教師個(gè)人校本研修計(jì)劃[范文模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕緊記錄下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。把信息技術(shù)與語文課程整合起來，以各種形式來活躍課堂氣氛，提高課堂的教學(xué)效率。，更要注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。在研修期間，認(rèn)真聽課，課后對(duì)任課教師進(jìn)行交流、指導(dǎo)，并作好課堂記錄和評(píng)課要點(diǎn)。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊(cè)，以供學(xué)習(xí)交流參考。8．每個(gè)星期爭(zhēng)取讀一篇與數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得（即讀后感）。3．小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑，并組織和導(dǎo)師見面，由導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決疑難。二、研修方式：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系。還要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以贊美的形式去對(duì)待學(xué)生。提高自己和同伴的教學(xué)素質(zhì)和水平。二研修目標(biāo)規(guī)范語文學(xué)科課堂教化，優(yōu)化備課組活動(dòng)，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人，老師處于指導(dǎo)地位。三、具體措施及安排每周利用幾小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí)，并做好要點(diǎn)筆錄。通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。倡導(dǎo)全新自學(xué)方式，使我的教學(xué)質(zhì)量有著明顯的提高，為了本學(xué)期校本研修工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定以下計(jì)劃:一、教研目標(biāo)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課改實(shí)施中存在的問題為改正對(duì)象，以行動(dòng)和發(fā)現(xiàn)為基本形式，通過教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂模式，促進(jìn)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，達(dá)到雙向提高目標(biāo)。使讀書成為我的自覺行動(dòng)，對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。課題研究。針對(duì)我以往在教學(xué)中存在課堂放不開，教學(xué)方法不靈活，缺乏駕馭課堂能力的缺點(diǎn)，本學(xué)期要積極改變上課方式，探索有效的課堂用語，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，優(yōu)化教學(xué)手段，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因與教師教學(xué)的外因相輔相成和諧統(tǒng)一。二、研修內(nèi)容學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展
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