【正文】 自然神奇的精靈！聽，是誰在擊鼓鳴歌兒？是小青蛙。細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。本來，追求也是一種快樂。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤?！蔽覀兌际且患胰耍覀冇肋h在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的斗爭精神！聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的群峰，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質(zhì)豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。第四篇：傾聽大自然的聲音傾聽大自然的聲音你傾聽過大自然的聲音嗎？其實只要留心去聽，隨處都有獨特而美妙的音韻：春天里有清脆悅耳的鳥啼，夏天里有喧嘩熱鬧的蟬鳴，秋天里有樹葉婆娑的沙沙聲，冬天有凜冽北風的呼嘯聲......無論何時何地，大自然都用它獨特的語言向我們傳遞其無盡的魅力，而我獨獨難以忘懷的是大海那富有情韻的聲音。海邊竹樓下，水珠落在芭蕉上，滴滴答答。感受著這份清涼，抬頭望望綠色，聽著樹上蟬兒們的歌唱，心中又會感到十分愉悅。屋內(nèi)，聽見孩子們的歡呼聲，一種歡樂涌上心頭，套上暖和的棉襖，我迫不及待地沖出家門，加入他們，共享夢幻雪景，傾聽冬之曲。我靠在一棵樹上，仿佛自己也是一棵樹。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說不出的聲音咚，聽見雨聲沙拉拉沙拉拉不知在什么時候，雨，悄悄地停了。安徽阜陽界首市界首市顧集鎮(zhèn)中心小學六年級:應晴晴。雨聲從很遠的西邊傳來，由遠而近，由遠而近。走進這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己。這時，你真是恨不得鋪在田地里，擁抱大地，與大地同呼吸。人們只需穿上襯衫便可漫步在春雨中，傾聽自然之聲。當暴風雨即將來臨的時候，烏云黑沉沉的壓下來，狂風象一頭發(fā)怒的雄獅，怒吼著狂奔而來，海面上翻起滔天巨浪，大海咆哮著，翻滾著，如萬馬奔騰，如戰(zhàn)鼓齊鳴，海浪惡狠狠地拍打著海岸，它使你戰(zhàn)栗，使你震撼，使你恐懼！伴隨著一聲悶雷，暴雨夾著冰雹，鋪天蓋地而來，大海如盛滿沸水的巨鼎，發(fā)出震耳欲聾的聲音。美妙的聲音在我耳邊回響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。美妙的青春之音，讓我領(lǐng)略到同學之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風采！聽！社會的友愛之音。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。它能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。傾聽大自然的聲音 作文聽，是誰在窗前放聲歌唱？原來是兩只小鳥，靜靜的坐著，聆聽它們的歌聲，歌罷，小鳥“噗”地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞于那些名家的歌曲，呵，多可愛的小鳥??！聽，那“嘩嘩”的聲音，小河唱著歡快的歌兒，淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，小河旁邊的鳥叫蟲鳴，汩汩的聲音無法忘懷，這大自然的音樂家！聽，風兒唱歌的聲音。傾聽大自然的聲音 作文聽，是誰在窗前放聲歌唱？原來是兩只小鳥，靜靜的坐著，聆聽它們的歌聲，歌罷，小鳥“噗”地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞于那些名家的歌曲，呵，多可愛的小鳥啊！聽，那“嘩嘩”的聲音，小河唱著歡快的歌兒，淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，小河旁邊的鳥叫蟲鳴，汩汩的聲音無法忘懷，這大自然的音樂家！聽，風兒唱歌的聲音。我置身于自然中，我聽見了，我聽見了鳥兒“嘰嘰”的鳴叫聲，聽見了風兒的“呼呼”聲，更是聽見了大自然為我到來它那顛沛流離的一生。一陣微風輕輕襲來，一絲涼氣直透內(nèi)心深處。這條湖，好似魚兒們的天地。篇二：《聆聽大自然的聲音》作文聆聽大自然的聲音輕輕踮起腳尖，緩緩向前走去。我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。”，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉(xiāng)親人的思念之情。其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。這種聲音可以激起你樂于助人的心理，之后體會幫助他人所帶來的快了。聽覺，快回來吧，我不會再把音響的音量調(diào)到最高，讓你受刺激了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。它叫著，仿佛在搖鈴，動聽極了?！班?，喲！下雨了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護好它們。其實，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。小青蛙在一起“呱呱”的練習唱歌，期盼著去參加聯(lián)歡晚會呢！禪在樹上“知了，知了”的說個不停：“簡直太熱了，秋姑姑您快點回來吧！”秋姑姑一回來，果園里的果子笑紅了臉，一個個都“咚咚”地掉了下來。這支樂隊引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。冬天還有一個節(jié)日，就是冬奧會，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。相關(guān)內(nèi)容推薦 篇二：大自然的聲音作文400字大自然的聲音作文400字大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是粗擴的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音??！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律??？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。小朋友們在堆雪球，砰，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。冬天寒風在唱歌，呼呼呼呼。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。大家早就聽說山泉的歌聲