建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹(存儲(chǔ)版)
【正文】 運(yùn)用建筑施工知識(shí)解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能；了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。第五篇：建筑工程技術(shù)介紹專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測(cè)量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。建筑工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)建設(shè)成《建筑制圖》、《建筑結(jié)構(gòu)》2門國(guó)家級(jí)精品課程、2門省級(jí)精品課程、9門院級(jí)精品課程，教師第一主編正式出版的全國(guó)統(tǒng)編高職高專教材16部，是“日照市建筑工程職業(yè)教育集團(tuán)”的牽頭組建單位，4項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目分獲山東省級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，7人獲全國(guó)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，15位教師的教學(xué)論文獲得全國(guó)建筑類高職教育教學(xué)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)以上科研課題8 項(xiàng)，其中與合作企業(yè)共同研究課題4項(xiàng)。專業(yè)特色：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的家庭裝飾裝修設(shè)計(jì)、大型公司展覽會(huì)布置、商業(yè)空間展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識(shí)和技能。●建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收基本內(nèi)容：?jiǎn)挝?子單位)工程、分部(子分部)工程、分項(xiàng)工程和檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收以及驗(yàn) 收的程序和組織?；疽螅涸趯W(xué)習(xí)建筑施工課程的基礎(chǔ)上，通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握高層建筑施工的特 點(diǎn)、要求和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；了解高層建筑施工有關(guān)的施工機(jī)具和設(shè)備的性能、使用要求以及有關(guān) 的技術(shù)指標(biāo)?；疽螅赫莆胀队暗姆诸惡屯队绑w系的建立原則；掌握點(diǎn)、線、面、體正投影的基本 原理及作圖方法，熟練繪制投影圖；了解建筑的構(gòu)造組成、各部分的科學(xué)稱謂及作用，掌握 建筑構(gòu)造的基本原理及常見構(gòu)造的典型做法，具備繪制土建專業(yè)施工圖的一般能力，正確領(lǐng) 會(huì)工程圖紙的設(shè)計(jì)意圖，能熟練的識(shí)讀土建專業(yè)施工圖。專業(yè)特色：按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，實(shí)施“343”多學(xué)段工學(xué)交替的教學(xué)組織形式，教學(xué)中采用“理實(shí)一體化”教學(xué)；構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系（課程體系包括校內(nèi)項(xiàng)目課程和校外崗位課程，項(xiàng)目課程的教學(xué)主要采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或理實(shí)一體化教室完成，采用項(xiàng)目模擬教學(xué)；崗位課程即為在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的課程，采用“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式），項(xiàng)目課程和崗位課程靈活交替，以施工項(xiàng)目為載體構(gòu)建“343”多學(xué)段工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。課程設(shè)置：主干課程：建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造與視圖、建筑工程項(xiàng)目管理與招投標(biāo)、建筑材料檢測(cè)與驗(yàn)收、建筑工程測(cè)量、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑結(jié)構(gòu)與視圖、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、建筑施工組織與設(shè)計(jì)等?！竦鼗c基礎(chǔ)基本內(nèi)容：土的物理性質(zhì)及工程分類，土的應(yīng)力和變形的概念；地基土的抗剪強(qiáng)度和地 基承載力的
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