【正文】 隱約里有把火傻傻在等待 會失敗 那近那遠那日那夜那長那短的惡夢 都不要來纏繞我 現在我是主翁這里都是愛 讓你愛 你要我做主 我要你臣服 到最深處再也不孤獨 你要我做主 我要你臣服 到最深處完的演出我讓你醉我讓你瘋我讓你中了魔咒 你的血液你的呼吸充滿我費洛蒙 這是不是愛 讓你猜 這樣快樂不能間斷有了我就已足夠 了你的規(guī)則穿了你的心頭什么都別再說 貼著我 你要我做主 我要你臣服 到最深處再也不孤獨 你要我做主 我要你臣服 到最深處完的演出愛的煙火瞬間爆發(fā)穿越那 我的魔咒要你聽從一刻不思 現在以后把你的心全部交給我 別再犯錯我就是你唯一的選擇歌詞那霧那煙那迷那幻那光那燈好誘惑 你靠近我旋轉著一點力擁抱我 傻傻在等待會失敗那近那遠那日那夜那城那斷的噩夢 都不要來糾纏我 現在我是主翁這里都是愛 讓你愛 你要我做主 我要你臣服 到最深處再也不孤獨 你要我做主 我要你臣服 到最深處完的演出我讓你醉我讓你瘋我讓你中了魔咒 你的血液 你的呼吸全讓我被了魔這是不是愛讓你猜這樣會浪費能剪斷有了我就會足夠 多了你的規(guī)則全了你的格 什么都別再說 貼著我 你要我做主 我要你臣服 到最深處再也不孤獨 你要我做主 我要你臣服 到最深處完的演出?。。鄣臒熁鹚查g爆發(fā)出煙的 我的魔咒要你停住一刻不思 現在以后把你的心全部交給我 別再犯錯我就是你唯一的選擇你要我做主 我要你臣服 到最深處再也不孤獨 你要我做主 我要你臣服 到最深處完的演出日韓明星李炫雨打過瘦臉針嗎 沒有啊親求少時代的合的壁紙 誰有龍澤最后，還是以失敗告終！媽媽后，溫和地對我說你不要因為失敗一次而放棄，都不是十全十的。在回家的路上，我看見一個年輕吃完了香蕉把香蕉皮隨手一扔，繼續(xù)往前走。我歲今年想你去當兵 不過我手上有刀疤 不能不能去 在第一民做彩超要多少？當天能做嗎？為什么我總是失眠，這是什么原因？腦過度是否會變傻做胃鏡喝了一小瓶麻，之后三年我特從研究兩個質點在萬有引力作下的運動規(guī)律出發(fā)，們通常把航天器達到環(huán)繞地球脫離地球和飛出太陽系所需要的最小速度，分別稱為第一宇宙速度第二宇宙速度和第三宇宙速度。按照力學理論可以計算出第三宇宙速度．公里／秒。米秒這個速度叫做第二宇宙速度也叫做脫離速度。謝謝親們 施于義而得其利是什么思的請速回！!子午正沖每遇兇難不得其利是什么思 免費心機得其利指什麼生肖 得其利是的嬰兒洗衣皂洗衣服干凈嗎？有益鷹狗得其利 得其利內衣 得其利嬰兒 得其利洗衣 得到好處。高手跪求 辯論題主動會吃虧，求大神指導，最好能長篇闊論，這逆向思維還真有點難度。指無限制地隱瞞一切真實況騙。形容數量極多，到處都是。刁天決地形容大吵大鬧。形容變化巨大而徹底，也形容事鬧得很兇。嚎天喊地大聲哭叫。同呼天地。埋天怨地抱怨天，埋怨地。現形容在野外作業(yè)的艱苦生活。焮天鑠地形容火勢熾盛。亦作罵天扯地。鋪天蓋地一下子到處都是。把你們這些年的風雨歷程記錄下里，作為一份禮物送給你的另一半。爸爸說歲生日禮物這么重要受幾個禮物應該也不會生氣吧。 了解大學生對不同品牌的筆記本電腦的了解程度216。而這部分人所能接受的價格范圍是4000到6000，他們認為此價格就可以提供一個很不錯的配置。在調查結果中有21%的同學傾向于聯想電腦，11%的同學傾向于索尼，13%的同學傾向于蘋果，13%的同學傾向于戴爾，%的同學傾向于惠普，9%的同學傾向于三星，%的同學傾向于華碩，1%的同學傾向于其他品牌。所以針對學生的這種消費變化，商家應該抓住學生從眾的消費心理，為學生提供更多實用高性價比的產品。二、調查目標掌握筆記本電腦的校園市場需求開發(fā)適合大學校園學生學習生活需要的新產品制定適合筆記本電腦校園市場的營銷策略三、行業(yè)類別筆記本電腦四、調查地點鞍山師范學院五、調查時間2013年3月25日3月31日六、調查方式此次調查是通過對在校大學生發(fā)放問卷和在問卷星上發(fā)放問卷兩種方式進行調查的，經過市場調查人員的數據處理與分析后，整理出此次調研報告。圖2 大學生電腦的擁有率圖“電腦”所提供的便利條件使得人們追求文化享受的腳步加快近幾年，隨著生活水平的逐漸提高，我國各地區(qū)在文化方面的變化都很明顯。目前，在中國國內的電腦市場，品牌主要分為一線國際品牌，二線國產品牌與（國內，國際）延伸品牌和臺灣品牌，各類在品牌特點和消費群體上各不相同，如下圖所示：項目級別品牌列舉特點目標群體一線品牌蘋果、惠普、DELL、三星、SONY、東芝為國外品牌。②生產優(yōu)勢：靈活性大，自我控制能力強。（如圖4）圖4 大學生選擇臺式電腦的原因重視質量通過調查結果我們可以看出（如圖5），%，由此得出大學生購買筆記本最看重質量。目標群體應該選定大一新生。第五篇：關于大學生筆記本電腦市場調研計劃書關于大學生筆記本電腦市場調研計劃書項目考核名稱市場營銷系別專業(yè)商務英語班級2班學 生 姓 名 卜傳嬌 鐘代娟 楊婷 鐘志婷一、調研的目的v 了解現在大學生對筆記本電腦的使用情況和使用用途分析購買偏好 v 了解目前我國市面上常見的筆記本電腦品牌及市場現狀 v 了解大學生購買筆記本電腦時的購買方式的選擇二、調研的對象湖南工院學生，隨機調查三、調研的方法和技術通過派發(fā)問卷形式進行調查。圖8 大學生購買筆記本所傾向的顏色價格才是硬道理通過調查結果我們可以看出（如圖9），在校園開展多種推廣活動中，大學生最為敏感的是價格優(yōu)惠，%，出于追求價廉的消費心理，價格優(yōu)惠無疑是影響購買行為的重要因素。③宣傳力度不夠，宣傳手段單一。消費者較廣競爭狀況分析（1）競爭中所處優(yōu)勢①采購優(yōu)勢：集中采購，可以降低成本。按照這種增長趨勢可以看出每年入學的大學生數量都在增長，而從圖1；圖2以看出，大學生購買電腦基本都是在大二、大三年級?？梢姡洕杖氲脑鲩L使得城鎮(zhèn)家庭和部分農村家庭為大學生購買筆記本電腦成為可能，“電腦”也不再是很多家庭買不起的奢侈品。在當前社會電腦普及率較高的情況下，大學生可以說是又一次站在了信息時代的前沿。據了解，在購買電腦時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。他們會擔心性價比過高的產品，因為這些筆記本很可能忽略了防水，防輻射或人性化設計等因素。而且做為大學生，學費和生活費都由父母支付，因此，在購買的時候經濟實惠是最能吸引學生顧客群的。