【正文】 結(jié)】；在采訪環(huán)節(jié)中，由于許淵沖老先生已經(jīng)96歲高齡（可能有些耳背），所以董卿在與許淵沖老先生時說話的時候就跪了下來，目的就是為了讓許淵沖老先生能聽得清楚，而且這也是對老人家的一種尊敬，也用實際行動為現(xiàn)場和電視機前的小孩們做了一個很好的榜樣，要知道的是，在短短的三分鐘里董卿已經(jīng)三次跪著來采訪許淵沖老先生，而這則視頻一出也迅速引起了網(wǎng)友們的熱議，而且都是覺得董卿這一跪直接跪出了她的素養(yǎng)。（設(shè)計意圖：在理解尊重的基礎(chǔ)上，體會尊重他人的內(nèi)涵。如果同學(xué)們對于這個興趣班毫無興趣，美名其曰的“興趣班”對于同學(xué)們就變成一種壓力，如今這樣的現(xiàn)象十分常見，那被家長要求去上這樣的興趣班，同學(xué)們的心理感受是怎么樣的呢？大家為什么會有這樣的感受呢？（大家舉手發(fā)言）老師總結(jié)：如果同學(xué)們一直被強制去做自己不喜歡的事情，大家都感受到不情愿，反感，甚至惱怒等等情緒，那么原因就是我們的主觀意愿并沒有被家長所尊重。自尊就是尊重自己，愛護(hù)自己，有自己的原則，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己，一味的去順從別人并不能稱之為尊重，一個自尊的人才懂得如何去尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人尊重他人能夠更好的讓別人認(rèn)同自己，從而得到尊重。過渡：尊重對個人、對社會都具有重要意義，那么我們怎樣才能更好地尊重他人呢？（二）尊重從我做起活動2:情境討論——他該怎么做?情境一:小東與小林約好放學(xué)后一起去參觀美術(shù)館。點撥:情境一:站在小東的角度看，去美術(shù)館的時間是自己定的，晚去一會兒沒關(guān)系。情境三:站在小明的角度看，可以耐下心來聽一會兒舅舅的談?wù)摚绻麑嵲诓桓信d趣，可以委婉告訴他。然而9月27日，一位有視力障礙的游客楊先生稱，他帶著導(dǎo)盲犬想入住長隆企鵝酒店時遭到拒絕。楊先生的個人權(quán)益已經(jīng)受到很大的侵害，酒店此行為明顯沒有尊重弱勢群體，如果是一位知名人士，那么酒店出于對他的欣賞，對其十分尊敬，處理態(tài)度可能完全就不一樣了。在社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。那么同學(xué)再來看一下下面這個資料（2）根據(jù)中國盲人協(xié)會官網(wǎng)2019年5月公布的信息顯示，我國有1731萬視力殘疾人，導(dǎo)盲犬作為盲人的“眼睛”，需求量很大。）總結(jié)：尊重往往體現(xiàn)在我們生活的點點滴滴，正因為如此很多人有時候會忽視了尊重他人，尊重是相互的，為了贏得尊重，請同學(xué)們從我做起，從身邊的小事做起。他們有自己的喜好，但那只是空虛的思想上的，他們從不曾擁有真正屬于自己的選擇。每一個人都是天上的星一顆星，盡管有些星光不夠亮，但他還是在盡全力是自己閃光。生命短暫，我們不能猶豫不決，無論你選擇了堅持還是放棄，這都不重要，重要的是堅持自己的選擇。他們往往以自我為中心，覺得自己的主張才是最合理的，可悲的是，他們永遠(yuǎn)也意識不到自己的主張在別人眼中的不足，更可悲的是，他們永遠(yuǎn)也看不到他人的閃光點，就這樣，他們永遠(yuǎn)活在自己的狹小世界里，滿足于自己的聰明才智，永遠(yuǎn)也得不到提升。我們更不應(yīng)該去不接受，甚至反感。”我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。具體案例中，也是以餐飲住宿行業(yè)居多，理由大多是“員工對相關(guān)法規(guī)不夠了解”，“擔(dān)心其他客人過敏，狗弄臟環(huán)境破壞設(shè)施”。學(xué)會換位思考。站在同學(xué)們的角度看，如果時間比較充裕，可以為小光考慮，允許他再看一會兒球賽。（學(xué)生分成三個大組分別討論三個問題，限時三分鐘。孟子說：“敬人者，人恒敬之。要想獲得他人的尊重，必須先尊重他人。那隨著時代的發(fā)展，越來越多的家長開始重視孩子的全面發(fā)展，在孩子出生之后，家長就開始考慮孩子什么時候開始報興趣班？報什么樣的興趣班？許多家長在興趣班的選擇上往往傾向于自己想要孩子學(xué)的，而不是孩子自己真正感興趣的。課件展示：尊重即尊敬、重視。（許淵沖老先生1983年起任北京大學(xué)教授，從事文學(xué)翻譯長達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，翻譯集中在中國古詩英譯，形成韻體譯詩的方法與理論，被譽為“詩譯英法唯一人”，在國內(nèi)外出版中、英、法文著譯六十本，包括《詩經(jīng)》、《楚辭》、《李白詩選》、《紅與黑》等中外名著。應(yīng)當(dāng)為他人保守秘密。大家齊討論：是什么原因?qū)е聦懶诺耐瑢W(xué)如此痛苦？究竟是誰的錯？投影：尊重他人隱私，還表現(xiàn)在當(dāng)無意中聽到或看到他人的隱私，應(yīng)當(dāng)為他人保守秘密。在現(xiàn)代文明社會人們理應(yīng)對隱私和隱私權(quán)更加尊重。知識目標(biāo)：（1）尊重他人隱私的重要性；（2）尊重他人隱私的表現(xiàn)；（3）尊重他人隱私，不等于隱瞞和包庇犯罪?！逼渌⒆佣夹α?，但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去。但當(dāng)主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時，他選擇了后者。”尊重別人，必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。美國學(xué)識最淵博的哲學(xué)家約翰尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么—句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強的巨變，這就是尊重，這就是尊重的力量！尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會尊重別人，才會贏得別人的尊重。去年南方某市政府部門做出決定：全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天?！边@位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。而且教學(xué)內(nèi)容安排合理，是思路清晰，從是什么到怎么樣再到怎么做一脈相承，在循序漸進(jìn)中使學(xué)生形成一個清晰的知識鏈。要記住活在每個人身上的是和你我相同的靈性——叔本華5對于應(yīng)當(dāng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語或是大加稱頌——尼采三、課堂總結(jié)本節(jié)課通過大家的自主探究，積極思考，歸納總結(jié)，我們了解了尊重的含義及意義，知道了怎么尊重他人。尊重他人的意義：尊重他人是交往的前提和原則，尊重他人就是尊重自己，尊重他人是我們生活工作學(xué)習(xí)的需要(三)怎樣尊重他人故事連接1有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說：“你跟我都是商人，你有東西要賣。大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？39。”楚王說：“實話實說，我不生氣。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：39。只有訪問39。尊重他人的其他一切正當(dāng)合法利益。二、新課講授(一