【正文】 針對某一主題，活動形式可以是辯論會、討論會，也可以是師生間、生生間真誠的對話。主題班會要高舉“育人、活動、體驗、學生”四中心的教育理念大旗，找準切入點、情動點、興奮點、聯(lián)系點、落腳點和升華點，力求把先進的教育觀念、豐富的多媒體信息、學生老師的才藝、快樂和幸福帶進課堂。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。主持人b：這就是我們中國著名的《二十四孝》經(jīng)典故事之一（親嘗湯藥）！主持人a：同學們，你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢？（出示圖畫，學生用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。任憑老虎怎么掙扎，她一雙小手始終像一把鉗子，緊緊卡住老虎的咽喉不放。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。主持人b：同學們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。好吃的留給爸爸媽媽一份；??）主持人a：同學們說得都很具體、也很實際。篇四：感恩主題班會心得體會擁抱親情 感恩父母初一三班 沈良珍“擁抱親情 感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學生的認知規(guī)律。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。以上就是我對此次“擁抱親情 感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。二、討論，發(fā)言。最后我進行了點評總結(jié)。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關懷，但我們都知道，父母時刻在關心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。我們身邊總有一些人，會讓你感動；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。??同學們的心一次次受到了極大的震撼。激烈的討論完畢后，大家拿起筆開始寫起了感想。第三篇：孝德主題班會《勤儉是我們的傳家寶》主題班會一、教育目標：通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應具有的美德。2．準備向全校師生發(fā)出的倡議書。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。認識節(jié)水標志。要正確地認識自己也要正確地看待別人，不要受表面現(xiàn)象影響。是要在積極的攀比中不斷超越自我等。小合唱：《媽媽我很好》是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。⑴舞蹈《孝心的祝?！发啤皭鄣奶炱健碧顚懹螒颌僖螅阂宰蛱欤ㄐ瞧谔欤槔?，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。孝父母，不能忘?！蓖瑢W們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!石良小學篇三：孝德童謠傳唱主題班會孝德童謠傳唱主題班會主持人甲 ：童謠像一列長長的火車，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。甲：首先有請 同學為我們帶來的 乙：原來童謠配樂也這么好聽！甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡短，朗讀起來就好像在唱歌一樣，難怪大家會這么喜歡。爺爺奶奶年紀大，一生操勞都為家。媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。甲：這不是我們語文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說給大家聽聽吧。甲：是的，做錯事情，應該馬上改正。乙:傳唱童謠，踐行孝心，我們要讓中華美德永放光芒。挑個中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。篇四：255班孝德班會 255班”講孝德,我行動”主題班會總結(jié)時間2010年6月6日地點：本班教室出席人員：全體同學主持：會議內(nèi)容：一、班主任發(fā)言引入班會內(nèi)容孝是世界上最美麗的感情，孝是世界上最動人的感情，孝更是世界上最珍貴的感情。父母從我們小的時候就牽著我們的手一直走到今日，不論遇到多大的困難，他們都會緊緊牽著我們。二、活動要求：人人做一件事，獻一份愛心。（）。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》 討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？舞蹈：《孝心的祝福》我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。愛父母。我們要為他們奉獻兒女的孝心。（）。不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候才后悔。二、了解一些關于孝的故事，例如：“百里負米”“嚙指痛心”等，這些讓同學們深刻體會到“孝”是中國五千年來的傳統(tǒng)美德，是一個家庭美滿和諧的支柱。全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多。挑個超級大果果，高高興興獻給他。乙：童謠教會我們要禮貌待人，童謠教會我們要孝敬長輩。乙：你真是個孝順的孩子！生3：見到叔叔阿姨，我會向他們問好。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過來了,他將為我們帶來快板表演。合:主題班會現(xiàn)在開始!乙：同學們都很喜歡童謠，在課余時間里，大家都自發(fā)學習，甚至還排練了許多節(jié)目。孝父母，不能忘，不能忘?、?宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結(jié)同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。親養(yǎng)兒，多辛苦。小品：《兒子們的”孝心”》“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。三、活動過程配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風沙。是樹立適度消費的觀念。了解值得生產(chǎn)過程，及造紙產(chǎn)生的危害。二、不浪費每一滴水十大浪費水的現(xiàn)象。節(jié)約,是一種美德。老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。達到了預想效果。自己卻是怎樣對待家人的。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。利用一節(jié)課時間組織全班同學進行寫總結(jié)。在發(fā)言的時候，有同學講到“他們的孝心感天動地，他們有很多值得我們學習的地方，他們的事跡牢記在我心里。很多同學的眼淚止不住的往下流。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。請看大屏幕 課件《感恩的心》音樂響起看《漫畫》我們小的時候，父母花了很長時間，教我們用勺子、用筷子吃東西；教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子； 教我們洗臉，教我們梳頭發(fā)；教我們做人的道理。知恩圖報是中華民族的美德，現(xiàn)在讓我們用自己的實際行動回報父母的恩情。主持人a：是啊，千百年來，古人用他們的行動給我們樹立了榜樣，激勵著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。楊香急壞了，一心只想著父親安危的她，完全忘了自己與老虎的力量懸殊。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。三、班會過程。教育難主要難在一旦出事就是大事。主題班會應努力尋求操作簡單，講究實效，易行易學的形式。養(yǎng)親是養(yǎng)父母之“身”，不僅要養(yǎng)父母之身，還要養(yǎng)父母之心，揚父母之志和父母之智慧，這樣才能真正讓父母身心更快樂，生活更美滿。如何更好地利用主題班會這一學校德育工作的主戰(zhàn)場來對學生進行有效地教育，讓德育閃爍情感與幸福的魅力，讓教育充滿智慧與人性的光輝，這是每一位教師尤其是班主任老師所追尋的。道朗一中的羅文琴老師，充分利用學生正反兩方的現(xiàn)場辯論，班會主題更加鮮明。主題的選擇貼近學生學習生活，而且切入點小，選題直面學生生活的方方面面，選取的話題既有普遍性、又有針對性。主持人a：我們不由從心底發(fā)出親情的呼喚： 主持人（合）：爸爸、媽媽，我愛你?。?主題班會到此結(jié)束，感謝到場的老師和家長。主持人b：人世間最難報的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心孝敬我們爹娘，以感恩之心孝順爹娘！主持人a：（背景音樂《感恩的心》）今天，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。主持人a：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，自古就有“慈母手中線，游子身上衣”的詩句。主持人b：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動了，這種場面這種永遠失去的痛楚的確最能打動我們。主持人a：讓我們記住它們，并時時警示自己吧。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，形成質(zhì)樸健全的人性。父母只會愛孩子，決不會害孩子。）當你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡,而作為報答,你整晚的哭著當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜,而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上當你4歲的時候,她給你買下彩色筆,而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫當你5歲的時候,她給你買既漂亮又貴的衣服,而作為報答,你穿著它到泥坑里玩耍當你7歲的時候,她給你買了球,而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃當你9歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴,而作為報答,你常常曠課并不去練習當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報答,你讓她坐另一排當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了 當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你抱著電話和你的朋友聊了一晚上當你18歲的時候,她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,而你跟朋友在外聚會到天亮當你19歲的時候,她付了你的大學費用又送你到學校,你要求她在遠點下車怕同學看見笑話你當你20歲的時候,她問你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一樣當你23歲的時候,她給你買家具布置你的新家,而你對朋友說她買的家具真糟糕當你30歲的時候,她對怎樣照顧小孩提出勸告,而你對她說:媽 時代不同了當你40歲的時候,她給你打電話,說親戚過生日,而你回答:媽 我很忙 沒時間當你50歲的時候,她?；疾?需要你的看護,而你卻在外四處奔波終于有一天,.....你想起了所有從來沒做過的事,它們象榔頭痛擊著你的心你哭了 ??暢談“孝”。（設計目的：通過這些故事，孩子們就能理解“孝”，想“孝”到學習“孝”，從而產(chǎn)生該怎樣“孝”。弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。）說文解字——解讀孝。因此,針對這些現(xiàn)實問題，我設計了本次以“孝”為主題的班會活動——百善孝為先。班主任總結(jié)：同學們，因為孝我們才有了這和諧的社會，因為孝才使我們領悟了生命的真諦。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。三、班會過程：降曉君：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為他們做些什么嗎？難道我們連烏鴉、羊羔還不如嗎？四、行孝我們應該怎樣去“孝”？（白板展示）提問：我們應該怎樣去孝順父母呢？一）、下面都是孝敬父母的十條表現(xiàn)，每一條10分，請同學們?yōu)樽约菏欠裥㈨樃改复騻€分！了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。二、說目標，孝敬父母是一個人最基本的素養(yǎng) ，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母的感恩意識三、說準備，閱讀有關感恩的故事然后將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件。1992年婆婆又因患腦囊蟲病摔傷，下肢癱瘓，精神失常，大小便不能自理。三個命運坎坷的女子，以賢德的品行，演繹了一段親情大愛的人間佳話。用自己的執(zhí)著和堅持，向母親傳遞“笑看人生”的生活態(tài)度，創(chuàng)造了連醫(yī)師都無法企及的奇跡。村里人都夸湯太平是一個孝順的兒子。十幾年來，她沒有怨言，真情奉獻，為這個特殊的家庭營造了無盡的幸福和溫馨。樸實無華的舉動，彰顯了中華五千年文明沉淀的大孝精神，在子女的心目中樹立起一座豐碑，使孝道代代傳承。頒獎詞：把精心呵護病人作為護士長的職責，把悉心照顧老人作為兒女們的義務。名單如下： 養(yǎng)活全家七份兼職，組織募捐孝行天下陜西省勉縣定軍山鎮(zhèn)人事跡簡介：楊懷保 10歲時母親身患重病，喪失了勞動能力，他堅強地挑起了一家的重擔，操持家務，利用課余時間上山挖藥、種地，補貼家用。周曾參，字子輿，事母至孝。萬章上》，事親、尊親成了人最高的道德表現(xiàn)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎”——《論語身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！墩f文解字》中寫到“孝，即善事父母者。一日母親病重，鄭興四處求醫(yī)，一位老中醫(yī)，給鄭興母親診脈后說：“你母氣血不足，五臟紊亂，可用鮮鹿肉調(diào)理。不日，母親病情竟逐漸好轉(zhuǎn)，月余，病愈。由老省，由子會意，表示子女承奉父老?！弊g文：孔子說，“孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。真正意義上漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以“敬”為前提的，對內(nèi)心的“敬”最好的表達就是“順”，“順”就是趨向同一個方向，即“孝順”、“孝敬”，所以孝的本質(zhì)是“順從”。強調(diào)“孝”要建立在“敬”的基礎上。參忽心痛，負薪而歸，跪問其故。2009年，楊懷保創(chuàng)建了國內(nèi)首家民間敬老公益機構(gòu)——中國孝基金。白天她和丈夫一起下地勞動，晚上回到家里還要做飯、干家務。為了治療父