【正文】 目標(biāo)。重申校規(guī)和班規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)；讓學(xué)生養(yǎng)成始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)活潑的學(xué)風(fēng)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。雖然九年級最后的工作繁雜而冗多，但我會一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我們144班所有學(xué)生都能取得滿意成績，給家長、學(xué)校交上一份滿意的答卷！第四篇：九年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃九年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃李奎一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)2014年全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，堅(jiān)持“立德樹人，以德為本”的教育理念，把“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個(gè)字作為社會主義核心價(jià)值，通過“全員育人、全程育人、全方位育人”的模式，豐富多彩的德育活動，使學(xué)生理解”中國夢“的內(nèi)涵，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，推動我校中小學(xué)生思想道德建設(shè)再上新水平。拓寬教育渠道，學(xué)校、家庭、社會優(yōu)勢整合。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄?！拔沂侵袊恕毖葜v比賽。二．本學(xué)期班級目標(biāo)：1．常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。2．進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。3．出一期板報(bào)，開辟“中考倒計(jì)時(shí)”專欄。4．填寫報(bào)考志愿，認(rèn)真核對學(xué)生身份信息。二、做好學(xué)生的思想工作。三、有效利用課堂的45分鐘。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生活動時(shí)間在三分之一至二分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在10分鐘以內(nèi)。采用激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評價(jià)，使各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。一個(gè)人沒有理想，生活就沒有了意義；有了理想，奮斗就有了明確的目標(biāo)，生活才會有希望。3．開展五四運(yùn)動紀(jì)念活動。五．具體安排： 二月，引導(dǎo)學(xué)生更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 三月1．檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。每日早、中、晚各清掃一次。3．班級在學(xué)生的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得較好的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。五、工作安排： 二月：假期情況總結(jié)學(xué)期初教育檢查（學(xué)生常規(guī)、禮儀、班級黑板報(bào)）“勤儉節(jié)約”教育觀看“2013年感動中國十大道德模范”事跡視頻 三月：學(xué)雷鋒、三八婦女節(jié)感恩教育活動，植樹節(jié)教育活動更換墻報(bào)、黑板報(bào)開展以“講文明、守規(guī)則”為主題的社會主義核心價(jià)值觀教育。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。而九年級是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。四、具體措施：（一）加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，如陳濤、韓珍、歐陽博文、顏承果、胡智、彭佳宜、王輝等，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用；也有一部分學(xué)生內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，如李瑞姝、王淑娟、徐鑫鵬、彭靜、周達(dá)等；同時(shí)有小部分學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有種得過且過的傾向，如譚張、趙梓哲、謝雨欣等，要作為教育的重點(diǎn)；還有彭定康和劉凌云兩位同學(xué)，每次考試七科總分都不到兩百分，要重點(diǎn)關(guān)注，爭取讓他們拿到畢業(yè)證。做好學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等，開展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動。依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。重視語數(shù)外三大主科。初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，因此班主任必須與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。2012年2月9日第二篇：九年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃九年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃九年級下學(xué)期的主要任務(wù)是中考。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論