研組長(zhǎng)的管理規(guī)范,并在開學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作,“定編定崗,全面聘任,競(jìng)聘上崗,按崗定酬”,競(jìng)爭(zhēng)出活力,競(jìng)聘出效率,取得了較好的效果。同時(shí)借助于教育現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)機(jī),通過校信通設(shè)計(jì)了“創(chuàng)建每日一題”,每日發(fā)給每位教師一題。(1)軟件方面:我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年,不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn),數(shù)字校對(duì)驗(yàn)核調(diào)整,最終形成了一套內(nèi)容詳實(shí)、優(yōu)美的迎評(píng)檔案。我和許多教職工一樣,在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,用自己的智慧和心血見證和打造了學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。官樣文章是我深惡痛絕的。孔子說,四十不惑,又說知者不惑。幾年來,堅(jiān)持撰寫隨筆,有些教師的個(gè)人教育專著即將完成。通過聽課、召集教師討論,查找資料,努力研究課改條件下影響當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的各方面因素,并提出一些改進(jìn)措施和策略。學(xué)校目前最迫切要解決的問題就是教學(xué)中諸多問題。這目標(biāo)與理念跟緊了當(dāng)前教育發(fā)展特別是課程改革形勢(shì)發(fā)展的需要,充分結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,發(fā)動(dòng)了全體教職工參加討論,具有很強(qiáng)的操作性和前瞻性,因而得到教師和教育專家的充分肯定。振興九中,我不僅有決心,更有信心!最后,我愿用一首小詩(shī)結(jié)束我的這次述職報(bào)告:心系教育百年夢(mèng),身許報(bào)國(guó)一片情。只有自身廉潔了,才能贏得尊嚴(yán)和威望。動(dòng)員社會(huì)力量,積極籌措資金,改善了學(xué)校環(huán)境;讓老師走出去,把專家請(qǐng)進(jìn)來,使自身強(qiáng)起來;我們校園安全和教學(xué)質(zhì)量?jī)墒肿墒钟?,一年來,沒有發(fā)生一起有影響的安全事故,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,特別是九年級(jí)中招體育加試,成績(jī)驕人;在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì),朗誦會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì),文藝匯演,為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái),豐富了校園文化生活,也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù);我改革教師量化管理制度,人盡其才,才盡其用,使學(xué)校的各方面工作都有了起色?;疖嚺艿目?,全靠車頭帶。公字當(dāng)先,無私貫穿于始終。對(duì)于我來說,同樣也是不平凡的一年,也可以說是我從教經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。同樣語(yǔ)文組、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開展積極,極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。主要是因?yàn)榱羰貎和啵狈Ρ匾彝ケO(jiān)管,當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一方面農(nóng)村的留守兒童多,他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛,學(xué)習(xí)勁頭不大,輟學(xué)率高。準(zhǔn)確把握角色位置。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。總之,_小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,通過全校師生員工的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作成績(jī)都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。建立學(xué)校、家長(zhǎng)協(xié)作關(guān)系,形成教育合力。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,開拓視野,一年來,先后組織6批次老師外出學(xué)習(xí)。開展豐富多彩的活動(dòng),通過舉行各種文體娛樂活動(dòng),活躍校園文化氛圍,組織學(xué)生參加各類活動(dòng)比賽。正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí),探索符合校情的績(jī)效考核政策,形成正確的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制,具體做了以下工作:作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,平時(shí)對(duì)工作勤于思考,提前籌劃,力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范??傊痪湓?,選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn),“癡心一片終不悔,嘔心瀝血育英才”,在教育這個(gè)美麗的崗位上,我已無愧而充實(shí)的走過了16個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋,在未來的人生征途上,我將繼續(xù)奮斗,嚴(yán)格按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,義無返顧的一路走下去,在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘,積極探索,更加快樂的傾注我陽(yáng)光般的愛心,奉獻(xiàn)我無悔的青春,讓每一株幼苗都茁壯成長(zhǎng),讓每一朵鮮花都燦爛開放!中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告4敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!一年來,我與各位同仁一道,同心同德,齊心協(xié)力,同甘共苦,使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,各項(xiàng)工作扎實(shí)開展。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,有愛心,有信心,有耐心。學(xué)校大隊(duì)部被瑞安安市評(píng)為紅旗大隊(duì)。演講的效果良好,收到了預(yù)期的效果。雖然經(jīng)費(fèi)不足,我們還是盡可能給教室提供舒心的工作氛圍如:解決教師的住宿問題,逢節(jié)日舉辦一些慶?;顒?dòng),為了陶冶身心培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神組織教師赴泰順、出海捕魚等。在這種責(zé)任心的驅(qū)使下投入到緊張而又忙碌的工作中去,當(dāng)在全體老師的協(xié)助下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),學(xué)校有了長(zhǎng)足的的進(jìn)步,當(dāng)付出的汗水結(jié)出碩果的時(shí)候,成功的喜悅讓人陶醉,哪怕沒有屬于我的鮮花和掌聲。五、創(chuàng)建文明安全校園我校著力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。實(shí)施課堂教育隨訪制課堂教育隨訪制,主要包括兩方面:一是隨堂調(diào)研,采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。在教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐活動(dòng)中,信息技術(shù)的運(yùn)用,探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“家常便飯”、屢見不鮮。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師,勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),實(shí)事實(shí)用,較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論,必需的招待與書記商量后共同行事。第一篇:中心學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告中心學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告五篇述職報(bào)告必須把過去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來,包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等,今天東星資源網(wǎng)小編在這給大家整理了一些中心學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人學(xué)年述職報(bào)告五篇,就讓我們一起來看看吧!中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告1伏案回眸,總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定,在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力,無違規(guī)操作行為。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試,課改的理念已深入人心。制定課堂管理常規(guī)我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、
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