三年級數(shù)學(xué)周記及擴(kuò)展資料(存儲版)
【正文】 ，表示很佩服。我小時侯的相片裝在一個正方形的相框里，我用尺子量了一個邊，長25厘米，因為正方形四個邊一樣長，所以這個相框的周長就是254=100厘米。20xx年12月2日星期五晴兩步連乘應(yīng)用題我做完數(shù)學(xué)作業(yè)拿給媽媽簽字，媽媽看了一下，指著練習(xí)八第9題問我：“這個15哪兒來的？”9題是這樣的：圖上畫著幾箱蘋果擺成一個長方體，從地面向上摞了3層，從圖的正面看每層并排擺了5箱，側(cè)面看有4排。可是簽完字，媽媽看著書又說：“其實還有一種方法。你看錯題了吧！”我拿過書仔細(xì)一看，真是我弄錯了。最后統(tǒng)計出來的結(jié)果是：“1”5次，“2”14次，“3”11次?！蔽覐膫?cè)面看有4排，那么3層就有34=12箱蘋果(轉(zhuǎn)載于::數(shù)學(xué)周記三年級)，豎排有5排，就是125=60箱。比如：1962，先算62=12，向十位進(jìn)1，個位留2；然后92=18，加上進(jìn)的1得19，十位留9，向百位進(jìn)1；然后12=2，加上進(jìn)的1得3，所以最后的積是392。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長?！笨磥碜鲱}思路一定要清晰，而不是把數(shù)字亂拼湊。用大人的話總結(jié)一下：花錢事小，安全事大。我給媽媽復(fù)述了這兩個方法，然后媽媽又讓我舉個例子，我就說：“比如23+49，用第一種方法就是23+40=63，然后63+9=72；用第二個方法就是20+40=60，3+9=12，然后60+12=72。第三周今天晚上，我和媽媽去超市買東西，因為剛學(xué)了“千克和克”，所以我專門看了每件商品的重量。這時候，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。最后算出我家的39。三年級數(shù)學(xué)周記 篇3我想知道我們家的住房面積有多大，但是卷尺不夠長。然后老師詳細(xì)講了研究的方法，接著問一組同學(xué)和全班同學(xué)：“懂了嗎?”老師讓二組同學(xué)研究五角星?！昂?。這時，我突然發(fā)現(xiàn)好多文具盒的價格都帶有小數(shù)，我一下子就想到了學(xué)過的`小數(shù)點(diǎn)搬家。“還沒，不過，媽媽，我能考你一個數(shù)學(xué)問題嗎？”“當(dāng)然”。“第二位？”“百分位！”“第三位？”“呃，千分位！”就這樣，我和媽媽一問一答，開心極了?；氐郊遥易屑?xì)看著這個圖形，心想：這個圖形的每條邊都是直的，應(yīng)該可以用尺子量。我家書房有26塊地磚，面積：26=。列式就是：304＝120（層），1204＝480（戶），假設(shè)每戶住有3人，4803＝1440（人），1440≈：“我做出來了，約有1500人。回來的路上媽媽問我：“我們省了多少錢？”我想了想，說：“一張卡50元，一張門票70元，一個人就省了7
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