【正文】 板報。《全日制義務教育語文課程標準》要求學生成為學習和發(fā)展的主體，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式。這五篇課文，既涉及理想，有涉及理想之路；既弘揚奮斗精神，又有個人的經驗之談；既說到事業(yè)上的困難，有講到命運的遭遇；既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示，為我們日后的人生之路點亮了一盞心燈。學習課文的表達技巧，準確把握文章中敘述與議論之間的關系。五篇課文分別是《化石吟》、《看云識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《山市》。學習本單元，要抓住幾個要點，能夠流利、有感情地朗讀課文，做到口齒清楚，語言連貫；注意字詞句的積累，掌握圈點勾畫的精讀方法。了解童話、神話、寓言的基本特點； 體會聯(lián)想和想像的作用，并借助復述、改寫、擴寫等方式，培養(yǎng)學生聯(lián)想和想像的能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。人文素質目標：能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流。要與生活實際相聯(lián)系，開發(fā)生活資源，創(chuàng)造性的開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面的提高學生的語文能力。營造出整個班級的學習氛圍。在教學的總結與反思中，促進教學的不斷進步。養(yǎng)成勤查字典的習慣,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正,鼓勵學生平時多練筆、從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,、積極參加校內和校外的各項教研活動,廣采眾人之長,我們會在實際的教學中、因時制宜,因人而異.第三篇：七年級一班班主任工作計劃七年級一班班主任工作計劃（ ）劉明一、班級情況本學期我擔任七年級一班班主任，全班49名同學，男生27人，女生22人，七年級一班班主任工作計劃。中學生是人生觀形成的重要時期。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。嚴格紀律要求。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。三、具體措施充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。三、主要工作建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。開展學習競賽活動。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經?；?。組織有益的活動,豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。做好常規(guī)管理工作經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。,穩(wěn)定學生情緒。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。(四)加強班級管理與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。在教學過程中要善于及時發(fā)現學生思維的閃光點、尊重學生的個性特長,鼓勵學生,、結合新教材,積極開展各類語文活動,調動學生學語文的自主性和積極性。對于學生在學習中存在的問題，要認真的加以分析，并且積極尋求方法解決。建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力?！蓖瑫r還指出，語文教師應高度重視課程資源的開發(fā)和利用，要開展各種活動。思想品德目標：在語文的教學過程中，要進步的培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀。在學習這個單元的時候，要激活自己的想象力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解課文。單元整體精心構建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。在這個單元的幾篇課文，都與科學密切相關。根據本單元的情況，要求在學習中：繼續(xù)上一個單元的朗讀訓練，在讀中悟情，在讀中明理。本單元的選文，注意題材、體裁、風格的多樣性。我所教的兩個班級，從他們的小學畢業(yè)考試的情況來看。舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（初一年級部分女生）。7．非畢業(yè)班心理輔導課不少于8學時，畢業(yè)班不少于4學時。⒉繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教 學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和 實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。三、工作重點。為此，我校在上學期大力抓好教師培訓工作的基礎之上，讓每位教師在原有“計算機全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，熟悉遠程教育資源內容。目前我校遠程教育接收軟件是遠教IP（小耳朵軟件）、黨員干部專用軟件二種，本學期里我校已經從2007年8月28日順利的完成了衛(wèi)星接收系統(tǒng)的轉星調整工作，轉星后的系統(tǒng)現已進入正常工作。第二篇：七年級一班班主任工作計劃七年級三班班主任工作計劃楊冬現在我們班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,學習比較忙,但也不能放松這項工作,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。必須時刻保持著敏而好學的學習態(tài)度，做好新知識和新理念的學習工作。工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性，及時發(fā)現、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結合”。7.)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。，至關重要。教育他們學習就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長，而不能像干癟的稻穗一樣，昂首搖晃，秋天來了，卻一無所成。通過主題班會，讓學生理解讀書、做人的道理，擺脫狹隘學習的束縛，明確自身的人身價值，懂得什么樣的人生才是最有價值的人生，從而努力塑造完善的人格。班主任在認真閱讀后，予以歸納總結，向學生坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解。：孩子，我想對你說(父母版)。：老師，我想對您說(學生版)。為將班級雕琢的更加精細，我打算做些創(chuàng)新。同時，注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內容)，引導學生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為)。，時刻不容松懈。目前，我國素質教育正如火如荼。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。白光寶家長，就是沖著孩子成人這個目標才來87中學的。對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的?？僧斔诎嗉?、學生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。，正確引導。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。其身不正，雖令不行。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題。為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖。如果說學生是產品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產品。七年級一班在過去的一學期里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來。”所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。人格尊嚴是平等的。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。我很感謝你對我孩子的關注和教育。所以，我們應努力在素質教育和應試教育中找到平衡點，寓應試教育于素質教育中，寓素質教育于應試教育中。二、班級管理的具體措施：：結合《中學生守則》、《中學一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人