【正文】 借物制度和賠償制度。四、做好實驗操作考核的準備工作在這學(xué)期初二年級要進行生物實驗操作考試。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法：加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習慣。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”實驗室守則和實驗規(guī)則是上好實驗課的保證，為了培養(yǎng)良好的實驗習慣，使實驗順利進行，必須向?qū)W生強調(diào)遵守實驗室守則和實驗規(guī)則的重要性，并要向?qū)W生講明道理，反復(fù)教育，使學(xué)生明白并自覺遵守，保證實驗室的安靜和整潔。實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。寫好實驗室工作計劃。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。依據(jù)學(xué)校整體教學(xué)思路，緊跟教學(xué)管理步伐，抓好實驗教學(xué)的常規(guī)管理。生物實驗室工作計劃8為了管理和使用好生物實驗室，充分發(fā)揮實驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，提高學(xué)校的生整體教學(xué)質(zhì)量。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。在梅雨季節(jié)，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實驗室通風。生物實驗室工作計劃9一、指導(dǎo)思想：實驗室是學(xué)生學(xué)習和進行實驗的主要場所，是生物探究學(xué)習的主要資源，是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式。認真執(zhí)行學(xué)校實驗室規(guī)章制度。做好各類臺帳的記錄工作。對所有的儀器及時編號、登帳。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。做好各防護措施，做到“十防”。五、開展好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，工作中要有競爭意識六、制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設(shè)備的完好率。十一、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作，提高計算機的科學(xué)管理水平。協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗?zāi)?00%成功。二、中考實驗操作考試所需的儀器、藥品盡早準備。要有服務(wù)意識，經(jīng)常對實驗室的儀器進行維修，使每一臺設(shè)備都能使用，做到開齊所有實驗，并及時指導(dǎo)生物學(xué)科的教師進行實驗教學(xué)。實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量。認真閱讀生物方面的知識，取人之長，以補己之短。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。生物實驗室教師： XXX20xx年9月7日大足區(qū)彌陀中學(xué)20xx20xx學(xué)第一學(xué)期生物實驗室工作總結(jié)本學(xué)期生物實驗室的各各方面工作都能順利開展，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下。實驗室經(jīng)常通風換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運轉(zhuǎn)。：按照實驗教學(xué)計劃安排，及時開足開好試驗課程。積極和任課教師做好實驗課的分析總結(jié)，更好的提高教學(xué)質(zhì)量。有害、有毒的藥品實行了專柜存放?？梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ那疤?，也是發(fā)展智力的基礎(chǔ)我們認為在生物實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力要做到如下幾點：１．激發(fā)興趣。如在初中一年級上學(xué)期開設(shè)植物課時，組織學(xué)生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，采集植物標本，同時也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類植物花卉，理解和認識雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，積極自制教具。按實驗室對儀器設(shè)備作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。1本期在4月中旬之前安排好初三學(xué)生的生物實驗操作練習，迎接本期中考實驗操作考試。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生進行實驗，及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學(xué)。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實驗教學(xué)的順利進行，參與實驗教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。在生物實驗中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導(dǎo)學(xué)生進行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成生物概念，理解和鞏固生物知識，提高分析問題、解決問題的能力。對顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。編排學(xué)生實驗座次表，教育學(xué)生愛護儀器，損壞儀器要賠償。確保儀器的正常使用。加強安全制度。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設(shè)備進行調(diào)整，以提高儀器設(shè)備的利用率，保證教學(xué)的正常進行。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。本學(xué)期特制定實驗室教學(xué)工作計劃。鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗。發(fā)動學(xué)生為學(xué)校實驗室做一些標本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，也可以鍛煉動手能力。生物實驗室工作計劃12新學(xué)期開始了，本期主要工作有：中考實驗操作考試，日常教學(xué)中的實驗教學(xué)等，為更好的完成各項工作，制定以下計劃：一、轉(zhuǎn)變教育觀念，重視實驗室的建設(shè)。認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。十、強化安全意識，確保實驗室安全。三、動手做一些標本，完善實驗設(shè)施發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，動手為學(xué)校實驗室做一些標本，既可以為學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，以可以鍛煉動手能力。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結(jié)；經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進實驗教學(xué)。有必要時，可以自制一些教具。二、具體工作計劃：本學(xué)年，實驗室將繼續(xù)采取有效措施，保證實驗教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。五、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作 如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。四、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理要建立健全各種臺帳資料。二、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗根據(jù)生物課程教學(xué)目標和本學(xué)期的教學(xué)進度，結(jié)合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。同時，提高學(xué)生對學(xué)習生物學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索精神和勇氣。在實驗教學(xué)中，根據(jù)實驗室實際最大限度開出教學(xué)大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗。進一步加強生物實驗室內(nèi)部建設(shè)。同時，按學(xué)校要求做好實驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。為做到這一點，實驗室本著“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材，鉆研教學(xué)課程，根據(jù)任課教師的教學(xué)進度，及實驗通知單，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；大膽地改革舊實驗，設(shè)計新實驗，提高實驗課的質(zhì)量，達到“ 效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動手能力較差的學(xué)生，多給學(xué)生進行實驗操作輔導(dǎo)，讓實驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學(xué)手段。按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊”；做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。生物實驗室工作計劃6生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，實驗是學(xué)生學(xué)習生物知識的必要途徑，實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。經(jīng)過努力，本屆學(xué)生的生物實驗會考通過率為100％。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。根據(jù)教師的實驗通知單，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施。做到帳、卡、物相符。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，學(xué)生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。2．要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報損記錄。二、重點工作為新課程教學(xué)配備新的實驗儀器。在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法。生物實驗室工作計劃2實驗教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，實驗課是培養(yǎng)學(xué)生實驗技能的基本途徑?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。為此每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。積極配合任課教師開展好實驗教學(xué)工作。讓學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。同時，按學(xué)校要求做好實驗室日常管理、安全工作等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。培養(yǎng)他們井然有序的工作習慣，做到實驗結(jié)束后，自覺把儀器放回原處，整理好實驗臺；要求學(xué)生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開。因此，實驗在整個生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用，教學(xué)過程中大力加強教師演示和學(xué)生分組實驗，也是落實素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。做好各防護措施，做到“十防”。在進行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。增強學(xué)生學(xué)習生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。六、將德育工作滲透于教學(xué)中讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。如何處理實驗數(shù)據(jù)，如何將獲取的實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為實驗結(jié)論是對實驗數(shù)據(jù)處理能力的一種考查，只有在教學(xué)過程中有意識培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，才能很容易得到實驗結(jié)論。在近幾年的高考生物實驗試題中明顯體現(xiàn)了這種理念。因此，在教學(xué)中適時的創(chuàng)造條件，讓學(xué)生去猜想、去實踐。高中生做探究型實驗，是一種基于學(xué)習的研究和探索，它不同于一般意義上的科學(xué)研究。因此實驗應(yīng)在這個基礎(chǔ)上再來設(shè)計，使學(xué)生更深刻地了解植物根的生長具有向重力性的特點，層層推進，學(xué)生也易于領(lǐng)會和接受。實驗探究活動中，教師要尊重學(xué)生，鼓勵他們進行討論，不要輕易地肯定和否定學(xué)生的觀點，要尊重每一個學(xué)生發(fā)言。課堂是學(xué)生學(xué)習的主要場所，學(xué)習的本身除了認知因素之外，情感因素起著特別重要的作用。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。為了使學(xué)生通過自己實驗或演示實驗，獲得生動的感性認識，進一步加深對分析化學(xué)理性高中生物實驗的認識，正確熟練地掌握實驗基本操作，較系統(tǒng)的學(xué)習實驗的基本理論知識，學(xué)習并掌握典型的實驗方法；學(xué)會正確合理的選擇實驗條件和實驗儀器，正確處理實驗數(shù)據(jù)，以保證實驗結(jié)果準確可靠；培養(yǎng)良好的實驗習慣，實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴謹細致的工作作風和堅忍不拔的科學(xué)品質(zhì)。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解?！芭d趣是最好的老師。這一切又能促使教師與學(xué)生之間關(guān)系融洽、民主和諧，使大家無拘無束，盡情發(fā)揮主動作用，激起學(xué)習熱情。讓學(xué)生在合作探究中辨別是非，形成共識，有利于構(gòu)建民主和諧的氣氛，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神，養(yǎng)成良好個性品質(zhì)，使其受益終身。實驗的過程就是培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，學(xué)生是否具備自主探究知識的本領(lǐng)，直接影響到課堂教學(xué)的效果，因此在實驗的過程中要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力?？茖W(xué)探究通常包括八個環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、交流與表達。培養(yǎng)