飛揚(yáng)的青春(存儲版)
【正文】 /放縱的年少/也曾經(jīng)卸下了行囊/滅了燭光/迷失了方向/勇氣在黎明親吻朝陽/勇敢的開創(chuàng)/城市里的灰姑娘/也曾經(jīng)折傷天使的翅膀/擁抱著夢歌唱/擁抱著愛情飛翔/希望在前方/一張張過去的臉/回來的我/要望得見天堂/徜徉在風(fēng)的邊界/明日的夢想/今日起航。每次休息時，他都望著遠(yuǎn)方出神。這個孩子就是后來臺灣最受歡迎的作家林清玄。走到他跟前，王小丫很自然地坐了下去，沒想到椅子沒放好，“噌”的一下，她一屁股坐到地上去了，全場哄堂大笑。問題：。(2)自信的人能獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力。家境貧困，卻自力更生、積極進(jìn)取，時光的淬煉過后，我們看到的是一個新生的陽光要求：學(xué)生閱讀材料，并思考胡梓斌身上具有什么高貴品質(zhì)？教師小結(jié)：自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息?；顒恿汉献骺偨Y(jié)梳理知識根據(jù)自己對知識的理解簡要畫出本課時的知識導(dǎo)圖，并在小組內(nèi)展示分享。揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,直面人生,青春年少的我們在路上。只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,我對青春的理解是: ____________________________________________________________________(3)面對青春,我對青春寄托希望,我的青春寄語是:____________________________________________________________________________________________答案:(1)成長翱翔希望理想(用詞準(zhǔn)確即可)(2)如:青春是一面旗幟,是理想的旗幟。感悟青春,珍惜青春,請為青春譜寫華美的樂章……(1)用下列詞語描繪青春:燦爛、朝氣、。播下一項行動,你會收獲一個習(xí)慣。(2)自強(qiáng)的途徑：堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。在大家眼中，胡梓斌是一個真誠謙虛、品學(xué)兼優(yōu)的小伙子?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】青春的探索需要自信。事后，王小丫告訴大家：“自信，有時需要學(xué)會自我解嘲。(二)飛翔的力量活動三：閱讀思考、探究與分享～王小丫從容面對失誤 【多媒體呈現(xiàn)】著名電視節(jié)目主持人王小丫有這樣一次經(jīng)歷。有了錢，他就去看了金字塔。青春的力量讓年少氣盛的我們擁有成長的渴望，令我們對未來更加憧憬和向往?！窘虒W(xué)重點】 成長的渴望。我們要真正的擁有青春，抓住青春，張揚(yáng)我們的青春。熱血沸騰的拼搏才叫青春，一潭死水不叫青春，盡管處在青春的年齡，但已經(jīng)逝去青春?！霸趺催€沒起來啊！”“沒關(guān)系，睡就睡一會兒吧，青年人嘛！”這樣的對話我聽過了不知多少遍，青年人難道就是睡覺的？我不禁問自己。我好想好想找到那些人，告訴他們，那些不是青春，那些是青春的摧殘。朋友們，把握青春，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，相信自己，生如璀璨的夏日之花，不凋不敗，樂此不疲。追求是一種持之以恒的過程，只要心中存在著這種信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一定會達(dá)到理想的彼岸。曾今多少年輕的信誓旦旦已被呼嘯而過的青春碾碎，我們要做的是在青春的激流中掌握好自己的方舟。2010，我們新時代的電力青年將奮勇向前，推動企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。更重要的，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。為了揚(yáng)電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任，這正是閃光點，正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。給力支教老師極大的感觸，也給了我極大的感觸。作為一名教師，讓我更加的確定我的責(zé)任和義務(wù)。他們將自己畢生所學(xué)習(xí)的東西，甚至遠(yuǎn)離發(fā)達(dá)、繁華的都市生活，將自己的一生奉獻(xiàn)給這個物質(zhì)缺乏貧困的山村。第二篇：飛揚(yáng)青春飛揚(yáng)青春青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。倘
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