【正文】 針對某一主題，活動(dòng)形式可以是辯論會(huì)、討論會(huì)，也可以是師生間、生生間真誠的對話。主題班會(huì)要高舉“育人、活動(dòng)、體驗(yàn)、學(xué)生”四中心的教育理念大旗，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、情動(dòng)點(diǎn)、興奮點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、落腳點(diǎn)和升華點(diǎn)，力求把先進(jìn)的教育觀念、豐富的多媒體信息、學(xué)生老師的才藝、快樂和幸福帶進(jìn)課堂。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。主持人b：這就是我們中國著名的《二十四孝》經(jīng)典故事之一（親嘗湯藥）！主持人a：同學(xué)們，你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢？（出示圖畫，學(xué)生用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。任憑老虎怎么掙扎，她一雙小手始終像一把鉗子，緊緊卡住老虎的咽喉不放。一天，父親出門，閔損牽車時(shí)因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責(zé)和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。主持人b：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。好吃的留給爸爸媽媽一份；??）主持人a：同學(xué)們說得都很具體、也很實(shí)際。篇四：感恩主題班會(huì)心得體會(huì)擁抱親情 感恩父母初一三班 沈良珍“擁抱親情 感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。以上就是我對此次“擁抱親情 感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。二、討論，發(fā)言。最后我進(jìn)行了點(diǎn)評總結(jié)。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷，但我們都知道，父母時(shí)刻在關(guān)心著我們，雖然有時(shí)候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。我們身邊總有一些人，會(huì)讓你感動(dòng)；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。??同學(xué)們的心一次次受到了極大的震撼。激烈的討論完畢后，大家拿起筆開始寫起了感想。第三篇：孝德主題班會(huì)《勤儉是我們的傳家寶》主題班會(huì)一、教育目標(biāo)：通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。要正確地認(rèn)識自己也要正確地看待別人，不要受表面現(xiàn)象影響。是要在積極的攀比中不斷超越自我等。小合唱：《媽媽我很好》是父母教會(huì)了我們做人，生活中的我們將會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。⑴舞蹈《孝心的祝福》⑵“愛的天平”填寫游戲①要求：以昨天（星期天）為例，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴例舉中體會(huì)父母的愛。孝父母，不能忘?！蓖瑢W(xué)們，為了將來，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母、老師的深情!石良小學(xué)篇三：孝德童謠傳唱主題班會(huì)孝德童謠傳唱主題班會(huì)主持人甲 ：童謠像一列長長的火車，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。甲：首先有請 同學(xué)為我們帶來的 乙：原來童謠配樂也這么好聽！甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡短，朗讀起來就好像在唱歌一樣，難怪大家會(huì)這么喜歡。爺爺奶奶年紀(jì)大，一生操勞都為家。媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。甲：這不是我們語文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學(xué)們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說給大家聽聽吧。甲：是的，做錯(cuò)事情，應(yīng)該馬上改正。乙:傳唱童謠，踐行孝心，我們要讓中華美德永放光芒。挑個(gè)中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。篇四：255班孝德班會(huì) 255班”講孝德,我行動(dòng)”主題班會(huì)總結(jié)時(shí)間2010年6月6日地點(diǎn)：本班教室出席人員：全體同學(xué)主持：會(huì)議內(nèi)容：一、班主任發(fā)言引入班會(huì)內(nèi)容孝是世界上最美麗的感情，孝是世界上最動(dòng)人的感情，孝更是世界上最珍貴的感情。父母從我們小的時(shí)候就牽著我們的手一直走到今日，不論遇到多大的困難，他們都會(huì)緊緊牽著我們。二、活動(dòng)要求：人人做一件事，獻(xiàn)一份愛心。（）。生活中的你，會(huì)體諒父母的辛勞嗎？表達(dá)對他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》 討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準(zhǔn)備怎樣做？舞蹈：《孝心的祝福》我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應(yīng)該更加孝敬他們，聽從他們的教導(dǎo)，讓他們臉上露出幸福的微笑。愛父母。我們要為他們奉獻(xiàn)兒女的孝心。（）。不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才后悔。二、了解一些關(guān)于孝的故事，例如：“百里負(fù)米”“嚙指痛心”等，這些讓同學(xué)們深刻體會(huì)到“孝”是中國五千年來的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭美滿和諧的支柱。全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多。挑個(gè)超級大果果，高高興興獻(xiàn)給他。乙：童謠教會(huì)我們要禮貌待人，童謠教會(huì)我們要孝敬長輩。乙：你真是個(gè)孝順的孩子！生3：見到叔叔阿姨，我會(huì)向他們問好。家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過來了,他將為我們帶來快板表演。合:主題班會(huì)現(xiàn)在開始!乙：同學(xué)們都很喜歡童謠，在課余時(shí)間里，大家都自發(fā)學(xué)習(xí)，甚至還排練了許多節(jié)目。孝父母，不能忘，不能忘?、?宣誓：為了表達(dá)我們對爸爸媽媽的愛，班委會(huì)號召每個(gè)隊(duì)員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達(dá)我們對他們的一片愛心誓詞：我一定會(huì)孝敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。親養(yǎng)兒，多辛苦。小品：《兒子們的”孝心”》“有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。三、活動(dòng)過程配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報(bào)得三春暉》明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)沙。是樹立適度消費(fèi)的觀念。了解值得生產(chǎn)過程，及造紙產(chǎn)生的危害。二、不浪費(fèi)每一滴水十大浪費(fèi)水的現(xiàn)象。節(jié)約,是一種美德。老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。達(dá)到了預(yù)想效果。自己卻是怎樣對待家人的。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。利用一節(jié)課時(shí)間組織全班同學(xué)進(jìn)行寫總結(jié)。在發(fā)言的時(shí)候，有同學(xué)講到“他們的孝心感天動(dòng)地，他們有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他們的事跡牢記在我心里。很多同學(xué)的眼淚止不住的往下流。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。二、從班會(huì)課的氛圍來看，感情真摯，天地動(dòng)容。請看大屏幕 課件《感恩的心》音樂響起看《漫畫》我們小的時(shí)候，父母花了很長時(shí)間，教我們用勺子、用筷子吃東西；教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子； 教我們洗臉，教我們梳頭發(fā)；教我們做人的道理。知恩圖報(bào)是中華民族的美德，現(xiàn)在讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的恩情。主持人a：是啊，千百年來，古人用他們的行動(dòng)給我們樹立了榜樣，激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個(gè)兒子。楊香急壞了，一心只想著父親安危的她，完全忘了自己與老虎的力量懸殊。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。三、班會(huì)過程。教育難主要難在一旦出事就是大事。主題班會(huì)應(yīng)努力尋求操作簡單，講究實(shí)效，易行易學(xué)的形式。養(yǎng)親是養(yǎng)父母之“身”，不僅要養(yǎng)父母之身，還要養(yǎng)父母之心，揚(yáng)父母之志和父母之智慧，這樣才能真正讓父母身心更快樂，生活更美滿。如何更好地利用主題班會(huì)這一學(xué)校德育工作的主戰(zhàn)場來對學(xué)生進(jìn)行有效地教育，讓德育閃爍情感與幸福的魅力，讓教育充滿智慧與人性的光輝，這是每一位教師尤其是班主任老師所追尋的。道朗一中的羅文琴老師，充分利用學(xué)生正反兩方的現(xiàn)場辯論，班會(huì)主題更加鮮明。主題的選擇貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，而且切入點(diǎn)小，選題直面學(xué)生生活的方方面面，選取的話題既有普遍性、又有針對性。主持人a：我們不由從心底發(fā)出親情的呼喚： 主持人（合）：爸爸、媽媽，我愛你！！!主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝到場的老師和家長。主持人b：人世間最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能：以反哺之心孝敬我們爹娘，以感恩之心孝順爹娘！主持人a：（背景音樂《感恩的心》）今天，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。主持人a：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，自古就有“慈母手中線，游子身上衣”的詩句。主持人b：大家都被故事里的爸爸、媽媽感動(dòng)了，這種場面這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的確最能打動(dòng)我們。主持人a：讓我們記住它們，并時(shí)時(shí)警示自己吧。尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，是我們要大力提倡的優(yōu)秀品質(zhì)。場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界，形成質(zhì)樸健全的人性。父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。）當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡,而作為報(bào)答,你整晚的哭著當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛的為你做菜,而作為報(bào)答,你把一盤她做的菜扔在地上當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買下彩色筆,而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買既漂亮又貴的衣服,而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買了球,而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴,而作為報(bào)答,你常常曠課并不去練習(xí)當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答,你讓她坐另一排當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了 當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你抱著電話和你的朋友聊了一晚上當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你跟朋友在外聚會(huì)到天亮當(dāng)你19歲的時(shí)候,她付了你的大學(xué)費(fèi)用又送你到學(xué)校,你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見笑話你當(dāng)你20歲的時(shí)候,她問你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一樣當(dāng)你23歲的時(shí)候,她給你買家具布置你的新家,而你對朋友說她買的家具真糟糕當(dāng)你30歲的時(shí)候,她對怎樣照顧小孩提出勸告,而你對她說:媽 時(shí)代不同了當(dāng)你40歲的時(shí)候,她給你打電話,說親戚過生日,而你回答:媽 我很忙 沒時(shí)間當(dāng)你50歲的時(shí)候,她?；疾?需要你的看護(hù),而你卻在外四處奔波終于有一天,.....你想起了所有從來沒做過的事,它們象榔頭痛擊著你的心你哭了 ??暢談“孝”。（設(shè)計(jì)目的：通過這些故事，孩子們就能理解“孝”，想“孝”到學(xué)習(xí)“孝”，從而產(chǎn)生該怎樣“孝”。弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。）說文解字——解讀孝。因此,針對這些現(xiàn)實(shí)問題，我設(shè)計(jì)了本次以“孝”為主題的班會(huì)活動(dòng)——百善孝為先。班主任總結(jié)：同學(xué)們，因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀刮覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。三、班會(huì)過程：降曉君：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。父母曾無怨無悔、任勞任怨地哺育、養(yǎng)大了我們，難道我們就不能為他們做些什么嗎？難道我們連烏鴉、羊羔還不如嗎？四、行孝我們應(yīng)該怎樣去“孝”？（白板展示）提問：我們應(yīng)該怎樣去孝順父母呢？一）、下面都是孝敬父母的十條表現(xiàn)，每一條10分，請同學(xué)們?yōu)樽约菏欠裥㈨樃改复騻€(gè)分！了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。二、說目標(biāo)，孝敬父母是一個(gè)人最基本的素養(yǎng) ，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩意識三、說準(zhǔn)備，閱讀有關(guān)感恩的故事然后將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。1992年婆婆又因患腦囊蟲病摔傷，下肢癱瘓，精神失常，大小便不能自理。三個(gè)命運(yùn)坎坷的女子，以賢德的品行，演繹了一段親情大愛的人間佳話。用自己的執(zhí)著和堅(jiān)持，向母親傳遞“笑看人生”的生活態(tài)度，創(chuàng)造了連醫(yī)師都無法企及的奇跡。村里人都夸湯太平是一個(gè)孝順的兒子。十幾年來，她沒有怨言，真情奉獻(xiàn)，為這個(gè)特殊的家庭營造了無盡的幸福和溫馨。樸實(shí)無華的舉動(dòng)，彰顯了中華五千年文明沉淀的大孝精神，在子女的心目中樹立起一座豐碑，使孝道代代傳承。頒獎(jiǎng)詞：把精心呵護(hù)病人作為護(hù)士長的職責(zé)，把悉心照顧老人作為兒女們的義務(wù)。名單如下： 養(yǎng)活全家七份兼職，組織募捐孝行天下陜西省勉縣定軍山鎮(zhèn)人事跡簡介：楊懷保 10歲時(shí)母親身患重病，喪失了勞動(dòng)能力，他堅(jiān)強(qiáng)地挑起了一家的重?fù)?dān)，操持家務(wù)，利用課余時(shí)間上山挖藥、種地，補(bǔ)貼家用。周曾參，字子輿，事母至孝。萬章上》，事親、尊親成了人最高的道德表現(xiàn)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎”——《論語身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。《說文解字》中寫到“孝，即善事父母者。一日母親病重，鄭興四處求醫(yī)，一位老中醫(yī)，給鄭興母親診脈后說：“你母氣血不足，五臟紊亂，可用鮮鹿肉調(diào)理。不日，母親病情竟逐漸好轉(zhuǎn)，月余，病愈。由老省，由子會(huì)意，表示子女承奉父老?！弊g文：孔子說，“孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源。真正意義上漢傳統(tǒng)文化里面的孝是以“敬”為前提的，對內(nèi)心的“敬”最好的表達(dá)就是“順”，“順”就是趨向同一個(gè)方向，即“孝順”、“孝敬”，所以孝的本質(zhì)是“順從”。強(qiáng)調(diào)“孝”要建立在“敬”的基礎(chǔ)上。參忽心痛，負(fù)薪而歸，跪問其故。2009年，楊懷保創(chuàng)建了國內(nèi)首家民間敬老公益機(jī)構(gòu)——中國孝基金。白天她和丈夫一起下地勞動(dòng)，晚上回到家里還要做飯、干家務(wù)。為了治療父