七年級(jí)二班班主任工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的發(fā)展。(四)建立班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。更側(cè)重于教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度觀念。⒊年級(jí)組主課教師進(jìn)行教學(xué)探討。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，因此為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。三、具體措施：三、具體措施(一)思想教育:：要學(xué)習(xí)先做人，良好的品質(zhì)是學(xué)好習(xí)的前提。,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。一、常規(guī)教育方面二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)比較適應(yīng)，但在各方面存在很多的差異。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育上一節(jié)心理健康教育課，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級(jí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。、組織純有活動(dòng)。寫字比賽。家訪。班會(huì)主題(備戰(zhàn)六、一展：繪畫比賽)慶祝六、一兒童節(jié)。班會(huì)主題(心理健康教育)家訪。班會(huì)主題(習(xí)慣教育)、家訪。五、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，教育上要努力做到因人而異，對(duì)各方面都需要引導(dǎo)，需要培養(yǎng)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。⒋寒假工作的動(dòng)員和部署。⒊開展“我愛祖國(guó)，我愛家”愛國(guó)教育十一月份：⒈年級(jí)組活動(dòng)，交流教育教學(xué)體會(huì)。(二)建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘?duì)話。年級(jí)組管理中存在諸多不穩(wěn)定因素，但仍有規(guī)律可循。(三)調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，實(shí)行全員管理。4．加強(qiáng)各科的教學(xué)，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。讓學(xué)生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣。四、每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，利用周五下午到周末上午到一個(gè)或兩個(gè)行政村，了解該村每個(gè)學(xué)生的家庭情況，并根據(jù)實(shí)際情況作臨時(shí)家訪，每?jī)芍芘c一部分家長(zhǎng)通話一次，并根據(jù)實(shí)際隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，預(yù)計(jì)到十月一日收假后開一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，對(duì)家長(zhǎng)簽字接送制度，對(duì)學(xué)生的思想教育，生活衛(wèi)生教育，安全教育等與家長(zhǎng)交流溝通，達(dá)成一致，以做到家校合力，齊抓共管。開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會(huì)陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制，把安全教育掛在嘴邊，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生灌輸安全教育。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。三、工作要點(diǎn)言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。一、班級(jí)基本情況：我班共有學(xué)生33人，其中男生16人，女生17人。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息渠道，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。重新布置教室環(huán)境，提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。同時(shí)，以宿舍為單位
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1