【正文】 兒進行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習慣，使家長對我們的教育更加滿意。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。另外，我們還利用家長會、家園聯(lián)系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情。開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。二、語言和認知發(fā)展。3．不糾纏成人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。（4）努力與家長溝通，不借用家長的力量懲罰幼兒，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則。會靈活地使用筷子，細嚼慢咽?！叭松鷳?yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。二、多學(xué)習。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。三、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要路徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方法、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從而做“經(jīng)驗型”的教師。主動參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。五大領(lǐng)域。知道自己進步的地方。體驗形體扮演的樂趣。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作。初步獲得年和月的概念。四、安全工作計劃利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃12一、指導(dǎo)思想：新世紀對教育和人才提出了新的要求。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。社會：能努力參與各項活動，有自信心。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。三、措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。五、本學(xué)期月重要工作安排：二月份：接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。評比活動：美術(shù)《愛心獻給誰》(關(guān)注身邊的人和物，體驗相互之間的愛）五月份：節(jié)日活動：“父親節(jié)”（感受父親節(jié)的快樂，要愛護父母親）“五一”勞動節(jié)（知道五一節(jié)的由來，是人民勞動的日子，在家多幫幫父母做事）評比活動：音樂：《小青蛙》（感受歌曲活潑，歡快的特點，學(xué)習用噪音和動作來表現(xiàn)這種特點）六月份:節(jié)日活動：“六一”兒童節(jié)（感受節(jié)日帶來的快樂）（保教育教學(xué)），復(fù)習各大領(lǐng)域的科目。教師與幼兒一起種植蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探索活動提供了幫助。堅持每天戶外活動，重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)。四、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習與鍛煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。（5）積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué)，他們也有很大的情緒波動，在各方面都有點不適應(yīng)幼兒園的生活，我們頭兩個星期不分早中班。我班每天下午放學(xué)都很有次序。特別在幼兒吃飯方面。三、教育教學(xué)１．我們班兩位老師深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認真研究教材，力求準確把握難點重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。３，讓家長參與到我們的工作中，布置家庭作業(yè)．要求幼兒與家長一起共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長了解我的工作。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。二、本學(xué)期工作目標本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施: 健康領(lǐng)域任務(wù)：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。學(xué)習新的早操，開展新的體育游戲，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感。創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓勵幼兒將玩具、圖書和大家一起分享，感受一起游戲的快樂。措施：開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。１．主動親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己的孩子在園的情況。每星期固定為幼兒剪指甲。晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因個別幼兒還不能及時的表現(xiàn)需要。從不計較個人得失，這學(xué)期比較冷。教學(xué)工作加以總結(jié)，具體體現(xiàn)在以幾點。（3）學(xué)習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃14本班幼兒45名，其中男孩子23名，女孩子22名。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。大多數(shù)幼兒自己的事情會自己做了，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，創(chuàng)設(shè)了“小小植物角”、“我的小手真能干”等區(qū)域，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索學(xué)習。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護環(huán)境）評比活動：體育《龜兔賽跑》四月份：。做好家長的工作，取得家長的信任。藝術(shù)：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能運用適當?shù)谋磉_方式、交流探索的過程和結(jié)果。知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進行多次嘗試。每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。知道水的冷熱對泡茶的影響?！?〉數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。學(xué)習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣。人能主動與人打招呼。舉行第二屆幼兒運動會。把知識傳授給幼兒5認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班,加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃11一、班級情況分析。在自己的教室教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。學(xué)習專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引父母。尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。幼兒園中班學(xué)期教學(xué)計劃10本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。會用多種方式合理表達自己的情緒。掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能。（2）有針對性地出好每一期的家園共育，共同交流家園共育問題、育兒問題，探討解決的方法。六、日常生活。，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。三、培養(yǎng)幼兒獨立自主性。對這些孩子好好計劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域，德、智、體、美,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃從四個方面劃分如下：一、班級情況分析。能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂。學(xué)習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。根據(jù)對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習慣 ,能獨立地進餐和午睡, 逐漸學(xué)會自己整理床鋪。慢慢地，孩子在幼兒園吃飯好多了，家長也反映孩子在家吃飯快了，多了，家長對此充滿感激，對我們的工作更加配合。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。二、育兒之本，德育為重。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進行個別觀察，并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補齲，在家園共同配合下，我班的補齲率達到85%。首先是堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。立自足課題研究。引導(dǎo)教師評課方法的改善，變教師被動學(xué)習為主動學(xué)習。教師的課堂設(shè)計與組織實施潛力間還存在著必須的差距。主題二：《我會保護自己》，了解一些生活中的小常識，知道如何解決生活中遇到的小困難；知道遇事不慌，不怕危險和困難，有初步的自我保護意識，懂得愛惜自己的生命?！翱绨嘧呓獭暗幕A(chǔ)上，更好的結(jié)合本班幼兒的發(fā)展，主要在藝術(shù)、體育、語言這三個方面，在中班下學(xué)期的期末慶典活動中，我們準備讓女孩子學(xué)會一到二個舞蹈，男孩子學(xué)會一套武術(shù)基本動作，同時在平時學(xué)的歌曲上多下功夫，能讓幼兒在歌曲串燒的形勢下，進一步進行歌表演，并能很快的變換隊形。、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。：學(xué)習穿越障礙行進、倒退走；發(fā)展四散跑的能力；練習肩上揮臂投擲動作；練習雙腳立定跳遠、雙腳向前行進跳的動作、高處往下跳的動作；練習雙腳行進跳和助跑跨跳；發(fā)展平衡能力；發(fā)展幼兒的奔跑能力；發(fā)展幼兒鉆和跨跳障礙的能力，培養(yǎng)動作靈敏性協(xié)調(diào)性。初步學(xué)習多種工具和材料的操作以及運用節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。：理解故事并感知故事內(nèi)容用短句表達對故事的理解；學(xué)習閱讀故事畫面的細節(jié)。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習欲望，活動中能積極發(fā)言。三、教育教學(xué)工作方面：根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。（3）會處理可能遇到的簡單危險。一、指導(dǎo)思想認真貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學(xué)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、提高幼兒的自我保護能力。發(fā)放自己的物品。午睡等工作中。常見病。新的學(xué)期開學(xué)了。組織教師進行（綱要）和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。（五）做好家長工作，取得家長配合措施：，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。措施：讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣。好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。學(xué)習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:健康領(lǐng)域任務(wù)：情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。（3）能進行一些簡單的生活自理活動。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。三、工作任務(wù)及措施（一）加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上保教老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意