【正文】 齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職，敬業(yè)奉獻?！贝髧そ?，匠心筑夢——每一個從事五金制造的業(yè)者，都是一個個工匠，都有一份份責任。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。很多人認為工匠精神意味著機械重復(fù)的工作模式，其實工匠精神有著更深遠的意思。它可能默默無聞，無私地貢獻著自己的光和熱，從而確保了一個集體的正常運轉(zhuǎn)。但回過頭來才發(fā)現(xiàn)，那些自以為的如釋重負，才是最讓人懷念的。我想最重要的應(yīng)該是同學們擁有了一顆滾燙的工匠之心。剛到單位，要調(diào)整好自己的心態(tài)，沉下心、蹲下身，多跟師傅學、勤跟實踐學、常跟書本學，千萬不能眼高手低，更不能“小事不肯做、大事做不來”。如果你對一件事特別感興趣，再累也不覺得枯燥。第三、匠心需要敬畏，擔得起責任才能找尋到自我。同學們，對具備工匠精神的人而言，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”。相信通過我們的努力，今后馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結(jié)晶?！彼两襁€記得妻子鼓勵他的話。加工最大尺寸的汽輪機外形尺寸有7米長、6米高，在加工關(guān)鍵尺寸時，主操在零件內(nèi)部調(diào)整加工刀具，副操在零件外部調(diào)整機床，如果信息傳遞錯誤，副操開動機床，這個設(shè)備就成了絞肉機。數(shù)控龍門鏜切削加工件所用的大孔徑復(fù)合鏜刀，由直角微調(diào)可轉(zhuǎn)位鏜刀頭、鏜刀夾座、刀橋組成，鏜刀頭上的微調(diào)刻度盤在直徑上的微調(diào)范圍是22mm，達到IT5級的精度。那時候數(shù)控操作這個專業(yè)還沒那么火，數(shù)控的優(yōu)勢顯現(xiàn)出來了?！拔抑皇菆猿职岩患胀ǖ氖虑榕ψ龊枚选保莱龅?，正是“名匠”的煉成之法。紀錄片《大國工匠》的八位“手藝人”，他們中間，有給火箭焊“心臟”的高鳳林，有潛水機作“兩絲”的顧秋亮，他們是匠之代表，國之柱石，他們的精湛技藝為世人嘆服!在他們身上所體現(xiàn)的，有精雕細琢的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。第五篇：匠心筑夢的演講稿【實用】匠心筑夢的演講稿四篇匠心筑夢的演講稿 篇1每個工作日的7點30分，西湖電子集團的大門口總會準時走進來一位老人，短寸發(fā)，招風耳，面容黑瘦，步履匆匆。1978年，老呂和同事們又完成了西湖牌12HD1黑白電視機的試產(chǎn)，在全國黑白電視機質(zhì)量評比中榮獲二等獎，西湖牌電視從此在國內(nèi)市場上一舉成名，脫穎而出。天快亮的時候才回到家短暫休息了一會兒，之后又馬上趕回公司處理工作。這就是老呂，一位平凡的老人，一名優(yōu)秀的西湖工匠?！肮そ尘瘛笔且环N精益求精的工作態(tài)度。許多企業(yè)為了追求眼前的利益忽視了產(chǎn)品自身的品質(zhì)問題。工匠精神是學生立足社會的重要保障，因此學校應(yīng)積極展開以“工匠精神”展開的校園文化活動，充分的利用各種有利的教育資源來培養(yǎng)學生的`工匠精神，使工匠精神滲透到每一個學生的行動上去?！贝髧そ常承闹簟恳粋€從事五金制造的業(yè)者，都是一個個工匠，都有一份份責任。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業(yè)的原因。在他們的心目中，制作出來的產(chǎn)品應(yīng)該沒有最好，只有更好。風來了，豬都能上天，但要長久飛天，還得能御風而行，而這御風的本事，就得靠“工匠精神”了。古人有句話叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的古代名匠。比如，同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風生水起？所不同的，也許就是對工作的認知和對待工作的態(tài)度。匠心筑夢的演講稿 篇4各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！工匠精神應(yīng)成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會層面激起如此大的反響，不足為奇。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。什么是“工匠精神”呢？“工匠精神”是一種熱愛工作的職業(yè)精神。因為他們的共同和特殊點，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業(yè)的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。我們要把工匠精神在我們的學習生活中發(fā)揮到極致，勤奮刻苦的學習鉆研專業(yè)課知識，積極參加實訓(xùn)練習，把復(fù)雜的事情簡單化，把簡單的事情做到熟練，把重復(fù)的事情都當做一次全新的練習。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無法做到的。就像愛迪生發(fā)明了電燈，是的，創(chuàng)新是工匠精神的靈魂。老呂從一名普通的青工做起，用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度，擦亮了“西湖品牌”，又在暮年以創(chuàng)新的思維和開拓進取的精神，扛起了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大旗。對于老呂而言，家像是旅館，公司就是他的家，把產(chǎn)品當成自己的孩子一樣去呵護，每次出差回來不管多晚，不顧著回家，先趕到公司，詢問課題攻關(guān)進度，產(chǎn)品的開發(fā)狀況。他知道自己技術(shù)底子薄，就刻苦學習、虛心求教，白天工作搶著干，晚上自學機械制圖及鉗工知識，努力磨練自己的技藝。四大發(fā)明，我們的祖先為后輩很好的詮釋了工匠精神，現(xiàn)如今身處科技時代的我們更要重拾“工匠精神”，作為一名職中生，我們在學校就是要在方方面面秉持工匠精神，學習上，不放棄對每一問題的探究，生活上，被子疊的方方正正，衛(wèi)生掃得干干凈凈，這些都是工匠精神的具體體現(xiàn)。沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越。 “最美職工”耿家盛，是一名車工，他的工作，就是根據(jù)各種需要，加工精密零件。他的《定向師帶徒》傳授技藝模式在《管理學家》期刊上公開發(fā)表。生產(chǎn)效率是常規(guī)加工方法的3倍，這項專利每年為公司節(jié)約制造成本160萬元，榮獲武漢市第八屆職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎。，他代表xx集團參加全國汽輪機行業(yè)透平專委會年會，很有幸成為第一個參加透平專委會年會的工人，更有幸成為第一個在透平專委會上論文獲獎的工人。當時他妻子身懷六甲，需要照顧，回到家里，妻子見他悶悶不樂，便開口詢問，當?shù)弥蠓浅ＶС炙?。我們畢業(yè)后可能都要奮斗車間一線，為我國的強大繁榮助力。在成為大國工匠的夢想彼岸，一個有情懷、有信仰、有責任感的揚工學子的生存夢想，就應(yīng)像貓盼望著吃到魚，狼盼望著吃上肉，奧特曼盼望著打小怪獸一樣，樸實而熾熱，勇敢而堅貞。我們要從一顆螺絲釘做起，用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度，擦亮“中國品牌”。第二、匠心需要專注，經(jīng)得起喧囂才能寧靜以致遠。不忘初心，方得始終。同學們臨走之前總是要帶些東西離開，也許是校園吉祥物，也許是暢思園的一片綠葉，也許是永不再說出口的表白??。匠心筑夢演講稿模板3同學們：美好的大學時光就像一條長河。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛這一部分的工作。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人嘆服。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發(fā)動機焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林的話，代表了大國工匠們的39。我的教師夢譜寫在每一個孩子身上！匠心筑夢演講稿模板2同學們，老師們：大家上午好！紀錄片《大國工匠》以熱愛職業(yè)、敬業(yè)奉獻為主題，講述了八位“手藝人”的故事。你的每一份努力都會記在學生心里。對初入師范的我們來說，再不會彈的曲子，再不會畫的素描和水粉都得硬著頭皮學。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子，擦把臉！”溫熱的毛巾覆蓋在臉上清爽了許多。同學們，你們是富有的，因為你們有奮斗的青春。同學們，“留著一點東西去敬畏吧，正如要留著一些東西去愛一樣”，讓我們帶著敬畏之心，用責任感和使命感去鍛造最好的作品。你所有的專注，都只為遇見更美好的自己，你就是那顏色不一樣的煙火。你們還可以做一名驕傲的水電工、機修工和建筑工，只要用心去做，一樣會有精彩的人生。不忘初心，方得始終。同學們臨走之前總是要帶些東西離開，也許是校園吉祥物，也許是暢思園的一片綠葉，也許是永不再說出口的表白??。是否還記得第一次加入社團時，在師兄師姐帶領(lǐng)下的激情綻放。因此建議讓靜安區(qū)域內(nèi)眾多的國家、市、區(qū)級的非遺技術(shù)、“老字號”品牌文化和歷史走進學校、走進社區(qū)。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目、龍鳳旗袍制作技藝第四代傳承人方素文告訴記者，這些年在“君子不器”等觀念的影響下，很多年輕人已經(jīng)不愿意從事技術(shù)工作，這種人才發(fā)展中“匠人精神”的缺失，不僅讓“老字號”品牌甚至很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陷入繼承荒，也抑制了老品牌自身創(chuàng)新創(chuàng)造活力的迸發(fā)，更讓中國制造遭遇“人才瓶頸”。相信通過我們的努力，今后馳騁全世界的高鐵、飛機、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結(jié)晶。這些都告訴我們，在今天的校園內(nèi)，擁有好技能，掌握一技之長是實現(xiàn)自我價值的基石，是成就燦爛明天的基礎(chǔ)。暮春三月，草長鶯飛，這是個美麗浪漫的季節(jié)，也是個忙碌充實的季節(jié)，剛剛過去的這個雙休日，我們綜合高三的379 位同學參加江蘇省對口單招考試的同時，200多位11級同學正在專升本的考場奮筆疾書，共同圓他們的大學夢。我們既然選擇了工匠人生，那就讓我們風雨兼程，奔向夢想的遠方，讓自己的人生也閃亮起來。第二、匠心需要專注，“孔子學琴，三月不知肉味”。幸運的，我們正趕上國家重視職業(yè)教育的大好時機，學校緊隨職教發(fā)展趨勢，把我們培養(yǎng)成為就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學有希望的“未來大國工匠”。因為他們的共同和特殊點，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業(yè)的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。在成為大國工匠的夢想彼岸，一個有情懷、有信仰、有責任感的學子的生存夢想，就應(yīng)像貓盼望著吃到魚，狼盼望著吃到羊，奧特曼盼望著打小怪獸一樣，樸實而熾熱，勇敢而堅貞。你只有在專注中，用精湛的技藝成就你的作品，賦予它靈魂和生命，它才能讓你得到最終的認可。書店中藏書之多，設(shè)計之精妙，都源于他長達20年的堅守。我們跨進青春的門檻，成為一名中職生。關(guān)于“匠心”，我有以下幾點體會：第一、匠心需要堅持。專注是一種態(tài)度、更是一種境界。第三、匠心需要敬畏，“履，德之基也”。他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職，敬業(yè)奉獻。每個業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏得尊重。晉代王獻之,練字之初,立下誓言,:“不寫完一缸水,誓不罷休。我們并不渴望命運的波瀾和曼妙的風景，我們追求的是內(nèi)心的淡定與從容。如果對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當做一種修行，不經(jīng)意間便可累積出極致