【摘要】第一篇：人教版音樂《粉刷匠》說課稿 人教版音樂《粉刷匠》說課稿 各位評委，大家好！ 我說課的題目是人教版一年級第二冊第九課《粉刷匠》。 一、說教材 《粉刷匠》是人教版一年級教材，是一首風趣、...
2025-10-14 00:43
【摘要】第一篇：大班音樂《粉刷匠》文檔 大班藝術(shù)歌曲：《粉刷匠》 一、活動目標： 1、能夠初步學(xué)唱歌曲，體驗粉刷匠勞動的快樂。 2、欣賞歌曲，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地進行歌唱，并嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。 3、樂意...
2025-10-16 08:15
【摘要】湘版音樂教材第八冊第一課歌曲演唱音樂小博士頓音記號：頓音也叫斷音。頓音記號用“”記在音符上方，表示該音要唱得短促而有彈性。作為當今世界上最有影響力的電子樂隊的指揮，雅尼所取得的成績是與他的辛勤汗水分不開的，還在美國讀大學(xué)時，雅尼就曾接觸過電子合成器，后來還與當時最出色的一些電子音樂大師切磋過，
2025-11-25 17:25
【摘要】小學(xué)義務(wù)教育課程《音樂》二年級下冊墊江縣高安小學(xué)楊春艷“六一”的歌兒是的，“六一”的鮮花是的，“六一”的小朋友一個個都是的.A、香B、甜C、美甜香美5525527
2025-11-25 22:59
【摘要】二年級上冊：《多么快樂多么幸?！方滩姆治觯骸抖嗝纯鞓罚嗝葱腋！肥切W(xué)教材中不多見的一種由羽調(diào)式轉(zhuǎn)為商調(diào)式的一首歌曲。2/4拍號輕快的節(jié)奏型貫穿全曲，使歌曲旋律極富動感，生動地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。簡練的歌詞形象刻畫出一幅和諧團結(jié)、又吹又唱又跳的熱鬧場面。學(xué)情分析：二年級的學(xué)生
2025-11-21 23:48
【摘要】教學(xué)目標1、通過欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》，感受民族打擊樂的豐富表現(xiàn)力。2、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力，表現(xiàn)鴨子活潑可愛的動態(tài)。3、能辨別民間打擊樂器，激發(fā)學(xué)生參與樂器演奏活動的興趣。教學(xué)重點1、欣賞打擊樂《鴨子拌嘴》，感受民間樂器的音色特點，演奏方法。
2025-11-25 21:28
【摘要】教學(xué)目標?，有表情地演唱歌曲《迷路的小花鴨》，能在音樂戲劇表演《迷路的小花鴨》中擔當一個角色，邊唱邊進行表演。?《小熊回家》中,能聽辯模仿老師拍的節(jié)奏型，并嘗試創(chuàng)編節(jié)奏。?協(xié)調(diào)配合,并體驗到與他人合作表演的快樂。范唱伴奏①2/4XXXX︱XXX‖
【摘要】八達嶺長城日本富士山北京天安門唱歌時話筒有回音大房子里有回音橋洞下面有回音
2025-11-25 23:00
【摘要】?聽了音樂，你感受到了什么？?你覺得歌曲描寫的是一幅什么樣的圖畫？?媽媽告訴我,家鄉(xiāng)沒有山我呀搖搖頭拉著媽媽看家家谷垛堆得高,如今家鄉(xiāng)山連山哈哈哈哈哈哈哈,哈哈哈哈哈哈哈媽媽笑彎了腰,親
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊《森林水車》百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊序曲百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊序曲慢寧靜速度情緒《森林水車》百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊
2025-11-21 05:10
【摘要】第一篇：人教版音樂《粉刷匠》說課稿 一、說教材： 《粉刷匠》是人教版小音第九課。該單元的人文主題是：巧巧手?！斗鬯⒔场肥且皇罪L趣、活潑的波蘭兒童歌曲。通過由五個唱名（do、re、mi、fa、sol...
2025-10-16 05:41
【摘要】1、“我“為什么會”心亂跳“呢？這時”我“心里都想了些什么？邊想邊想象，并讀出害怕的語氣。2、你認為課文中的小朋友是一個怎樣的孩子呢？思考：想一想：1、“偏要”是什么意思？爸爸拉“我”去散步時會對“我”說什么？我又發(fā)現(xiàn)了什么？在外面我看到了
2025-11-26 00:15
【摘要】咕咚突腿喊耍慌獅吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō課文主要講了一件什么事情？森林里有個湖，湖邊長著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒，突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑，一邊跑，一邊喊：“咕咚來啦！咕咚來啦！”
【摘要】第一篇：音樂《我是一個粉刷匠》教案 幼兒康復(fù)部音樂教案《我是一個粉刷匠》 課程：音樂課 課時：1課時 任課教師：郭啟菁 教材分析：《我是一個粉刷匠》選自眾多兒童歌曲中的一首，歌詞較少，曲調(diào)簡...
2025-10-16 13:01
【摘要】音樂《我是一個粉刷匠》教案第一篇：音樂《我是一個粉刷匠》教案幼兒康復(fù)部音樂教案《我是一個粉刷匠》課程：音樂課課時：1課時任課教師：郭啟菁教材分析：《我是一個粉刷匠》選自眾多兒童歌曲中的一首，歌詞較少，曲調(diào)簡單輕快，我班學(xué)生接受起來比較容易，較適合我班學(xué)生。學(xué)情分析：在日常生活中，口語是表達自己意愿的主要形式。學(xué)生的障
2025-03-16 16:35
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