七年級心理健康教育期末考試試卷(存儲版)
【正文】 是學(xué)習(xí)不夠勤奮的表現(xiàn)？（）A、上課前預(yù)習(xí)功課。“天才是因勞動(dòng)換來的。3． 心理健康教育的主要內(nèi)容包括：普及_________________，樹立_________________，了解簡單的_________________，認(rèn)識_________________，以及初步掌握_________________，其重點(diǎn)是__________、__________、__________以及_________________等方面的常識。２、在按關(guān)鍵詞搜素信息時(shí)，應(yīng)把希望找到的信息內(nèi)容提煉成（）的關(guān)鍵詞３、某同學(xué)以ｍｙｎａｍｅ為其用戶名在１６３中申請了電子郵箱，那么他的郵箱地址應(yīng)是（）４、（）的出現(xiàn)使排版印刷工作徹底告別了“鉛與火”的時(shí)代。（明明遇到不會做的題時(shí),會主動(dòng)找老師或同學(xué)幫忙。（）男孩子的魅力在于自信和力量，來自學(xué)問、能力和品德，與個(gè)子高矮無關(guān)。已滿十四周歲不滿____________周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕處罰。，男性以第一次________________為標(biāo)志，用名言警句激勵(lì)自己屬于調(diào)節(jié)情緒里的__________________法。（），我們無法為自己的情緒負(fù)責(zé)，做情緒的主人。（）。（客人來我家,我會熱情的招待他(她。７、在ｗｏｒｄ文檔中常用的圖像對象有（）、來自文件的圖片、（）、（）、自選圖形等。嚴(yán)格遵循__________，謹(jǐn)慎使用__________或其他測試手段。C、打電子游戲機(jī)D、鍛煉身體。D、不懂得的問題及時(shí)問老師和同學(xué)。（）我們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動(dòng)筆”的楷模。C．會不會是個(gè)陷阱呢？D．其它看法（請寫出）：你覺得未來的衣服應(yīng)該有些什么功能？你對“好的開端是成功的一半”的看法是什么？初中心理健康期末考試試卷答案一．填空題。二．問答題。2． 個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。三、自身因素請談?wù)勀銓π睦斫】到逃龑?shí)質(zhì)的理解1心理健康教育是以發(fā)展為理念的教育活動(dòng)2是以學(xué)生為中心的3是一種建立在新型人際關(guān)系基礎(chǔ)上的4是一種獨(dú)特教育目標(biāo)的5是一種以“他助互助自助”為機(jī)制的6是一種服務(wù)性的7是一種需要專業(yè)技能的8是一種具有自身范式的教育活動(dòng)試析心理健康教育與德育的主要區(qū)別1德育是解決人的社會問題，核心是人生觀和道德觀問題；心理是主要幫助學(xué)生認(rèn)識自己，認(rèn)識自己與社會的關(guān)系，發(fā)展?jié)撃?，心理則是以尊重、共情、真誠的人際關(guān)系的建立為基本手段3德育重在明理追求反省，心理重在疏導(dǎo)、宣泄4德育把學(xué)生當(dāng)做社會關(guān)系中的一個(gè)社會角色來要求的，目的在與提高學(xué)生對國家和社會歸宿感和自豪感；心理把學(xué)生當(dāng)作人際關(guān)系中的一個(gè)具體人要求的，目的在于提高個(gè)人價(jià)值觀與成就感5德育要求學(xué)生達(dá)到君子的境界，心理要求學(xué)生達(dá)到凡人的境界簡述中小學(xué)心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑 內(nèi)容 目標(biāo):1總目標(biāo)：通過提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展2具體目標(biāo)：1發(fā)展性目標(biāo)：是學(xué)生不斷認(rèn)識自我增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。ABC理論中：A表示誘發(fā)性事件，B表示個(gè)體針對此誘發(fā)性事件產(chǎn)生的一些信念，即對這件事的一些看法、解釋。七嚴(yán)重心理失常問題癔癥強(qiáng)迫癥恐懼癥抑郁癥焦慮癥性變態(tài)。構(gòu)建合理的學(xué)校心理咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)注意些什么1建立組織，完善機(jī)構(gòu)2完善機(jī)制，統(tǒng)籌管理3加強(qiáng)協(xié)作，形成合力4優(yōu)化環(huán)境，遏制染源5完善隊(duì)伍，做好培訓(xùn)一所學(xué)校要想把心理健康教育工作開展起來，應(yīng)如何操作學(xué)校通過有目的、有主導(dǎo)、有組織的教育，對學(xué)生心理施以積極的影響，這種影響占據(jù)了主導(dǎo)地位。昆蟲知識交流會。學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中，獲得深切的成功體驗(yàn)，產(chǎn)生積極的感情，激發(fā)孩子研究生活和科學(xué)的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。厭學(xué)癥與學(xué)?？植腊Y的主要區(qū)別厭學(xué)癥是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，主要由于人為因素造成兒童情緒上拒學(xué)狀態(tài)，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣缺乏，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足，它主要由社會病理現(xiàn)象引起的兒童情緒上的失調(diào)狀態(tài)，兒童本身無生理心理缺陷，而學(xué)?？植腊Y是一種以情緒上的恐學(xué)狀態(tài)為主的包含多種病癥的綜合性適應(yīng)不良癥候群，它除情緒恐學(xué)狀態(tài)外還同其他生理心理缺失有關(guān)。三情緒和情感方面焦慮壓抑緊張憂郁沮喪。請談?wù)劷處煈?yīng)如何進(jìn)行心理健康教育課程的設(shè)計(jì)與教學(xué) 、明確活動(dòng)內(nèi)容與流程7活動(dòng)總結(jié)與設(shè)計(jì) 教學(xué)1預(yù)熱活動(dòng)2創(chuàng)設(shè)情境3促進(jìn)集體交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)4聯(lián)系自我，引發(fā)領(lǐng)悟5整合經(jīng)驗(yàn)，促成行動(dòng)6提供反饋7活動(dòng)延伸8總結(jié)與評價(jià)簡述心理咨詢的一般步驟1開始階段（探討問題階段）a建立良好咨訪關(guān)系b收集資料了解問題2明確目標(biāo)制定方案階段（分
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