【正文】 能接觸胸壁，以避免用力不均對患者造成損傷⑦按壓通氣比值：30：2。如患者面部受傷，或者若異物過多，妨礙進(jìn)行口對口人工呼吸，可進(jìn)行口對鼻通氣。因?yàn)檠芯勘砻鳎诎磯洪_始1～2分鐘后，操作者按壓的質(zhì)量就開始下降（表現(xiàn)為按壓頻率和幅度以及胸壁復(fù)位情況均不理想）。若停止按壓后搏動停止，表明應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行按壓。⑤當(dāng)現(xiàn)場出現(xiàn)危險，威脅到搶救人員的安全(如雪崩、山洪暴發(fā))以及醫(yī)學(xué)專業(yè)人員認(rèn)為病人死亡，無救治指征時。（4）消防滅火組：組長：馬學(xué)明 組員：白成飛、陳曉輝、蔡君及全體秩序維護(hù)義務(wù)消防隊(duì)員，應(yīng)急聯(lián)系電話詳見：火災(zāi)應(yīng)急救援通訊錄。辦公室:秩序維護(hù)部抽四人，辦公室前后門樓梯處各一人，一樓門口各一人 幼兒園：由園長組織老師，引導(dǎo)學(xué)生從就近的樓梯下樓，秩序維護(hù)人員現(xiàn)場配合組織疏散到操場，需6人。煙霧較大，我已協(xié)助進(jìn)行緊急處理，請求支援。保安班長：收到，立即撥打各應(yīng)急小組組長的電話，或按響宿舍警鈴。②1人負(fù)責(zé)連接消火栓，1人負(fù)責(zé)拋灑水帶及連接水槍，使消火栓、消防軟管同時對準(zhǔn)假設(shè)目標(biāo)進(jìn)行噴射。步驟七：10：06疏散組搜尋各樓層有無被困業(yè)主用戶、救助遇險或受傷者，檢查電器電源是否正常關(guān)閉；勸說仍滯留員工緊急疏散并做相關(guān)記錄；在檢查完畢后在房間門上粘貼紅色不干膠標(biāo)志。（模擬操作）現(xiàn)場指揮：后勤保障組立即啟動消防水泵、噴淋水泵、切斷火場區(qū)域電源，確保設(shè)備正常運(yùn)行。后勤保障組：報告現(xiàn)場指揮，消防泵、噴淋水泵正常啟動，火場區(qū)域電源已切斷。步驟十三：10：16，疏散組向現(xiàn)場指揮匯報大樓疏散檢查情況?，F(xiàn)場指揮：收到。步驟十七：10：40，進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評工作。十二、演練結(jié)束后各部門抽選人員對本次演練進(jìn)行討論，對于不足的地下再做改進(jìn)，共同學(xué)習(xí)消防知識。應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由消防滅火組、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、警戒疏散組和醫(yī)療搶救組。一、演習(xí)目的檢驗(yàn)公司員工及義務(wù)消防應(yīng)急組織應(yīng)對火災(zāi)的能力,考核日常消防訓(xùn)練,教育的技能和成效,提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習(xí)中受到鍛煉和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識，使預(yù)防為主，防消結(jié)合的的方針得到更好的貫徹落實(shí)。歷時計劃40分鐘參加人員 38 人。擔(dān)架及急救藥箱（各種常用小夾板；止血袋；3消毒用品（酒精等）；4急救物品（無菌敷料、繃帶等）九、救援小組成員名單及任務(wù)消防滅火組 組長：李軍達(dá)組員：袁志滿 蔡雙明 李曉東 劉旭東發(fā)生火災(zāi)時要聽從指揮，注意個人安全，迅速利用滅火器材、消防設(shè)施及消防水源、砂子、浸濕水的麻袋棉布等進(jìn)行滅火。員工按指令疏散至項(xiàng)目部大院集中列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)A火場所在處留10人在員工疏散完后5人模擬火場濃煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；5人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再列隊(duì)回歸原單位。⑵消火栓滅火：義務(wù)消防隊(duì)員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅。⑶火災(zāi)得以控制、撲滅的原因，表揚(yáng)各行動組的努力協(xié)作。⑴本次火災(zāi)的起因，財產(chǎn)損失和人員傷亡情況。滅火行動：當(dāng)聽到指揮人員下達(dá)滅火命令后開始滅火演習(xí)。十一、火場人員疏散引導(dǎo)演練疏散引導(dǎo)組長李軍指揮組員分別負(fù)責(zé)安全出口處的人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。施放煙霧場所在著火點(diǎn)附近。嚴(yán)肅認(rèn)真，確保演習(xí)真實(shí)感。職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，組織醫(yī)護(hù)人員、器材物資進(jìn)入指定地點(diǎn)，組織現(xiàn)場對受傷人員的前期施救及傷員的轉(zhuǎn)送。職責(zé)：協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作。水帶在炮箱內(nèi)進(jìn)行生火，所有人員在火勢正旺時，手持滅火器?，F(xiàn)場指揮：報告總指揮，本次演習(xí)實(shí)際疏散人數(shù)（zz）。步驟十五：10：30，各小組演練完畢，向現(xiàn)場指揮匯報?，F(xiàn)場指揮：報告總指揮，119已到現(xiàn)場，請求義務(wù)消防隊(duì)退到二線，協(xié)助119滅火。警戒組：收到。警戒組：收到?？傊笓]：中控組立即撥打119支援。疏散組長：收到。步驟三：10：01，中控組值班員工立即通知啟動消防應(yīng)急預(yù)案。步驟一：10：00，火警確認(rèn)員立即將火情信息上報監(jiān)控中心。物業(yè)辦公室 幼兒園疏散路線二號樓通道：3F四戶走樓梯到一樓中庭廣場前集合（左右兩側(cè)分流）辦公室通道：從前后兩個樓梯到一樓衛(wèi)生間前集合（左右兩側(cè)分流）幼兒園通道：按照就近的原則，組織學(xué)生從二樓最近樓梯下樓到一樓操場集合（左右兩側(cè)分流）指揮部位置設(shè)在監(jiān)控中心。（2）后勤保障組：組長：周志軍 組員 ：陳曉輝 王世軍、劉玉強(qiáng)、王瑞、李波。③心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上，心搏驟停前10分鐘未進(jìn)行復(fù)蘇，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇。判斷復(fù)蘇效果急救中大約每2分鐘重新評估病人是否恢復(fù)意識和呼吸。持續(xù)心肺復(fù)蘇為了盡量減少因通氣而中斷胸外按壓，對于未建立人工氣道的成人，《國際心肺復(fù)蘇指南》推薦的按壓通氣比率為30：2。有假牙者應(yīng)取出假牙。姿勢：一手掌跟壓在胸骨，一手重疊其上，手指不能接觸胸壁，雙臂伸直，雙肘關(guān)節(jié)內(nèi)收(肩肘腕關(guān)節(jié)呈一直線，與地面垂直)。啟動緊急醫(yī)療服務(wù)如發(fā)現(xiàn)患者無反應(yīng)無呼吸，有多名急救者在現(xiàn)場時，其中一名急救者立即按步驟進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，由另一名啟動緊急醫(yī)療服務(wù)（撥打120），取來除顫儀（如果有條件）。判斷呼吸：一聽二看三感覺——將一只耳朵放在傷員口鼻附近，聽傷員是否有呼吸聲音，看傷員胸廓有無起伏，感覺臉頰附近是否有空氣流動。其他同學(xué)應(yīng)及時幫助行動不便的同學(xué)進(jìn)行撤離。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳70—90度，c、站在距離火源兩米的地方，左手拿著喇叭筒用力壓下壓把，d、對著火焰根部噴射，并不斷推前直至把火焰全部撲滅，e、使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連接管，防止手被凍傷，注意：在使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射；在室內(nèi)窄小空間使用的，滅火后操作者應(yīng)迅速離開，以防窒息。滅火時應(yīng)注意不要把噴嘴直接對準(zhǔn)液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴(kuò)大，造成滅火困難。a、使用手提式干粉滅火器時，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。二、演練時間：三、演練地點(diǎn)：四、火災(zāi)模擬設(shè)置：教室內(nèi)電子設(shè)備陳舊，電路老化引燃書籍引發(fā)火災(zāi)。2 演練內(nèi)容任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。4．全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列。各班到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。4．嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。2．各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳。第一篇：2018消防演練方案2018年大王鎮(zhèn)中心小學(xué)消防疏散演練活動方案為了進(jìn)一步樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，強(qiáng)化學(xué)校安全工作網(wǎng)格化管理效果，做好師生安全教育，提高師生火災(zāi)防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，切實(shí)打造“平安校園”，特制訂本演練方案。三、演練時間： 待定四、參與演練對象：三至六年級學(xué)生五、演練所需器材：滅火器、哨子、小手帕、消防煙霧發(fā)生器、火盆等六、演練準(zhǔn)備1．演練前召開動員大會，學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。3．按規(guī)定線路疏散，不得串線。4．消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊(duì)快速撤離，集合地點(diǎn)為操場)三（1）、三（2）、三（3）依次從大樓梯下； 四（1）、四（2）、四（3）依次從小樓梯下； 四（4）、四（5）、五（1）依次從大樓梯下； 五（2）、五（3）六（1）依次從大樓梯下； 六（2）、六（3）、六（4）最后從大樓梯下。2．聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室； 3．下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。要求：(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排