【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)和縣西埠中心小學(xué)隆霞數(shù)學(xué)成反比例的量中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價（元）12469總價數(shù)量
2024-11-30 02:51
【摘要】比和比例復(fù)習(xí)（練習(xí)課）教學(xué)目標?，使同學(xué)們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強合作學(xué)習(xí)能力和綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2
2024-12-04 19:43
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：通過具體問題認識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。：引導(dǎo)同學(xué)們運用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例，從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性。：培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。300300300300300體積/cm603
2024-11-17 14:03
【摘要】正反比例的量練習(xí)課【學(xué)習(xí)目標】?1、進一步理解正比例和反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2、能正確判斷正、反比例?！镜谝淮螜z測】?判斷：下面每組中的兩個量成什么關(guān)系？?1、單價一定，數(shù)量和總價。?2、路程一定，速度和時間。?3、正方形的邊長和它的面積。?4、時間
2025-08-05 07:56
【摘要】成反比例的量教學(xué)目的1．理解反比例的意義，能根據(jù)反比例的意義，正確的判斷兩種量是否成反比例。2．通過引導(dǎo)學(xué)生討論探究，分析合作，進一步認識事物之間的聯(lián)系和發(fā)展變化的規(guī)律。3．初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出成反比例的量，是相關(guān)的兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)積一定，進而抽象概括出成反比例的關(guān)系式。教學(xué)難點利用反比例的意義，正確判
2024-12-11 14:32
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學(xué)下冊認識成正比例關(guān)系的量（一）一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的，為什么？（1）植樹的總棵數(shù)一定，每人植樹的棵數(shù)與人數(shù)。（）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間。（）（3）華榮做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒有做的題。（
2024-12-03 07:28
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊反比例關(guān)系、反比例的量課后練習(xí)（新版）蘇教版 1、用一批紙裝訂練習(xí)本，每本25頁，可以裝訂400本。如果要裝訂500本，每本有X頁。 題中（）量一定，關(guān)系式：（）○（）＝（）（一定）...
2024-11-20 04:32
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．要求同學(xué)們認識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)
2024-11-29 23:01
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客
2024-12-04 22:01
【摘要】平面圖形的周長與面積班級_____姓名_____得分_____一、口答下面圖形的周長和面積。圖形已知條件（米）周長（米）面積（平方米）長方形ɑ=12，b=8正方形ɑ=8平行四邊形ɑ=20，h=8三角形ɑ=40，h=6梯形ɑ=15，b=25，h=10
2024-11-15 11:45
【摘要】《成反比例的量》教案 【教學(xué)目標】 知識與技能 理解反比例的意義，掌握成反比例的量的變化規(guī)律。 過程與方法 經(jīng)歷探索成反比例的量的變化規(guī)律的過程，能找出生活中成反比例的實例。 情感態(tài)度與價...
2025-04-01 22:40
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的認識一、①寫出一個小于5，但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7，但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù)，試寫出來。，把小數(shù)點的位置讀錯了，結(jié)果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零，原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-12-05 08:54
【摘要】反比例的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教科書自選內(nèi)容。教學(xué)目標1．通過練習(xí)，使學(xué)生進一步理解并掌握反比例的意義，會正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，并能解決簡單的實際問題。2．進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3．結(jié)合實例，培養(yǎng)學(xué)生仔細分析、主動探索的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點正確理解反比例的意義，并能作出正確
2024-11-19 13:09
【摘要】成反比例的量練習(xí)課（第2課時）教學(xué)目標：，使同學(xué)們進一步理解正比例和反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別；，能夠正確地判斷正、反比例的關(guān)系；同學(xué)們的分析、比較、抽象、概括等能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量是成正比例還是成反比例？1．速度一定，路程和時間。2．正方形的邊長和它的面積。
2024-12-13 00:32
【摘要】六年級數(shù)學(xué)正反比例量的判斷練習(xí)題1、速度一定，路程和時間（???）比例路程一定，速度和時間（???）比例時間一定，路程和速度（???）比例2、工作效率一定，工作總量和工作時間（???）比例工作時間一定，工作效率和工作總量（?&
2025-04-04 03:37
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