【正文】 生，不讓群眾在我這里冷落，不讓規(guī)定在我這里走樣，不讓形象因我受損。要勇于正視問題，正確行使權(quán)力，把服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾作為抓好工作的核心價值取向。深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的“七一”重要講話、省委九屆十次全會精神和全省治庸問責(zé)工作電視電話會上的講話，以及《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》及其實施辦法等，加強(qiáng)干部職工的愛崗敬業(yè)教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正面示范教育和反面警示教育。抓好正反典型?？h衛(wèi)生局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組成若干督導(dǎo)檢查組，對各部門、各單位治庸問責(zé)工作情況分階段進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果進(jìn)行通報。（二）營造氛圍。五、總結(jié)總結(jié)提高。領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確重要意義，提高思想認(rèn)識。通過廣泛深入的思想發(fā)動，促進(jìn)全體干部統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。公布結(jié)果。測評不過關(guān)的，重新進(jìn)行自查和整改。為加強(qiáng)對次活動領(lǐng)導(dǎo)，黨支部、居委會決定成立治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神、省委九屆十次全體會議、省廳以及群藝館治庸問責(zé)相關(guān)會議精神，堅持講政治、講原則、講正氣，針對黨員干部隊伍中存在的“庸懶散軟”方面的突出問題，大力開展治庸問責(zé)工作。組織專題學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展批評和自我批評，深刻剖析原因，提出整改措施。５、嚴(yán)禁出現(xiàn)其他“庸、懶、散、軟”行為。３、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每周五為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)不得少于２個小時，務(wù)必做好學(xué)習(xí)記錄，并按上級要求切實做好相關(guān)培訓(xùn)工作。３、對待外來來訪人員要真誠熱情，對于外來來訪人員反應(yīng)的問題，要及時給予解答或處理，對于不能及時解答或處理的，必須告知當(dāng)事人，嚴(yán)禁使用文明忌語。召開專題民主生活會。結(jié)合我館實際，制定工作方案，建立工作專班，出臺工作措施，明確責(zé)任分工。航空路社區(qū)居委會2011年9月30日第五篇：治庸問責(zé)實施方案來鳳縣文化館治理“庸懶散軟”行為深化“兩提高兩滿意”活動工作方案根據(jù)《來鳳縣文體局治理“庸懶散軟” 行為深化“兩提高兩滿意”活動實施方案》來文體發(fā)[2011]29號文件精神，按照縣委政府的統(tǒng)一安排部署，來鳳縣文化館決定從2011年10月開始，在全體職工中強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問責(zé)工作。將治庸問責(zé)活動的開展情況，形成書面材料，并于2011年12月25日前報辦事處治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。整改情況檢查。對查找出來的問題進(jìn)行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。精心組織一系列宣傳報道。（一）思想動員階段（9月29日——9月30日）組織一次黨員學(xué)習(xí)。要抽調(diào)精干力量，組織工作專班，保證工作有序、有效開展。強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”講話精神，提高干部職工抵御精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險的具體實踐；是實現(xiàn)我縣“十二五”跨越式發(fā)展的重要途徑；是解決全縣衛(wèi)生服務(wù)能力、服務(wù)水平與人民群眾需要不適應(yīng)、不相符的現(xiàn)實需求；深化認(rèn)識、強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作是貫徹落實胡錦濤總書記“七一”講話精神的重要手段。把明查暗訪作為查找問題、促進(jìn)整改的重要手段，組成治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、新聞媒體、“兩代表一委員”等共同參與的暗訪組，采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，對基層反映強(qiáng)烈的問題和普遍存在的問題，尤其是窗口單位和服務(wù)崗位，開展明查暗訪。召開專題民主生活會。各股室、各單位要結(jié)合實際工作，制定詳細(xì)的工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組成工作專班，明確工作責(zé)任，出臺工作措施。發(fā)揮核心作用，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。強(qiáng)化服務(wù)理念，履行服務(wù)職能。（二）以治懶提效為重點，增效能優(yōu)環(huán)境精減審批環(huán)節(jié)，簡化審批流程。要以有利于竹溪衛(wèi)生事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展為最高標(biāo)準(zhǔn)，加大對治庸問責(zé)工作的力度，充分發(fā)揮人大法律監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)察和組織人事部門的內(nèi)部監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督以及社會群眾監(jiān)督的作用，確保治庸問責(zé)工作真正解決實際問題、取得實際效果。堅持問題導(dǎo)向。為確保治庸問責(zé)工作取得實效，制定本實施方案。各學(xué)校要對治庸問責(zé)工作開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書面材料，于12月25日前報鎮(zhèn)中心學(xué)校。3校對找出的問題梳理分類，將以群眾最關(guān)心、點進(jìn)行公開承諾，深刻剖析問題形成的根源，分析切實可行的整改措施，形成書面整改報告材料（有施等）并于11月28日前報鎮(zhèn)中心學(xué)校，以便匯庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。重點想，推進(jìn)教育均衡發(fā)展”大討論，研究探索全鎮(zhèn)思路、新舉措，激發(fā)廣大干教職工投身教育實踐的強(qiáng)履職盡責(zé)的使命感與責(zé)任感；以“治庸提能力、散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè) 展目標(biāo)要求找差距，明確努力方向，進(jìn)一步把思縣的決策部署上來。紀(jì)律意識弱化，上班遲到早退，外出不按打牌、上網(wǎng)聊天、玩游戲；從教行為不夠規(guī)范，現(xiàn)狀，得過且過，工了，只求過得去，不（二）工作作風(fēng)不實。（三）工作效能明顯活力的學(xué)校管理機(jī)率切實提高。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為內(nèi)容，以辦好人民滿意教育為宗旨，大力開展治庸問責(zé)工作。對工作落實有力、辦事效率高、工作績效顯著、考核結(jié)果優(yōu)秀的個人予以表彰獎勵；對工作推進(jìn)慢、辦事效率低、群眾意見大、考核結(jié)果差的個人嚴(yán)肅處理；四是建立健全日常監(jiān)督管理機(jī)制。進(jìn)一步明確各類崗位的職責(zé)、權(quán)限、工作規(guī)范、工作流程和工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化崗位職責(zé)，責(zé)任到人。暢通舉報渠道，認(rèn)真調(diào)查核實。結(jié)合自查整改情況，既要及時發(fā)現(xiàn)和挖掘一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實、業(yè)績好、教師和學(xué)生認(rèn)可的先進(jìn)典型，又要大膽地抓一批“庸懶散軟”、家長和學(xué)生意見較大的反面典型，把弘揚(yáng)正氣語與鞭策后進(jìn)有機(jī)結(jié)合起來，堅持獎優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮正面引導(dǎo)和反面警示作用，形成良好的工作導(dǎo)向。重點抓好“五個一”：組織一次集中排查。組織集中學(xué)習(xí)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保治庸問責(zé)工作有效開展，學(xué)校成立治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。（4）抓好一批典型，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)責(zé)任意識的增強(qiáng)、機(jī)制的完善，促進(jìn)工作質(zhì)量和水平上臺階。（三）制定治庸問責(zé)工作方案，明確階段性目標(biāo)和具體工作措施。根據(jù)學(xué)校實情，開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，著力提升教師隊伍解決問題能力和服務(wù)群眾能力。(四)建立完善機(jī)制(12月1日—12月30日)緊密結(jié)合開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計劃”工作，建立完善五個方面的體制機(jī)制。對群眾舉報和投訴的問題，及時組織調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查核實。將自查自糾、專題民主生活會、群眾評議、整改落實的情況，形成綜合分析檢查報告，于10月15日前報中心校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志根據(jù)自查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評?！扒刹拷處熑肴f戶”活動外，結(jié)合學(xué)校實際，開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂和教師進(jìn)家庭的活動，以“訪學(xué)情、辦實事、促和諧、優(yōu)質(zhì)量”為主題。(一)思想動員(9月16日—9月20日)結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真做好思想發(fā)動工作，做到人人知曉、個個參與，不留死角。明確階段性目標(biāo)任務(wù)和工作措施，將責(zé)任逐級分解到部門、落實到個人。對查找出來的問題進(jìn)行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。設(shè)立專線電話489108意見箱，廣泛征求各界群眾對學(xué)校工作的意見，受理群眾對“庸、懶、散、軟”教師和“庸、懶、散、軟”行為的舉報和投訴。通過檢查追責(zé)，集中整治一批“庸、懶、散、軟”的人和事，樹立一批正面典型和通報一批反面典型，在全校教師隊伍中形成強(qiáng)大的震懾力，推動教師自覺轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高育人水平。（二）成立本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組并成立漢口片和武昌片黨支部。明確整改時限，以采取民主測評及內(nèi)部承諾的方式進(jìn)行，測評如不過關(guān)，則“回頭看”。二、目標(biāo)任務(wù)通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓規(guī)范促和諧，實現(xiàn)以下目標(biāo)：強(qiáng)化“五種意識”（能力席位意識、責(zé)任意識、風(fēng)險意識、危機(jī)意識和創(chuàng)先爭優(yōu)意識），干部教師隊伍精神面貌呈現(xiàn)大改觀；強(qiáng)化管理，嚴(yán)明紀(jì)律，教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)大提升；開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，教育教學(xué)作風(fēng)實現(xiàn)大轉(zhuǎn)變；全校形成解放思想、敢抓敢管、真抓實干、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。按照實際情況，制定活動方案，迅速進(jìn)行動員部署，把全校教師的思想和行動統(tǒng)一到縣教育局決策部署上來，讓廣大干部教師了解治庸問責(zé)工作的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，調(diào)動干部教師參與的積極性。（二）自查整改階段（9月21日—10月20日）學(xué)校在宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，重點對照隊伍作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)發(fā)現(xiàn)的重點問題和整改事項，組織干部、教師結(jié)合本校和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，進(jìn)一步深入查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問題，堅持把問題整改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。抓好一批正反典型。結(jié)合縣教育局組成的暗訪組，采取不打招