【正文】 ，還要養(yǎng)父母之心，揚父母之志和父母之智慧，這樣才能真正讓父母身心更快樂，生活更美滿。班上優(yōu)秀學生的事跡使學生想到榜樣就在身邊，易于學習，這樣的教育效果就非同一般了。主題班會應努力尋求操作簡單，講究實效，易行易學的形式。這樣才能夠滿足不同層次、不同水平、不同需要的學生，真正讓每個學生都得到鍛煉和教育。教育難主要難在一旦出事就是大事。對學校德育工作來說，這次班會評比活動開得很及時，很成功，也很有意義。三、班會過程。今天這節(jié)班會課就讓我們一起點燃心中的孝心吧！課件：孝在我心中主持人b：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他事奉父親非常勤勞，不怕吃苦，在炎熱的夏天，他用扇子扇涼席子讓父親睡。楊香急壞了，一心只想著父親安危的她，完全忘了自己與老虎的力量懸殊。一個小女孩，徒手搏虎，并從虎口中救出了自己的父親，其孝心和勇氣真令人贊嘆。他生母早死，父親娶了后妻，又生了兩個兒子。閔損跪求父親饒恕繼母，說：“留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個人都要挨凍。主持人a：是啊，千百年來，古人用他們的行動給我們樹立了榜樣，激勵著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。知恩圖報是中華民族的美德，現(xiàn)在讓我們用自己的實際行動回報父母的恩情?，F(xiàn)在就讓我們再一次重溫《弟子規(guī)》，將孝心傳遞吧。請看大屏幕 課件《感恩的心》音樂響起看《漫畫》我們小的時候，父母花了很長時間，教我們用勺子、用筷子吃東西；教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子； 教我們洗臉，教我們梳頭發(fā)；教我們做人的道理。一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。篇五：最美孝心少年主題班會總結(jié)《最美孝心少年》主題班會總結(jié)時間：2013年11月19日下午三節(jié)課——11月21日下午第三節(jié)課 地點：13級2班教室人物：13級2班全體同學班會總結(jié)：我班召開了以《最美孝心少年》為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解孝和感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學，進而提高大家的思想情操。很多同學的眼淚止不住的往下流。我以五人一組分為六組進行討論，并拋出三個大點給同學們：觀看了《最美孝心少年》有什么感受。在發(fā)言的時候，有同學講到“他們的孝心感天動地，他們有很多值得我們學習的地方，他們的事跡牢記在我心里。感恩不是一種形式，他是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我 們一切；感恩對手讓我們認識自己，看清別人；感恩快樂讓我們幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我們學會了堅強。利用一節(jié)課時間組織全班同學進行寫總結(jié)。劉超同學寫到：在生活中我和父母及長輩關(guān)系都很好，也很孝敬他們，但我看了他們的事跡后覺得自己做得遠遠不夠，以后我會以那幾個少年為榜樣更加的孝敬父母，感恩身邊的人。愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。他們每個人的故事都足以讓我們的同學心里久久不能平靜。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理?？戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍奉C獎典禮后，我們班專門利用了兩節(jié)課時間對觀后感進行了討論和感想抒寫。自己卻是怎樣對待家人的。都寫到自己平時怎么對待家人的，確實不能再這樣了，要從這一刻起，轉(zhuǎn)變思想觀念。達到了預想效果。培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。4．收集有關(guān)節(jié)約的詩句、名言警句。老大把“勤”字高懸家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷豐登。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。節(jié)約,是一種美德。糧食的生產(chǎn)過程。二、不浪費每一滴水十大浪費水的現(xiàn)象。三、不浪費每一度電學生了解一度電的作用。了解值得生產(chǎn)過程，及造紙產(chǎn)生的危害?？磫栴}要站得高看得遠。是樹立適度消費的觀念。課堂總結(jié)今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。三、活動過程配樂詩朗誦 《誰言寸草心 報得三春暉》明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼晴；高大的松樹真美，但更美的是爸爸的手臂；媽媽的眼睛流出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風沙。（活動一）。小品：《兒子們的”孝心”》“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草”，我們的成長既需要陽光，更需要雨露。⑶朗誦新《三字經(jīng)》為人子，方少時。親養(yǎng)兒，多辛苦。存孝意，獻孝心。孝父母，不能忘，不能忘?、?宣誓：為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心誓詞：我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結(jié)同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。甲：童謠像一枝魔杖，點亮了我們七彩斑斕的童話世界，也讓我們在快樂中學習做人的道理。合:主題班會現(xiàn)在開始!乙：同學們都很喜歡童謠，在課余時間里，大家都自發(fā)學習，甚至還排練了許多節(jié)目。乙：是呀，不是說許多的童謠其實都包含了很多小故事嗎？下面就讓我們先來欣賞一個故事，請大家看視頻。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過來了,他將為我們帶來快板表演。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。甲：恩，相信同學們在誦讀這些童謠的時候，也能意識到其中的道理，告別壞習慣，人人都當小孝星！乙：對！就是要這樣！我是爺爺?shù)男」照?，我是奶奶的老花鏡，甲：我是爸爸的小幫手，我是媽媽的小棉襖。家務事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。乙：平時，你是怎樣尊敬長輩的呢？生：我已經(jīng)八歲了，可以主動幫爸爸媽媽掃地，洗碗了。乙：你真是個孝順的孩子！生3：見到叔叔阿姨，我會向他們問好。乙:下面讓我們來欣賞一組歌曲聯(lián)唱表演，掌聲歡迎。乙：童謠教會我們要禮貌待人，童謠教會我們要孝敬長輩。親有疾，藥先嘗；晝夜侍；不離床。挑個超級大果果，高高興興獻給他。爺爺說，我是他的小拐杖，出門逛街靠著我。全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多?！痹谶@個世界上，只有父母的愛是最真實的，只有父母的愛是最無私的，也只有父母的愛是最偉大的。二、了解一些關(guān)于孝的故事，例如：“百里負米”“嚙指痛心”等，這些讓同學們深刻體會到“孝”是中國五千年來的傳統(tǒng)美德，是一個家庭美滿和諧的支柱。三、由學生談一些發(fā)生在身邊的有關(guān)“孝”的愛心故事。不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候才后悔。人間最美是親情,養(yǎng)育之恩永不忘。（）。（）。我們要為他們奉獻兒女的孝心。②倡儀：愛的天平如果太傾斜，你做的事情太少，孝心太輕，請加重砝碼。愛父母。尊長輩，習禮儀。生活中的你，會體諒父母的辛勞嗎？表達對他們的關(guān)心了嗎？欣賞小品：《兒子們的孝心》 討論：這樣的孝心行嗎？如果是你，準備怎樣做？舞蹈：《孝心的祝福》我們知道了爸媽工作這么辛苦，就應該更加孝敬他們，聽從他們的教導，讓他們臉上露出幸福的微笑。（）。（）。讓我們以歌聲表達對媽媽的祝福。二、活動要求：人人做一件事，獻一份愛心。五總結(jié)發(fā)言：世上最可怕的人不是兇惡的壞人，而是忘恩負義的兒女。父母從我們小的時候就牽著我們的手一直走到今日，不論遇到多大的困難，他們都會緊緊牽著我們。就像老舍說的“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根。篇四：255班孝德班會 255班”講孝德,我行動”主題班會總結(jié)時間2010年6月6日地點：本班教室出席人員：全體同學主持：會議內(nèi)容：一、班主任發(fā)言引入班會內(nèi)容孝是世界上最美麗的感情，孝是世界上最動人的感情，孝更是世界上最珍貴的感情。爸爸說，我是他的小管家，拎包拿報樂呵呵。挑個中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。（快板一）《分果果》排排坐，分果果，家庭成員有很多。乙:傳唱童謠，踐行孝心，我們要讓中華美德永放光芒。乙:只有懂得感恩我們才會懂得生活，感受生活的幸福和生命的快樂。甲：是的，做錯事情，應該馬上改正。父母一齊夸我是個做事認真，懂禮貌的好孩子。甲：這不是我們語文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說給大家聽聽吧。父母教，認真聽，做錯事，即改正。媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。剩下一個小果果，全家都說分給我。爺爺奶奶年紀大，一生操勞都為家。聽故事__《黃香溫席、講故事—— 乙:聽了故事，相信同學們都有所感悟，可是生活中到底該如何做呢，我們來看看下面這位同學做得對不對呢，請看小品____《這樣的孩子一定很少》。甲：首先有請 同學為我們帶來的 乙：原來童謠配樂也這么好聽！甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡短，朗讀起來就好像在唱歌一樣，難怪大家會這么喜歡。甲:百善孝為先，在生活中，父母的手永遠牽著我們的手；父母的身體永遠給我們擋風雨；父母的愛是夏日里清涼的風；父母的愛是冬天里溫暖的火乙:父母的愛是我們生病時候一杯溫熱的水；父母的愛是我們健康時候一個放心的笑?！蓖瑢W們，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！以實際行動來報答父母、老師的深情!石良小學篇三：孝德童謠傳唱主題班會孝德童謠傳唱主題班會主持人甲 ：童謠像一列長長的火車，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。心里話，不隱瞞。孝父母，不能忘。能溫席，小黃香。⑴舞蹈《孝心的祝?！发啤皭鄣奶炱健碧顚懹螒颌僖螅阂宰蛱欤ㄐ瞧谔欤槔?，把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，看看你的天平是否傾斜得太厲害？從點點滴滴例舉中體會父母的愛。（活動二）（1）你最想對父母說的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？“孝心”口號：“孝心三句半”母愛是神圣的，父愛是偉大的，我們生活在父母身邊，是他們把我們撫養(yǎng)成才，我們?yōu)樗麄兌院?。小合唱：《媽媽我很好》是父母教會了我們做人，生活中的我們將會用行動來表達對父母的愛，在父母的精心照料下，我們茁壯成長。篇二：小學孝德主題班會教案讓孝心在心中飛翔一年級三班一、活動目的讓學生拿出實際行動去孝敬父母，為父母做些實事從學生實際教育需求出發(fā)，把“孝心”作為教育主題，使每位學生都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓“孝心”在春風里飄香。是要在積極的攀比中不斷超越自我等。作為中學生，我們應該樹立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中學生。要正確地認識自己也要正確地看待別人，不要受表面現(xiàn)象影響。討論應該如何做來節(jié)約用電。認識節(jié)水標志。到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。吸取教訓以后，他倆將 “勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得 一天比一天好。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑餓，就一定要照這兩個宇去做。2．準備向全校師生發(fā)出的倡議書。通過帶領(lǐng)學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。第三篇：孝德主題班會《勤儉是我們的傳家寶》主題班會一、教育目標：通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應具有的美德。自己要好好珍惜現(xiàn)在的學習機會，努力學習，多學技術(shù)，將來找個好工作，賺大錢，好好孝敬父母，不能再讓父母擔心自己。激烈的討論完畢后，大家拿起筆開始寫起了感想。談到這些，大家不覺的開始心寒起來，不覺的開始臉紅起來。??同學們的心一次次受到了極大的震撼。那一幕幕的情景在同學們的心頭揮之不去。我們身邊總有一些人，會讓你感動；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。孝與感恩將引領(lǐng)同學們成長，塑造他們未來的人生。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷，但我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。最后我進行了點評總結(jié)。在以后的生活怎樣把孝與感恩落實下去？舉例說說。二、討論，發(fā)言。一、觀看。以上就是我對此次“擁抱親情 感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。能夠更加全面的思考問題，設身處地地為父母著想。這使我受到了啟發(fā)和感悟。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學生的認知規(guī)律。同學門積極參與響應，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。篇四：感恩主題班會心得體會擁抱親情 感恩父母初一三班 沈良珍“擁抱親情 感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。（全體請坐。好吃的留給爸爸媽媽一份；??）主持人a：同學們說得都很具體、也很實際。（生病照顧我、最好的東西留給我、總是說雞腿太老了、媽媽只喜歡吃魚頭、爸爸不冷??）出示課件：天平秤 主持人a：我們將父母的愛放在天平的左邊，把我們?yōu)楦改缸龅氖路旁谟疫叄覀儠l(fā)現(xiàn)什么？說明了什么問題？（學生說出：父母為我們做的太多太