【正文】 書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。二、工作重心。積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。，讓其對(duì)學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識(shí)。六月份：，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時(shí)間。(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。(三)規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。(五)加強(qiáng)研究，科研管理。積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。對(duì)原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理。評(píng)選優(yōu)秀小圖書管理員教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作小學(xué)圖書室工作計(jì)劃5篇最新范文集錦。新書進(jìn)行蓋章、編目、上架。(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào)、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動(dòng)情況及時(shí)公布，以便師生能及時(shí)了解圖書室的近期各方面情況。小學(xué)圖書室工作計(jì)劃5圖書室歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng)。目前，書庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。三月份組織學(xué)生開展“同在藍(lán)天下，贈(zèng)書獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。要繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。優(yōu)化圖書館管理。二、工作目標(biāo)要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流通管理等工作。(4)擴(kuò)大范圍本學(xué)期我們計(jì)劃對(duì)3——6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)小圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真做好圖書借閱常規(guī)工作。認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。這學(xué)期，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。（2）隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。開展“好書換著看”活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。各班讀書筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽。緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。各類期刊、雜志等的分類、編目、管理。電子閱覽室要進(jìn)行軟件更新，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無一失。六月份：清理圖書、資料。配合學(xué)校大隊(duì)部組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)。圖書室工作人員每位每學(xué)期至少寫一篇總結(jié)文章，爭(zhēng)取有發(fā)表。負(fù)責(zé)教師閱覽室的管理工作，負(fù)責(zé)課本和教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。二、工作目標(biāo)：常勝小學(xué)圖書室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《中小學(xué)圖書館規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。三、為教學(xué)工作做好保障加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。3——6年級(jí)借書 五月份： 3——6年級(jí)借書收回6年級(jí)學(xué)生所借圖書。十月份：開展讀書筆記交流活動(dòng)。(2)學(xué)生圖書室開放時(shí)間安排，分為年級(jí)，星期一是六年級(jí)借、還，星期二是五年級(jí)借還。組織安排小小圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書室中的知識(shí)來充實(shí)自己。因此，我校圖書室在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。3——6年級(jí)發(fā)放借書證，開始借書。3——6年級(jí)借書 四月份：學(xué)生讀書筆記活動(dòng)，進(jìn)行表彰。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。電子閱覽室要進(jìn)行軟件更新，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬(wàn)無一失。各類期刊、雜志等的分類、編目、管理。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。緬懷先烈，讀革命書籍，講革命故事。各班讀書筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。負(fù)責(zé)書庫(kù)的管理工作，負(fù)責(zé)借還書、新書的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。、加強(qiáng)研究，科研管理。開展新書簡(jiǎn)介，推薦書目。畢業(yè)班學(xué)生為母校捐書。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。修補(bǔ)圖書，保持圖書角柜的清潔。以教育部《中小學(xué)圖書館規(guī)程》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，確