浙教版三年級第二學(xué)期品德與社會期中測試(存儲版)
【正文】 ）西岸 。我們可以采取哪些方式和家鄉(xiāng)的親友聯(lián)系呢？ 、親友介紹你家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。 認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。 此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。 情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。 看春雨 觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？ 這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》 欣賞散文詩 （ 1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。 三、活動(dòng)目標(biāo) ： 教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)： 情感態(tài) 度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。（ ） （ 1）必須自愿（ 2）不為報(bào)酬（ 3）利他 。 一個(gè)地方特有的產(chǎn)品是 ( )。 可愛的社區(qū)人包括社
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