【摘要】1《列方程解應(yīng)用題——差倍問題》教案三林鎮(zhèn)中心小學(xué)朱杰一、教學(xué)內(nèi)容:上海九年義務(wù)教育課本五年級(jí)第二學(xué)期P22二、教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)解答已知大小兩個(gè)量的差及它們的倍數(shù)關(guān)系,求大小兩個(gè)量各是多少的應(yīng)用題。2.會(huì)正確找出差倍問題應(yīng)用題的等量關(guān)系,進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的基本方法。初步體會(huì)利用等量關(guān)
2024-11-21 03:49
【摘要】列方程解應(yīng)用題的數(shù)學(xué)說課稿 一、教學(xué)目的 有以下三點(diǎn): 1、使學(xué)生掌握列方程解兩步應(yīng)用題的方法。 2、總結(jié)列方程解應(yīng)用題的一般步驟。 3、培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力,提高學(xué)生在列方程解應(yīng)用題...
2024-12-03 22:27
【摘要】廣漢市連山小學(xué)劉道軍認(rèn)識(shí)收銀條?名稱:5號(hào)電池?cái)?shù)量:4節(jié)?單價(jià):應(yīng)付:?實(shí)付:找回:鳥兒叫了,我們?nèi)コ匈I東西吧!?能根據(jù)上面的數(shù)字寫出多少算術(shù)等式?復(fù)習(xí)??(1)x+73=85(2)110-x=59?(3
2024-11-22 00:18
【摘要】第四講列方程解應(yīng)用題第四講列方程解應(yīng)用題A1教材分析列方程解應(yīng)用題我們前面其實(shí)已經(jīng)多次涉及到,它作為一個(gè)重要的解決問題的方法和策略,在整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中都是非常重要的!在小學(xué)數(shù)學(xué)中,列方程解應(yīng)用題與用算術(shù)方法解應(yīng)用題是有密切聯(lián)系的。它們都是以四則運(yùn)算和常見的數(shù)量關(guān)系為基礎(chǔ),通過分析題里的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)四則運(yùn)算的意義列式解答的。但是,兩種解答方法的解題思路卻不同。由于數(shù)量
2025-03-24 12:27
【摘要】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》說課稿 《列方程解應(yīng)用題》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容: 今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標(biāo)教材五年級(jí)上冊(cè)第60頁(yè)例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。 2、教材及一般學(xué)...
2024-09-23 03:24
【摘要】浙教版七年級(jí)下冊(cè)回憶:?jiǎn)栴}1:什么是二元一次方程?含有兩個(gè)未知數(shù),且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是一次的方程叫做二元一次方程.由兩個(gè)一次方程組成,并且含有兩個(gè)未知數(shù)的方程組,叫做二元一次方程組.問題2:什么是二元一次方程組?判斷下列各方程是否為二元一次方程:yx232??11??yx
2024-11-18 23:50
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)題中小學(xué)課件網(wǎng)列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:;;;;;.中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)列代數(shù)式:1、甲、乙兩地相距100千米,小明騎車從甲地前往乙地需花x小時(shí),則他的騎車速度是
2024-12-08 04:09
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)§列方程(組)解應(yīng)用題八年級(jí)(下)中小學(xué)課件網(wǎng)復(fù)習(xí)回憶:列方程或方程組解應(yīng)用題的步驟:1、審題2、設(shè)未知數(shù)3、列方程(方程組)4、解方程(組)5、檢驗(yàn)6、答中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)
2024-12-07 13:51
【摘要】列列方方程程解解決決問問題題教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能。,初步學(xué)習(xí)追及問題的列方程解決問題的一般方法。。過程與方法,初步體會(huì)利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣和能力。教學(xué)重、難點(diǎn):能讀懂題意
2024-11-28 12:55
【摘要】列列方方程程解解決決問問題題教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.在理解題意的基礎(chǔ)上尋找等量關(guān)系,初步學(xué)習(xí)相遇問題的列方程解決問題的一般方法。2.讓學(xué)生嘗試著畫線段圖。3.從生活中提取素材,培養(yǎng)學(xué)生獲取生活中數(shù)學(xué)信息的能力,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊。過程與方法:聯(lián)系生活,以學(xué)生互動(dòng)為主線,以說促思,讓學(xué)生在探索、認(rèn)識(shí)相遇的過程中理解運(yùn)用等量關(guān)
2024-11-28 03:48
【摘要】列方程解決問題教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能1.在理解題意的基礎(chǔ)上尋找等量關(guān)系,初步學(xué)習(xí)相遇問題的列方程解決問題的一般方法;2.讓學(xué)生嘗試著畫線段圖;3.從生活中提取素材,培養(yǎng)學(xué)生獲取生活中數(shù)學(xué)信息的能力,讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊。過程與方法:聯(lián)系生活,以學(xué)生互動(dòng)為主線,讓學(xué)生在探索、認(rèn)識(shí)相遇的過程中理解運(yùn)用等量
2024-11-28 10:19
【摘要】列方程解應(yīng)用題滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),初步掌握列方程解兩、三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問題的方法。,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)合理設(shè)未知數(shù),使所列的方程較簡(jiǎn)單。,養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例1:兩地相距540米。小巧和小亞同時(shí)從兩地出發(fā),相對(duì)走來。小巧每分鐘走65米,小亞每分鐘走55米,經(jīng)過幾分鐘兩人相遇?540米
2024-11-11 00:29
【摘要】精品資源12-05-34列方程解應(yīng)用題(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第113—114頁(yè)例3和“做一做”,練習(xí)二十四的第1—6題。教學(xué)重點(diǎn):順向思考的與逆向思考的應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關(guān)系)。通過解答一組應(yīng)用題,教學(xué)難點(diǎn):其數(shù)量關(guān)系。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)順向思考的與
2025-03-24 04:36
【摘要】小升初列方程解應(yīng)用題強(qiáng)化訓(xùn)練知識(shí)要點(diǎn):1.列方程解應(yīng)用題的意義★用方程式去解答應(yīng)用題求得應(yīng)用題的未知量的方法。2.列方程解答應(yīng)用題的步驟★弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;★找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;★列方程,解方程;★檢查或驗(yàn)算,寫出答案?!锞C合法:先把應(yīng)用題中已知數(shù)(量)和所設(shè)未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代
2025-06-07 18:32
【摘要】列方程解應(yīng)用題腦筋急轉(zhuǎn)彎:小紅和媽媽為什么都在一個(gè)班級(jí)上課??jī)?nèi)容精要:列方程解應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。是一種不同于算術(shù)解法的新的解題方法。列方程解應(yīng)用題與算術(shù)解法的區(qū)別主要是解題思路不同。在用算術(shù)解法解題時(shí),一般從問題出發(fā)。分析已知條件,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出算式,用算式表示所求問題。而在列方程解應(yīng)用題時(shí),用字母表示所求的問題。因而在分析數(shù)量關(guān)系時(shí),可以把所求的問題作已知條件參加列
2025-03-27 01:20